已知水稻抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条，现有纯合的抗病、有芒和纯合的感病、无芒品种，现用下图所示两种不同育种方法选育抗病、无芒水稻新品种。请回答：
（1）箭头“→”和“ ”所示有育种途径依次为＿＿＿＿育种和＿＿＿＿育种，所依据的遗传学原理依次是＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿，为快速的得到纯合的新品种应选择＿＿＿＿育种，其优点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）图中A和B处理的人工手段依次为＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）在“ ”这条途径的培养过程中，不经过人工处理，花粉植株有一部分能自然加倍成为二倍体植株，那么，该二倍体植物的体细胞中染色体数为＿＿＿＿，该二倍体植株的花粉表现＿＿＿＿（可育或不育），还有一部分花药壁细胞也能发育成为植株，其基因型为＿＿＿＿。
（4）在“ ”这条途径的培养过程中，纯合二倍体种子长出的植株中，能稳定遗传的新品种所占的几率是＿＿＿＿。在“→”这条途径的培养过程的F2中，能稳定遗传的新品种所占的几率是＿＿＿＿。
（5）鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
期末集结号系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
已知水稻抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。?
据此回答下列问题：?
（1）诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为 的植株。?
（2）为获得上述植株，应采用基因型为 和 的两亲本进行杂交。?
（3）在培养过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株花粉表现 （可育或不育），结实性为 （结实或不结实），体细胞染色体数为 。?
（4）在培养过程中，一部分花药壁细胞能发育成为植株，该植株的花粉表现 （可育或不可育），结实性为 （结实或不结实），体细胞染色体数为 。?
（5）自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种，本实验应选以上两种植株中的 植株，因为自然加倍植株 ，花药壁植株 。?
（6）鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是
。
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年河南商丘市高三5月第三次模拟考试生物试卷 题型：综合题
Ⅰ．已知水稻抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。
（1）诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为 的植株；为获得上述植株，应采用基因型为 和
的两纯合亲本进行杂交。
（2）在培养过程中，一部分单倍体能自然加倍成为二倍体植株，请问该二倍体植株表为 （可育或不育）。
（3）单倍体育种与杂交育种相比，其优点为 。
Ⅱ．番茄中基因A和a控制植株的有茸毛和无茸毛，基因B和b控制果实颜色，两对基因独立遗传，且基因A具有纯合致死效应。育种工作者为培养有茸毛黄果品种进行如下杂交实验。请回答下列问题：
（1）F2个体中基因型有____种，4 种表现型：有茸毛红果 :无茸毛红果 : 有茸毛黄果: 无茸毛黄果的数量比为____________________。
（2）为了验证两种性状的遗传特点，可将F2植株自交，单株收获F2中有茸毛红果植株所结种子，每株所有种子单独种植在一起可得到一个株系。观察多个这样的株系，则理论上：在所有株系中有_____的株系F3的表现型及其数量比与F2相同，有______的株系F3的表现型及其数量比为 。
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科目：高中生物 来源：2015届吉林省高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
已知水稻抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。
（1）诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为____________的植株。
（2）为获得上述植株，应采用基因型为____________和____________的两亲本进行杂交。
（3）在培养过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株花粉表现____________（可育或不育），结实性为______________（结实或不结实），体细胞染色体数为______________。
（4）在培养过程中，一部分花药壁细胞能发育成为植株，该植株的花粉表现____________（可育或不育），结实性为____________（结实或不结实）。体细胞染色体数为____________。
（5）自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种，本实验应选以上两种植株中的____________植株，因为自然加倍植株____________，花药壁植株____________。
（6）鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是________________________。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年高三上学期单元测试（6）生物试卷（新人教版） 题型：综合题
已知水稻抗病（R）对感病（ｒ）为显性，有芒（B）对无芒（ｂ）为显性。两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病．有芒新品种。
（1）诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为 的植株。
（2）为了获得上述植株，应采取基因型为 和 的两亲本进行杂
交。
（3）在培养过程中，常用的试剂为 ，作用原理为 。[来源:ZXXK]
（4）与杂交育种相比，单倍体育种的主要优点为 ，而杂交育种的主要目的是 （A获得纯合子 B获得杂种优势）。
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科目：高中生物 来源：2005年全国卷三生物高考（解析） 题型：简答题
已知水稻抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。
（1）诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为________的植株。
（2）为获得上述植株，应采用基因型为________和________的两亲本进行杂交。
（3）在培养过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株花粉表现________（可育或不育），结实性为________（结实或不结实），体细胞染色体数为________。
（4）在培养过程中，一部分花药壁细胞能发育成植株，该二倍体植株花粉表现________（可育或不育），结实性为________（结实或不结实），体细胞染色体数为________。
（5）自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种，本实验应选以上两种植株中的___________植株，因为自然加倍植株_____________，花药壁植株______________。
（6）鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是_________________________。
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