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    如图甲为测定种子呼吸方式的两个装置，图乙和图丙为某同学“探究氧气浓度对某种子细胞呼吸的影响”实验结果的不同分析模式．回答有关问题：
    （1）甲图中装置1试管中20%NaOH溶液的作用是
     
    ，若甲图装置中为水稻种子，装置1着色液左移，装置2着色液不移动时种子的呼吸方式为
     
    ．若为油料作物的种子，同样的呼吸方式时装置1、2着色液均左移，可能的原因是
     
    ．
    （2）图乙中C点对应的氧气浓度下种子的呼吸方式为
     
    ，请在图乙中画出无氧呼吸产生的CO2量的曲线．
    （3）图丙中a-d四种氧气浓度下，种子细胞呼吸会产生酒精的有
     
    ，d点氧气浓度为
     
    （填“≤”或“≥”）10%，若储存种子时要尽量减少有机物的消耗，则应选择a-d中哪种氧气浓度来储存种子？
     
    ．
    考点：有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
    专题：
    分析：甲装置中氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳，因此液滴移动的距离代表氧气的吸收量，即有氧呼吸的强度，乙装置没有氢氧化钠，若以葡萄糖为反应物，有氧呼吸过程产生的二氧化碳与吸收的氧气相等，液滴右移的距离是无氧呼吸的强度，由于脂肪中H元素含量高，细胞呼吸过程中消耗的氧气多于释放的二氧化碳，因此如果是油料种子，乙装置会出现左移的情况；种子有氧呼吸与无氧呼吸过程均产生二氧化碳，因此当二氧化碳产生量大于氧气吸收量时，细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸，当氧气吸收量与二氧化碳释放量相等时，细胞进行有氧呼吸．
    解答： 解：（1）甲图中装置1试管中20%NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳；细胞呼吸产生的二氧化碳被氢氧化钠吸收，因此液滴移动的距离代表氧气的吸收量，乙装置无氢氧化钠，有氧呼吸过程吸收的氧气与产生的二氧化碳相等，因此液滴移动的距离代表无氧呼吸，装置1着色液左移，装置2着色液不移动时种子的呼吸方式为，说明细胞只进行有氧呼吸；
    若种子是油料作物的种子，由于脂肪含H元素多，氧化分解时消耗的氧气多，细胞呼吸过程吸收的氧气大于释放的二氧化碳，因此细胞只进行有氧呼吸，会出现装置1、2着色液均左移的现象．
    （2）分析乙图可知，C点二氧化碳的生成量大于氧气的吸收量，因此此时细胞即进行有氧呼吸也进行无氧呼吸；
    图乙中无氧呼吸产生的CO2量的曲线应是起点是Q点，随氧气浓度增加，二氧化碳逐渐减少，在氧气浓度为10%时降低至0，且通过C点．
    （3）当二氧化碳释放量大于氧气的吸收量时，细胞进行无氧呼吸可以产生酒精，及图丙中的a、b、c点，d点二氧化碳的释放量与氧气的吸收量相等，此时细胞只进行有氧呼吸，氧气浓度应该大于或等于图乙中的10%；分析图丙可知，c点产生的二氧化碳最少，细胞呼吸消耗的有机物最少．
    故答案为：
    （1）吸收二氧化碳   有氧呼吸   油料作物种子含有大量的脂肪，脂肪含H量高，细胞呼吸时耗氧量大于二氧化碳的释放量  
    （2）有氧呼吸和无氧呼吸     右图虚线为无氧呼吸二氧化碳的释放量
    （3）a、b、c≥c
    点评：对于有氧呼吸与无氧呼吸过程的理解、并把握知识点间的内在联系是解题的关键，分析图获取信息的能力，并利用相关信息和所学的知识进行推理、判断综合解决问题的能力是本题考查的重点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在基因表达过程中，真核生物基因必须转录完后才能进行翻译，而原核生物基因在转录未完成前便开始翻译．出现此差异的原因之一是（　　）
    A、真核生物的细胞核有核膜，原核生物的拟核没有核膜
    B、真核生物的DNA为链状，原核生物的DNA为环状
    C、真核生物的密码子具有简并性，而原核生物不具有
    D、真核生物的mRNA可结合多个核糖体，而原核生物不能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    桃树的开花受光照、温度、自身有机物含量等多种因素的影响．
    实验假设：适当降低温度可促使桃树提前开花
    （1）实验思路将桃树枝条（带花芽）．种植在不同的
     
    条件下，观察并记录
     
    ．实验过程中需确保
     
    （至少答出2个）等条件均适宜．
    （2）实验记录和分析请设计一个平面直角坐标系以便对实验结果进行记录和分析
    （3）较大的昼夜温差也可促使桃树提前开花，从代谢角度推测，其主要原因是
     
    ，因而昼夜积累的有似L物较多，有利于桃树提前开花．根据这个原理、在阴雨天气条件下若需促使桃树开花，应调节
     
    （白天/夜晚）的温度较为合理
    （4）生产上还可利用
     
    （激素）处理桃树花芽，打破花芽休眠，促其开花．
    （5）除题目所述因素外，在促使桃树提前开花方面你还有哪些想法和建议，请拟定一个探究性研究课题
    课题：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1为小麦叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图，其中①～④分别表示不同的生理过程．图2为将小麦植株置于CO2浓度适宜、水分充足的智能温室中，根据不同光照强度和不同温度的条件下，测定CO2的吸收速率数据绘制的曲线图．请回答下列有关问题：

    （1）图1中，②过程发生的具体部位是
     
    ，X、Y分别代表的物质是
     
    ；[H]在③过程中的作用是
     
    ．
    （2）图2中，A点时，该植物叶肉细胞产生ATP的场所是
     
    ．
    当光强度大于8时，25℃与15℃条件下有机物的合成速率分别为M1、M2，结果应为M1
     
    M2．（填“＞”“＜”或“=”）．
    （3）温度为35℃条件下，如果白天持续光照强度为1，植物
     
    （能或不能）正常生长．
    （4）与其他温度条件相比，35℃时CO2的吸收速率曲线与横轴的交点最靠右的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小球藻是一种单细胞藻类，常用来研究植物的生理生化特性．
    Ⅰ、鲁宾和卡门用小球藻做实验材料，用18O分别标记H2O和CO2，证明了
     
    ；卡尔文用同样的材料，用
    14C标记CO2，阐明了
     
     途径．
    Ⅱ、某研究小组以小球藻为材料，做了以下（相关）实验，并得出如下实验结果：

    （1）由图示结果可知，该实验（或课题）的名称是
     
    ；由图一、图三可得出的结论是：
     
    ．
    （2）由图三可知若不加纳米银，2小时内小球藻的平均净光合作用强度约为每小时
     
    溶解氧．
    （3）由图二、图三研究表明纳米银对小球藻光合作用的抑制，可能是通过抑制叶绿素a的合成，导致
     
    ，光反应为暗反应提供的
     
    减少．
    （4）某研究机构对小球藻光合作用相关基因的表达产物进行分离纯化和定量检测，下列哪些技术可以完成此项工作
     
    （不定项）
    A、凝胶色谱        B、DNA分子杂交     C、PCR技术    D、电泳   E、抗原抗体杂交．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关生长素的问题：
    （1）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响．胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）．图1为实验示意图．
    ①α的范围为
     
    （180°≥α＞0°、180°≥α≥90°、90°≥α＞0°）．

    ②在两组实验中若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度
     
    （一定、不一定）相同．
    （2）图2是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是
     
    、茎的远地侧的是
     
    ．
    （3）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关．为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
    ①此人所做实验的自变量是
     
    ．
    ②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在
     
    ，作为对照组．
    ③据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生命活动调节中的对应关系错误的是（　　）
    A、垂体--分泌抗利尿激素--抑制肾小管对水分的重吸收
    B、突触前神经元--分泌神经递质--突触后神经元兴奋或抑制
    C、甲状腺细胞--分泌甲状腺激素--抑制垂体分泌促甲状腺激素
    D、效应T细胞--分泌淋巴因子--抑制B淋巴细胞增殖分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为细胞膜结构图，其中a和b分别代表不同分子或离子进出细胞膜的方式．据图分析下列叙述错误的是（　　）
    A、细胞癌变时3的含量减少
    B、免疫抑制药物可作用于①而使器官移植的成功率明显提高
    C、运输b的方式可体现细胞膜的选择透性
    D、如图示为根细胞膜，则a、b可分别表示H2O和NO-3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    硝化细菌、蓝藻、根尖分生区细胞以及神经细胞基本共性的描述中正确的是（　　）
    ①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构
    ②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质
    ③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”
    ④遗传信息均储存在核糖核酸分子中
    ⑤编码氨基酸的密码子基本相同
    ⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的．
    A、①②③B、①④⑤
    C、①②③⑤⑥D、①②③④⑤⑥

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