A. | 由活细胞产生的蛋白质 | B. | 与特定分子结合后起作用 | ||
C. | 在细胞内发挥作用 | D. | 作用后仍能保持活性 |
分析 酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答.
解答 解:A、激素、酶和神经递质的本质并不都是蛋白质,A错误;
B、三种物质都需要与特定的物质结合发生反应,B正确;
C、酶可以在细胞外发挥作用,比如消化酶,C错误;
D、神经递质发挥作用以后被降解,D错误.
故选:B.
点评 此题主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物界中有的元素,非生物界中一定有 | |
B. | 非生物界中有的元素,生物界中一定有 | |
C. | 不同生物之间各元素的种类和含量不完全相同 | |
D. | 细胞中常见的元素有20多种,其中C是最基本的元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该过程需要解旋酶和DNA聚合酶的参与 | |
B. | 发生该过程的主要场所是细胞质中的核糖体 | |
C. | ③是以①链为模板形成的,原料是核糖核苷酸 | |
D. | ②中的C所形成的基本单位与③中的C所形成的基本单位是同种物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 嫁接繁殖 | B. | 基因工程 | C. | 细胞工程 | D. | 杂交育种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物根尖成熟区细胞中遗传信息传递的途径有①②⑤ | |
B. | ③过程中碱基互补配对时,遵循A-U、U-A、C-G、G-C的原则 | |
C. | RNA病毒在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递中都有③④途径 | |
D. | ③④只能发生在RNA病毒中,是后来发现的,是对中心法则的补充和完善 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在固体培养基上涂布稀释大肠杆菌培养液获得单菌落 | |
B. | 在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中通入无菌空气制作果酒 | |
C. | 土壤浸出液接种于牛瑞斋蛋白质基上筛选分解尿素的细菌 | |
D. | 月季略微开放的花宜作为花药培养的实验材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 其遗传物质含有5种碱基,8种核苷酸 | |
B. | 将其培养在含有32P的普通培养基上,其子代全部带有32P标记 | |
C. | 人体可通过浆细胞和效应T细胞产生抗体抵抗病原体,并且还产生记忆细胞 | |
D. | 人体的体液免疫对禽流感病毒通过血液循环的散播起抵制作用,-旦禽流感病毒进入细胞,细胞免疫也可发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲所示生理活动涉及图乙中的a、b、c、f、g过程 | |
B. | 图乙中涉及碱基A与U配对的过程为b、c、d、e | |
C. | 遗传信息也可以由RNA传递给DNA | |
D. | 可运用放射性同位素示踪技术研究a过程中的半保留复制 |
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