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    2．北京鸭在育肥阶段只用含糖类较多的谷物类作饲料，经过一段时间，鸭就变肥了，这是什么物质直接转变成脂肪的缘故（　　）
    A．淀粉B．葡萄糖C．糖元D．麦芽糖

    分析 肥胖的原因是由于在体内积累脂肪过多引起，过多的脂肪可能是食物中直接摄入的，也可能是食物中过多的糖类转变而来．

    解答 解：根据题意，“北京鸭在育肥阶段只用含糖类较多的谷物类作饲料”谷物中含有较多的淀粉，先水解成麦芽糖，再彻底水解形成葡萄糖，再转化成脂肪．
    故选：B．

    点评 本题考查了脂质和糖类代谢的有关知识，要求考生根据糖类和脂质的代谢途径，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．生物体内无机盐的含量很少，但对生命活动起着重要作用．下列关于生物体无机盐特性或作用的叙述，错误的是（　　）
    A．氯化钠通常以离子状态存在
    B．人体血液中钙离子含量过低时会发生肌肉抽搐
    C．铁元素参与叶绿素分子的构成
    D．无机盐可以参与组成生物体内的重要化合物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．关于兴奋在神经纤维上的传导，正确的是（　　）
    A．电传导和化学传导B．膜上电位的迅速变化
    C．类似电线中的电流传导D．化学物质的传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．请据图回答几个有关生态系统的问题：

    （1）通过过程①，碳由无机环境中的CO2转变成绿色植物（如玉米）中的有机物．
    （2）图甲过程②越复杂，则该生态系统的抵抗力稳定性越高．设过程②代表的生物之间有如图乙所示的关系，若E种群的能量为5.8×109kJ，B种群的能量为1.3×108kJ，D种群的能量为1.5×108kJ，能量传递效率为10%，则A种群的能量是3×107kJ．
    （3）过程④表示微生物的分解作用．参与过程④的生物与同区域中的动植物等其他生物共同构成了生物群落．
    （4）由图甲可见，碳循环的特点是全球性．伴随着物质循环进行的能量流动具有的特点是单向流动，逐级递减．
    （5）图乙中a同化的能量除呼吸消耗外，其余的能量用于自身的生长、发育和繁殖等．
    （6）据图提出两项实现“低碳”、缓减温室效应的关键措施：①减少化石燃料的使用．②植树造林，增加植被．

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    17．为了探究淀粉酶和蛋白酶之间的相互影响，某实验小组做了如下实验，回答下列问题：
    1234
    质量分数为1%的淀粉溶液2mL2mL2mL2mL
    淀粉酶溶液2mL2mL
    淀粉酶+蛋白酶（等量混合）4mL4mL
    蒸馏水2mL2mL
    碘液2滴2滴
    双缩脲试剂2mL2mL
    预期 颜色变化不变蓝紫色①②
    （1）酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物．
    （2）试管1和试管2分别加入2mL蒸馏水的目的是保证4个试管内溶液总量相等，试管2中溶液出现紫色的原因是含有淀粉酶．
    （3）预测②的颜色变化为紫色，原因是含有蛋白酶．
    （4）试管1和试管3相比，试管2和试管4相比，实验的自变量均为酶的种类，上述实验结果说明酶具有专一性．
    （5）在探究温度对淀粉酶活性影响的实验中能否选用斐林试剂对因变量进行检测不能（填“能”或“不能”），原因是用斐林试剂进行检测时需要水浴加热．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁葫芦岛一中学五校高二6月联考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列对探究培养液中酵母菌种群数量动态变化实验的叙述，错误的是

    A. 从静置试管中吸出培养液直接用于计数

    B. 先将盖玻片放在计数室上，再将培养液滴在盖玻片的边缘

    C. 当一个小方格中酵母菌数量过多时，应将培养液按比例稀释处理

    D. 压在小方格边上的酵母菌，只计数相同相邻两边及其顶点的个体数

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁葫芦岛一中学五校高二6月联考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞内有机物的叙述中，正确的是

    A. 蛋白质分子只有在细胞内才能发挥功能

    B. 核糖通过氧化分解为细胞的生命活动提供主要能量

    C. 脂肪分子中含氧比例小于糖类，是细胞内良好的储能物质

    D. DNA空间结构为双螺旋结构，是一切生物的遗传物质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁葫芦岛一中学五校高二6月联考生物卷（解析版） 题型：选择题

    洋葱是二倍体植物，某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍并获得成功。下列相关叙述中不正确的是

    A．低温诱导只能使具有分裂能力的细胞染色体加倍

    B．低温诱导过程会使细胞出现不完整的细胞周期

    C．根尖细胞分裂中包括细胞核分裂和细胞质分裂两个过程，两者是不同步的

    D．低温诱导根尖细胞染色体加倍时，可能发生染色体数目变异，也可能发生基因重组

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省四校高二下学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题


     

    实验目的
     

    实验材料
     

    实验试剂
     

    甲
     

    检测生物组织中的还原糖
     

    番茄组织样液
     

    斐林试剂
     

    乙
     

    细胞大小与物质运输的关系
     

    琼脂块
     

    NaOH、酚酞
     

    丙
     

    观察DNA和RNA在细胞中的分布
     

    人口腔上皮细胞
     

    盐酸、蒸馏水、吡罗红、甲基绿染色剂
     

    丁
     

    探究温度对酶活性的影响
     

    3%过氧化氢溶液
     

    过氧化氢酶溶液
     

    A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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