A. | 在神经元之间传递兴奋时,突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号转变 | |
B. | 突触传递可能是上一个神经元对下一个神经元的抑制作用 | |
C. | 感受器是指感觉神经元的末梢,效应器是指运动神经元的末梢 | |
D. | 感受器的基本功能是感受刺激,形成感觉 |
分析 A选项中突触小体能够实现电信号→化学信号的转变,突触后膜上实现化学信号→电信号的转变.;突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜,使得下一个神经元兴奋或者抑制;C选项中感受器是传入神经末梢,效应器是传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体;D选项中感受器的基本功能是接受刺激,产生兴奋并传导兴奋.
解答 解:A、在神经元之间传递兴奋时,突触小体能够实现电信号→化学信号,A错误;
B、突触传递可能是上一个神经元对下一个神经元的抑制作用,也可以是上一个神经元对下一个神经元的促进作用,B正确;
C、感受器是指感觉神经元的末梢以及附属结构,效应器是指运动神经元的末梢以及肌肉或腺体,C错误;
D、感受器的基本功能是感受刺激产生兴奋,并进行传递,D错误.
故选:B.
点评 本题考查兴奋在神经元之间传递和反射弧的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,注意D选项中感觉中枢在大脑皮层.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有中心体的活细胞都不能发生质壁分离及复原现象 | |
B. | 在酵母菌细胞呼吸过程中,丙酮酸进入线粒体后才能被利用 | |
C. | 性激素合成的场所不是核糖体 | |
D. | 控制蓝藻形状的基因位于拟核和叶绿体中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落自然演替是一个种群替代另一个种群的过程 | |
B. | 人为因素可以影响群落演替,但不能改变演替方向 | |
C. | 群落的次生演替速度通常比原生演替快 | |
D. | 顶级群落必然达到森林群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲流病毒容易发生基因重组,所以甲流疫苗难以制备 | |
B. | 甲流病毒在宿主细胞内的增值过程中不遵循碱基互补配对原则 | |
C. | 少数人接种甲流疫苗后出现过敏症状的原因是自身免疫功能过强 | |
D. | 甲流疫苗的特异性根本上是由甲流病毒的脱氧核糖核苷酸排列顺序决定的 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川资阳市高二下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于醋酸杆菌的叙述,错误的是
A.具有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核等结构
B.和酵母菌的代谢类型相同
C.属于生命系统结构层次中的细胞层次和个体层次
D.能进行DNA复制、转录和翻译
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 苹果开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 | |
B. | 用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存 | |
C. | 在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素能延缓叶片变黄 | |
D. | 用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脊髓中存在着感受温度变化的结构 | |
B. | 脊髓中存在着温度调节的效应器 | |
C. | 脊髓中没有参与该神经冲动的传入有神经元 | |
D. | 脊髓中没有参与该神经冲动的传出有神经元 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体中含量最多的液体是② | |
B. | ①②③④组成了体液,其中①②④构成内环境 | |
C. | 病人点滴的生理盐水直接进入了内环境中,即②中 | |
D. | ①中含有的成分很多,例如O2、CO2、血红蛋白、激素、纤维蛋白原、Ca2+ |
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