分析 由题意知.两对等位基因独立遗传,因此在遗传过程中遵循自由组合定律;由于DD纯合致死,因此高产有茸毛玉米的基因型是AaDd,由于两对等位基因遵循自由组合问题,因此可以将自由组合问题转化成2个分离定律问题,Aa×Aa→$\frac{1}{4}$AA+$\frac{1}{2}$Aa+$\frac{1}{4}$aa,Dd×Dd→$\frac{2}{3}$Dd+$\frac{1}{3}$dd,综合解答自由组合问题.
解答 解:由分析可知,Aa×Aa有3种基因型,Dd×Dd成熟的植株有2种基因型,因此F1的成熟植株中有6种基因型;有茸毛与无茸毛比为Dd:dd=2:1;高产抗病的类型是AaDd=$\frac{1}{2}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{3}$.
故答案为:
6 2:1 $\frac{1}{3}$
点评 本题旨在考查学生理解自由组合定律的实质,把握知识的内在联系,结合题干信息进行推理、计算.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a和b共同构成了突触 | |
B. | ①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位 | |
C. | ①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的流动性 | |
D. | ②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑤⑦ | B. | ②④⑥ | C. | ①②③⑤⑥⑧ | D. | ②③⑥⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察叶绿体和线粒体都需要染色 | |
B. | 可用叶肉细胞同时观察叶绿体和线粒体 | |
C. | 用健那绿给活细胞中的线粒体染色会同时杀死活细胞 | |
D. | 在高倍镜下可以观察到线粒体被染成蓝绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省湖州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞呼吸的实质是( )
A.分解有机物,贮存能量 B.合成有机物,贮存能量
C.分解有机物,释放能量 D.合成有机物,释放能量
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科目:高中生物 来源:2015-2016新疆阿克苏地区温州大学拜城实验高中高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质,实验包括六个步骤:
①噬菌体侵染细菌
②用35S或32P标记噬菌体
③上清液和沉淀物的放射性检测
④离心分离
⑤子代噬菌体的放射性检测
⑥噬菌体与大肠杆菌混合培养.
最合理的实验步骤顺序为( )
A.⑥①②④③⑤ B.②⑥①③④⑤
C.②⑥①④③⑤ D.②⑥①④⑤③
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省吕梁市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
调节人体生命活动的最高级神经中枢是( )
A.小脑 B.下丘脑 C.脑干 D.大脑皮层
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