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    【题目】基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于不同对同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是

    A．4和9 B．4和27 C．8和27 D．32和81

    【答案】C

    【解析】

    试题解析：根据题意可知，F1的基因型为AaBbCc，它产生的配子就相当于拿出一个A或a，一个B或b，一个C或c，他们之间自由组合，为2×2×2=23=8；F2为AaBbCc自交的结果，一对一对等位基因进行分析，Aa进行自交产生的后代基因型为AA、Aa、aa三种，以此类推Bb自交产生的后代基因型也为三种，因此F2的基因型种类数=3×3×3=33=27种。所以C正确。A、B、D不正确。

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：

    I．1952年，赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记的新技术，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤：

    （1）实验的第一步用35S标记噬菌体的蛋白质外壳；第二步把35S标记的噬菌体与细菌混合。如图所示，第四步离心后的实验结果说明：____________________。

    （2）若要大量制备用35S标记的噬菌体，需先用含35S的培养基培养________________，再用噬菌体去侵染_______________。

    Ⅱ．在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示：在离心后的上清液中，也具有一定的放射性，而下层的沉淀物放射性强度比理论值略低。

    （1）在理论上，上清液放射性应该为0，其原因是__________________________。

    （2）由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：

    a．在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性含量升高，其原因是______________________________。

    b．在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，将__________（填“是”或“不是”）误差的来源，理由是______________________。

    （3）噬菌体侵染细菌实验证明了______________________。

    （4）上述实验中，______（填“能”或“不能”）用“N来标记噬菌体的DNA，理由是_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了验证pH对过氧化氢酶活性的影响，请根据提供的材料用具，完成下面的实验，并回答有关问题：

    材料用具：试管，量筒，滴管，试管架，pH试纸，新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液，新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液，质量分数为5%的盐酸溶液，质量分数为5%的氢氧化钠溶液，蒸馏水等。

    (1)实验原理：过氧化氢酶可以使过氧化氢分解成水和氧气。

    (2)实验步骤：

    ①如图所示，先在1号、2号、3号试管中各加入2 mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液，再向1号试管内加入1 mL蒸馏水，向2号试管内加入________，向3号试管内加入________，并振荡试管。

    ②向1号、2号、3号试管内各滴入2滴________。

    ③仔细观察各试管内________，并记录。

    (3)实验结果：____________________________。

    (4)通过上述实验，得出的结论是：过氧化氢酶的活性需要适宜的________。

    (5)将某一溶液pH直接由1升到10的过程中，过氧化氢酶的活性________，原因是_______________________。

    (6)在坐标图中画出过氧化氢酶的活性与pH的关系曲线(画出大致趋势即可)。

    (7)要鉴定过氧化氢酶的化学本质，可将该酶液与双缩脲试剂混合，若反应液呈紫色，则该酶的化学本质为________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某转基因奶牛的培育过程，①—⑨为不同的过程，a—d为胚胎的不同结构。根据所学知识回答下列问题：

    （1）过程①和过程②分别是__________和__________。过程③构建基因表达载体时，所用的工具酶是__________。

    （2）若过程⑦为体外受精，过程⑤要得到较多的卵母细胞，通常需要用__________激素处理良种奶牛。

    （3）过程⑧常用的培养液成分一般包括__________、无机盐、微量元素、维生素、氨基酸、核苷酸等物质。

    （4）为获得稳定遗传的转基因奶牛，应将抗原基因转移到受体细胞的__________上；一般通过DNA分子杂交技术用__________作为探针对目的基因检测。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关组成细胞的化合物的叙述，正确的是( )

    A. 细胞膜上与细胞的识别、信息传递等有密切关系的物质是磷脂

    B. DNA彻底水解后可获得脱氧核糖,脱氧核糖不能再进行水解

    C. 磷脂与核酸的组成元素相同，原核细胞中不含有磷脂

    D. 蛋白质彻底水解形成的氨基酸与双缩脲试剂反应呈紫色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】具有两对相对性状的纯合子杂交，在F2中能稳定遗传的个体数占总数的

    A．1/16 B．1/8 C．1/2 D．1/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽销去顶静置一段时间后，将含有某一浓度生长素的琼脂块放置在去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（α)如图甲。将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽稍一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（α）可得出弯曲度（α)与不同浓度生长素的关系，如图乙。请回答：

    （1）生长素可由______________经过一系列反应转变而来；在成熟组织中的韧皮部，生长素的运输方式是

    ____________(填“极性”或“非极性”）运输。

    （2）从图乙可知，含两个不同生长素浓度的琼脂块放置在去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（α）可以相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因。原因：_________________________

    __________________________________________。

    （3）将含有某一浓度生长素溶液浸没的琼脂块放置在去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲度为α1，从图乙中可査到与α1对应的有两个生长素浓度，即低浓度（A)和高浓度（B)。为进一步确定该溶液中生长素的真实浓度，有人将该溶液稀释至原浓度的80%,另取一琼脂块浸没在其中，再将琼脂块放置在去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度为α2。请预测α2与α1相比较的可能结果，并得出相应的结论：_________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为生态系统中碳循环的简单示意图，请据图回答下列问题：

    （1）A过程是___________的分解作用，与A过程本质相同的有____________（填字母）过程，图中的_______（填字母）代表光合作用过程。

    （2）在生态系统中，碳元素在无机环境与生物群落间循环的主要形式是___________。

    （3）生态系统的四种组成成分是通过________________和能量流动紧密联系在一起而形成的一个统一整体。

    （4）人类大量燃烧煤、石油等化石燃料，使大气中的二氧化碳含量迅速增加，形成______效应，导致温度升高。

    （5）一般情况下，若消耗绿色植物1000kg，食草动物最多可增加___________kg。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为人体内某蛋白质合成的一个过程。请分析回答：

    (1)图中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的__________步骤，该步骤发生在细胞的______________中。

    (2)图中Ⅰ是______________。按从左到右次序写出Ⅱ______________内mRNA区段所对应的DNA碱基的排列顺序__________________________________。

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