练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下图1是某生态系统中碳循环模式图，图2为某生态农业发展模式图，据图回答下列问题：

    (1)图1中甲代表的生物成分是________，B代表的生理过程是__________。造成温室效应的主要原因是______________________。若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有________价值。

    (2)图2中农作物所积累的有机物中能量的去向有________________________。从生态系统的主要功能分析，该生态农业较好地实现了________________________________。

    (3)如果要提高该农业生态系统的抵抗力稳定性，依据生态系统中生物种群间的相互关系，应科学增加农田中的________。

    (4)图2中属于图1中丙代表的生物有________。

    结合图1分析碳循环过程可知，甲代表生产者、乙代表消费者、丙代表分解者，A代表的生理过程是光合作用、B代表的生理过程是细胞呼吸，主要是有氧呼吸。产生温室效应的主要原因是大气中CO2过多，而大气中CO2过多是人类大量燃烧化学燃料造成的。图2中农作物起着重要的作用，其固定的有机物中能量的去向有：流向下一个营养级、自身呼吸消耗、被分解者分解。生态农业的建立实现了物质的循环利用和能量的多级利用，减少了能量的浪费和环境污染。生态系统的抵抗力稳定性与其营养结构的复杂程度有关，生物种类越多，其抵抗力稳定性越高。

    答案：(1)生产者　细胞呼吸　化学燃料过快过多的燃烧　直接　(2)流向下一个营养级、自身呼吸消耗、被分解者分解　物质的循环利用和能量的多级利用　(3)生物种类　(4)食用菌、蚯蚓

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2013-2014学年宁夏高三上期第六次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    （９分）下图1是某生态系统中碳循环模式图，图2为某生态农业发展模式图，据图回答下列问题：

    (1)图1中，甲代表的生物成分是________，B代表的生理过程是__________。碳在甲、乙、丙之间以_________形式传递。若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有________价值。

    (2)与热带雨林生态系统相比，图2所示生态系统的抵抗力稳定性较        。原因是           。图2中属于图1中丙代表的生物有__________________。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2013-2014学年四川宜宾高三第一次诊断性测试理科综合生物卷（解析版） 题型：综合题

    （13分）下图1是某生态系统中碳循环模式图，图2为某生态农业发展模式图，据图回答下列问题：

    (1)图1中，甲代表的生物成分是________，B代表的生理过程是__________。碳在甲、乙、丙之间以_________形式传递。若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有________价值。

    (2)图2中，农作物同化的有机物中能量的去向有                  、                、被分解者利用。从生态系统的主要功能分析，该生态农业较好地实现了                                 。

    (3)与热带雨林生态系统相比，图2所示生态系统的抵抗力稳定性较        。原因是           。

    (4)图2中属于图1中丙代表的生物有__________________。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：四川省高2010级考前适应训练（理综生物）卷 题型：综合题

    I．（15分）请回答下列与高中生物实验有关的内容。

    （1）将发芽小麦种子的研磨液置于试管中，加入现配的斐林试剂加热至沸腾，试管中出现砖红色沉淀。说明发芽的小麦种子中含有                 。

    （2）在盛有10mL 3％过氧化氢溶液的试管中，加入新鲜的发芽小麦种子研磨液时，试管中有大量气泡生成，将点燃的卫生香插入试管，火焰变得明亮，这一实验证明发芽的小麦种子中含有             。

    （3）利用小麦叶片进行“叶绿体色素提取与分离”实验，层析时在滤纸条上扩散速度最快的色素是         。

    （4）为了研究小麦染色体数目．大小和形态特征，应以显微镜观察并计数小麦根尖的分生区处于          期的细胞染色体。若以适宜浓度的秋水仙素处理培育中的小麦幼苗根部，则该根尖分生区前期细胞中的染色体数目与处理前比较其数目可能为       条。（处理前小麦染色体数目为42条）

    (5)实验证明，青蛙体色的变化与环境的亮度有关，如将普通的暗色青蛙放在明亮处，肤色逐渐变亮，再放到暗处，肤色又逐渐变暗；如果在明亮处，给此蛙注射一种垂体分泌的激素，其体色逐渐变暗，但不久后又慢慢恢复亮色。请根据上述资料回答下列问题：

    请设计一个实验验证在上述青蛙体色随环境的变化亮度变化过程中，接受刺激的部位是眼睛而不是皮肤。w_w w. k#s5_u.c o*m

    实验步骤：

    （1）                                                             。

    （2）                                                             。

    （3）                                                             。

    预测现象及结论：

    现象：                                                           。

    结论：                                                           。

    II．下图1是某生态系统能量流动的定量分析图解（I．II．III代表三个营养级，能量单位为百万千焦）；图2是该生态系统相关内容模式图。请据图回答：

    （1）  图1数据正确，但是有一箭头方向错误，请指出并改正：                     。

    （2）图1中未标记出II的呼吸量，其呼吸量应为        百万千焦（结果保留1位小数）。

    （3）图2若表示该生态系统中的食物网，则应做怎样的最小改正             ；共有     

              条食物链。

    （4）图2若表示生态系统中的能量流动，C可表示                          。[来源:学§科§网Z§X§X§K]

    （5）图2若表示生态系统的碳循环，C可表示                              。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案