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    【题目】下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述，错误的是（ ）

    A．物质循环具有全球性

    B．能量流动是逐级递减的

    C．物质和能量都是循环流动的

    D．能量流动一般不超过4～5个营养级

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：、生态系统中物质是能量的载体，物质的循环具有全球性，能量不能循环往复，A正确；使物质在生物群落与无机环境直接往复循环动力是能量，流经生态系统的各营养级时逐级递减，传递效率一般在10%到20%之间，BD正确；物质可循环利用但是能量是单向的，C错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一定的条件下，测定光照强度对植物光合速率的影响。图甲表示实验装置；图乙表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系；图丙是叶肉细胞中光合作用的部分生理过程。请分析回答：

    （1）在一定条件下，若用甲图装置测定获得图乙中的G点对应的值，则甲图中B三角瓶内应放置的液体为

    （“NaOH”或“NaHCO3”）溶液。

    （2）据乙图分析，此绿色植物处于曲线H点时，细胞内产生ATP的场所有 ，F点之后光合速率不再增强，其影响因素有 。（至少写出2点）

    （3)在光照强度为4千Lx时,该植物单位面积每小时制造的有机物(葡萄糖)是 mg。

    （4）若光照突然停止而其他条件不变，则短时间内丙图中b的浓度变化将会如下图中的 。（“↓” 表示处理时间点）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】登革热病人有皮疹、发烧、头痛等症状，登革热病毒可通过白色伊蚊传播，该病毒致病机理简图如下，据图回答下列问题。

    （1）物质甲为 ，该物质和抗体Ⅰ能促进 ，使复合物增多，加重病症。

    （2）图中血管通透性增大，致使病人的 外渗，引起组织水肿压迫神经，兴奋传至 形成痛觉。

    （3）登革热病人发热是由于感染病毒后，“致热源”直接作用于 体温调节中枢，导致＿＿＿＿激素的分泌量增加，细胞代谢加快，体温升高。同时，病人会感觉肌肉酸痛，试分析原因：＿＿＿＿＿＿＿。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    A. 该实验可选取菠菜的叶肉细胞来进行

    B. 6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离状态

    C. 若B溶液的浓度稍增大，则曲线中b点右移

    D. 两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】全球气候变暖主要与碳循环平衡被破坏有关，如图甲是某生态系统中碳循环模式图；图乙是某湿地生态系统的食物网示意图。请分析并回答：

    （1）图甲生态系统中，___________共同构成生物群落。碳循环的平衡是由于_______与___________的速率相同（用图中数字序号表示）。而导致这一平衡被打破的主要原因是___________。

    （2）参与过程⑦的主要生物类群除细菌和真菌外，还有一些生活在土壤中的小动物，若要调查研究后者类群的丰富度，常用____________法进行采集、调查。若图中数字序号表示能量的流动途径，则次级消费者粪便里的能量应归入________（填序号）来计算。

    （3）图乙湿地中的沉水植物生长于水域的中央区域，挺水植物生长于近岸的浅水，喜湿的植物生长于岸边，旱生植物分布于离岸较远处，形成了群落的__________结构。鱼类与螺的种间关系为___________。

    （4）调查该湿地中某种鸟类的种群密度应采用__________法。从2008年以来，该地区为了增加耕地面积，开始有计划地对湿地进行填埋，此举造成了生态系统的_______稳定性降低。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】枯草芽孢杆菌（细菌）可分泌几丁质酶降解几丁质。某科研小组对几丁质酶的合成进行了研究，结果如下表（注：+表示含量）。下列叙述正确的是（ ）

    A. 枯草芽孢杆菌合成、分泌几丁质酶需要内质网和高尔基体加工

    B. 诱导物促进了几丁质酶基因的转录，从而促进几丁质酶大量合成

    C. 有诱导物时，一个几丁质酶的mRNA可能会结合多个核糖体

    D. 诱导物使基因转录时，DNA两条链同时作为模板，从而提高酶的产量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（ ）

    A．染色体是基因的主要载体 B．基因在染色体上呈线性排列

    C．一条染色体上有多个基因 D．染色体就是由基因组成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】当脊椎动物一侧肢体受到伤害性刺激时，可反射性引起受刺激侧肢体关节的屈肌收缩、伸肌舒张，使肢体弯曲，这一反射称为屈肌反射。下图表示相关反射弧，a、b、c、d表示不同神经元，其中只有神经元d为抑制性神经元（释放抑制性递质，使阴离子通道开放，造成阴离子内流），①②为两个不同的突触。请据图回答下列问题。

    （1）神经元a组成图中所示反射弧的________神经，神经元b、c的__________及其____________为反射弧的效应器。

    （2）神经元a在①处的轴突末梢释放的神经递质通过__________（填“血浆”、“组织液”或“淋巴”）作用于神经元b，能使伸肌产生相应效应，不能使屈肌产生效应，体现了神经调节_______________的特点。

    （3）神经元a在②处释放的神经递质作用于神经元d，使d产生__________，并释放抑制性神经递质,作用于神经元c膜上的_______________。请在下图中画出神经元c接受来自神经元d的抑制性神经递质后的膜电位变化曲线。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于染色体变异的叙述，正确的是（ ）

    A．染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异

    B．染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力

    C．染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响

    D．通过诱导产生多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型

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