A、衰亡期和调整期 |
B、调整期和稳定期 |
C、对数期和衰亡期 |
D、稳定期和对数期 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍 |
B、有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍 |
C、减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半 |
D、减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、消灭森林病虫害 |
B、刺激树木种子萌发 |
C、加速生态系统的分解过程 |
D、提高森林的蓄水能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等 |
B、免疫对内环境稳态具有重要作用 |
C、HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定 |
D、淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在人体活细胞中氢原子的数目最多 |
B、DNA和RNA分子的碱基组成相同 |
C、多糖在细胞中不与其他分子相结合 |
D、蛋白质区别于脂质的特有元素是氮 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲、丁的种群数量增加,丙的种群数量下降 |
B、甲、丙、丁的种群数量均增加 |
C、甲、丁的种群数量下降,丙的种群数量增加 |
D、甲的种群数量下降,丙、丁的种群数量增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 实验内容 | 减少实验误差采取的措施 |
A | 对培养液中酵母菌数量进行计数 | 多次计数取平均值 |
B | 探索2,4-D促进插条生根的最适浓度 | 预实验确定浓度范围 |
C | 调查人群中红绿色盲发生率 | 调查足够大的群体,随机取样并统计 |
D | 比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短 | 观察多个装片,多个视野的细胞并统计 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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