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    下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，相关叙述不正确的是

    A．激素甲是胰高血糖素
    B．激素乙是胰岛素
    C．激素甲能促进葡萄糖在组织细胞内的氧化分解
    D．激素乙能抑制肝糖原的分解

    ABD

    解析试题分析：据图分析，激素甲是胰岛素，能促进组织细胞摄取和利用葡萄糖，促进葡萄糖的氧化分解，起到降低血糖的作用；激素乙是胰高血糖素，能促进肝糖原的分解，使血糖水平升高，故A、B、D错误，C正确。
    考点：本题考查血糖调节涉及到的激素作用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
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    A.位于一对同源染色体上                             B.位于两对同源染色体上
    C.位于一对或者两对同源染色体上无法判断             D.只位于X与Y染色体上

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    下图为人体某一反射弧的示意图，下列有关叙述正确的是

    A．人体内任一反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与
    B．在细胞A处给与一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转
    C．若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器可以产生反应
    D．兴奋在细胞B、C、D之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图是某地生态农业系统的示意图，下列有关叙述不正确的是

    A．物质经过多级利用，实现了良性循环
    B．每一级生产的环节都获得产品，提高了生态经济效益
    C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低
    D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列物质或细胞属于细胞免疫过程所特有的是(　　)

    A．抗原 B．抗体 C．效应B细胞 D．效应T细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    内环境的稳态是细胞生活所必需的，下列说法错误的是(　　)

    A．渗透压的稳定遭到破坏，必然会引起代谢紊乱
    B．pH和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件
    C．免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制
    D．内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的，体液调节占主导地位

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列方法可以增加生态系统的稳定性的是(　　)

    A．增加该生态系统内各营养级生物的种类
    B．使生产者和消费者在数量上保持平衡
    C．减少该生态系统内各营养级生物的种类
    D．减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列各项，不属于神经调节的特点的是（  ）

    A．通过反射弧完成 B．作用范围比较广
    C．反应迅速 D．作用时间短

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