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    下列哪一项不是植物生长素的作用（　　）
    A、促进生长
    B、促进果实发育
    C、抑制生长
    D、促进细胞分裂
    考点：生长素的作用以及作用的两重性
    专题：
    分析：生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．
    解答： 解：A、较低浓度的植物生长素能促进生长，A正确；
    B、植物生长素能促进果实发育，B正确；
    C、较高浓度的植物生长素能抑制生长，C正确；
    D、促进细胞分裂是细胞分裂素的作用，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查生长素生理作用特性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家将控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA中，发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋，在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白，而且这些蛋再孵出的鸡仍能产出含该药物蛋白的蛋．以下说法不正确的是（　　）
    A、这些鸡是基因工程的产物
    B、这种变异属于可遗传的变异
    C、这种变异在自然繁育条件下可稳定遗传
    D、该种变异属于定向变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述中，正确的是（　　）
    A、记忆细胞受抗原刺激后能产生大量的抗体
    B、淋巴细胞都能产生抗体
    C、有人常患流行性感冒是因为机体经常不能产生抗体
    D、浆细胞和T细胞都能产生免疫活性物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于性状分离现象的是（　　）
    A、高茎豌豆和高茎豌豆杂交，后代全是高茎豌豆
    B、白色绵羊和黒色绵羊杂交，后代既有白色绵羊，也有黒色绵羊
    C、毛腿鸡和毛腿鸡杂交，后代既有毛腿鸡，也有长腿鸡
    D、红眼果蝇和红眼果蝇杂交，后代既有红眼果蝇，也有白眼果蝇

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于B淋巴细胞的叙述，正确的是（　　）
    A、一种效应B细胞能产生多种抗体
    B、B细胞和T细胞都由造血干细胞分化而成
    C、B细胞能识别自身的MHC分子标志
    D、每种成熟B细胞表面存在多种抗原受体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关物质结构和功能的叙述正确的是（　　）
    A、胰蛋白酶属于蛋白质，能被自身所分解
    B、如果某个动物血液中钙盐的含量太高，会出现抽搐等症状
    C、镁是合成类胡萝卜素的原料
    D、每一种tRNA只能识别并运载一种氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    眼虫属于原生动物（其眼点能感光），如图所示．对其分析恰当的是（　　）
    A、眼虫的细胞中，含有八种脱氧核苷酸和五种碱基，细胞质中含有三种RNA
    B、眼虫具有趋光性，以趋向适宜的环境，其眼点能感受化学信息
    C、眼虫可以借助鞭毛进行运动，鞭毛摆动所需的ATP主要来自叶绿体
    D、眼虫在生态系统的成分中属于生产者，有丝分裂过程可能发生染色体变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    我国中科院上海生化所于1982年5月合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物--脑啡肽，下面是它的结构简式．请根据此化合物的结构分析回答：

    （1）该化合物有
     
    个肽键．肽键结构式
     
    ．该物质的化学名称可称为
     
    ．
    （2）若将该物质完全水解，需要水分子
     
    个，水解后的产物有
     
    种．
    （3）该化合物可用
     
    试剂鉴定，呈现
     
    色．
    （4）如果上述肽链原长度不变，组成它的基本单位的种类和数目均不变，改变其中的
     
    ，也可改变该肽链的性质．
    （5）有两种多肽E和F，经分析得到如下结果（单位：个）：
    元素或基团CHON氨基羧基
    多肽E201348625332
    多肽F182294555461
    请你根据以上结果分析，这两种多肽中氨基酸的数目最可能是：E
     
    ；F
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞学说揭示了
     
    和生物体结构的统一性．

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