A. | ①④产生ATP、人体内无②过程 | |
B. | II型糖尿病的人无图中的e、d产生及①④过程原因在于缺乏胰岛素受体 | |
C. | 此人在生态系统中为高级消费者 | |
D. | 造成图中e、d合成减少的人属于自身免疫病人,其根源在于胰岛B细胞受损 |
分析 分析题图:①表示细胞呼吸的第一阶段,能合成少量的ATP,c是第一阶段的产物丙酮酸;②表示植物、酵母菌等生物无氧呼吸的第二阶段,不能合成ATP;③表示动物、乳酸菌等生物无氧呼吸的第二阶段,不能合成ATP;④表示有氧呼吸的第二阶段合第三阶段,其中第二阶段能合成少量的ATP,第三阶段能合成大量的ATP.d是糖原(包括肝糖原和肌糖原).
解答 解:A、在有氧条件下,人体有氧呼吸产生二氧化碳和水,释放大量能量;在无氧条件下,无氧呼吸产生乳酸,但无氧呼吸的第二阶段不能产生能量.则图中能产生ATP的途经是①④,人体内无②途经,A正确;
B、II型糖尿病缺乏胰岛素受体,故胰岛素不能降低血糖,故无图中的e、d产生及①④过程,B正确;
C、此人食物为植物性食物或动物学食物,故在生态系统中可能是初级消费者或高级消费者,C错误;
D、造成图中e、d合成减少的人属于自身免疫病人,其根源在于胰岛B细胞受损,D正确.
故选:C.
点评 本题考查人体细胞呼吸的方式和产生ATP的途经,意在考查学生的识图和理解能力,解题的关键是理解人体无氧呼吸的产物和无氧呼吸第二阶段不能产生能量.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂间期时间长,分裂期时间短 | |
B. | 间期细胞中进行染色体的复制 | |
C. | 分生区的多数细胞不进行细胞分裂 | |
D. | 染色后,容易观察到间期的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传信息可以通过DNA复制传递给后代 | |
B. | 遗传信息控制蛋白质的分子结构 | |
C. | 遗传信息指DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序 | |
D. | 每种氨基酸都由一种特定的tRNA携带 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中③和④时期的细胞中含有的核DNA分子数相同、染色体数不同 | |
B. | 细胞核中染色数的①和③时期相同 | |
C. | 用显微镜观察细胞有丝分裂过程③图,能看到细胞板 | |
D. | 由图⑤可知,在细胞分裂过程中,细胞质分成两份是不均等的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器 | |
B. | 细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的 | |
C. | 质粒只有在导入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制 | |
D. | 质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 室内植物叶片偏黄 | |
B. | 提取色素时,要添加二氧化硅防止色素被破坏 | |
C. | 溶解度高的色素随层析液在滤纸上扩散得慢 | |
D. | 室内植物叶片叶绿素a含量>叶绿素b含量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 活细胞产生的,具有催化作用的有机物 | |
B. | 酶的催化效率很高 | |
C. | 一种酶只能催化一种或一类反应 | |
D. | 酶在催化反应中本身也发生了变化 |
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