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【题目】如图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程和将葡萄糖运出细胞的过程示意图.其中●、▲的个数代表分子(离子)的浓度.下列相关叙述错误的是(

A.葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞,需要消耗ATP
B.葡萄糖通过协助扩散的方式从此细胞中运出,不需要消耗ATP
C.钠离子通过主动运输的方式进入此细胞,需要消耗ATP
D.载体■和载体◆的组成单体相同,但结构有差异

【答案】C
【解析】解:A、图中看出,葡萄糖进入小肠上皮细胞时,是由低浓度向高浓度一侧运输,因此葡萄糖是通过主动运输的形式进入此细胞,此过程需要消耗ATP,A正确;
B、葡萄糖从此细胞中运出是从高浓度向低浓度一侧运输,并且需要载体的协助,因此属于协助扩散,该过程中不需要消耗ATP,B正确;
C、钠离子进入小肠上皮细胞是顺浓度梯度,需载体协助,不需要消耗能量,方式为协助扩散,C错误;
D、载体的化学本质均为蛋白质,因此载体■和载体◆的组成单体均为氨基酸,但结构有差异,D正确.
故选:C.
分析图解:葡萄糖进入小肠上皮细胞时,是由低浓度向高浓度一侧运输;而运出细胞时,是从高浓度向低浓度一侧运输.
钠离子进入小肠上皮细胞时,是由高浓度向低浓度一侧运输;而运出细胞时,也是从高浓度向低浓度一侧运输.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接,如图,将甲的伞柄嫁接到乙的足上,长出了乙的伞帽.仅对这一实验下列有关评价最合理的是

A. 欲证明细胞核的功能,需同时进行对照实验

B. 该实验证明了细胞核是代谢的调控中心

C. 该实验证明了细胞核是遗传的调控中心

D. 第一次新长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同

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【题目】为了证明酶的作用具有专一性,某同学设计了如下 5组实验,分别选择一定的试剂进行检 测,合理的实验方案是( )

A. ①和③对比,用双缩脲试剂检测

B. ②和④对比,用碘液检测

C. ④和⑤对比,用斐林试剂检测

D. ③和④对比,用斐林试剂检测

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【题目】图为人体内某些生理过程示意图解,以下叙述不正确的是( )

A. 人在饥饿(午餐4——5小时)时,4过程将会加强

B. 胰岛A细胞分泌的激素可以促进4过程

C. 若抗利尿激素增多,肾小管和集合管功能减弱,则C液将会减少

D. 若某人的胰岛B细胞受损,则此人可能会出现C液含有葡萄糖的现象

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【题目】下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到局部电流的位置是

A. a和b处 B. a、b和c处

C. b、c、d和e处 D. a、b、c、d和e处

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某森林生态系统的食物网组成,请分析回答:

(1)图中共有狐狸处于________营养级。

(2)图中灰喜鹊和蜘蛛的关系是________

(3)在生态系统中,碳元素以________形式在生物群落与无机环境中进行循环。

(4)在该系统中,若狐狸体重增加1kg,至少需消耗生产者________ kg。

(5)若该生态系统因森林大火而遭到破坏,经历一段时间后,该地森林逐步得以恢复,如图为恢复过程中群落演替的不同阶段及其植物组成:

该群落演替的类型为____演替IV阶段自上而下分别有乔木灌木和草本植物,这体现了群落的________结构如果人类参与了该群落演替过程那么人类的活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的________________进行。

(6)调查某种植物的种群密度时采用_______法,调查方法的关键是____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用卡片构建 DNA平面结构模型,所提供的卡片类型和数量如下表所示,以下说法正确的是( )

A. 最多可构建 4种脱氧核苷酸,5个脱氧核苷酸对

B. 构成的双链 DNA片段最多有 10个氢键

C. DNA中每个脱氧核糖均与 1分子磷酸相连

D. 最多可构建 44种不同碱基序列的 DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为番茄根细胞对K+的吸收速率和氧分压的关系图,分析此图信息,下列说法不正确的是(

A.图中A,B两处用于根代谢活动的酶有的不同
B.A→B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素
C.在B点以后,通过中耕松土可进一步促进K+的吸收而表现为M1曲线
D.氧分压为8时,出现M1、M2、M3的差异可能与根所处的时间是白天或者夜晚有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对内环境的叙述正确的是

A内环境是指体液

B内环境是指细胞外液

C内环境是组织液、血浆、淋巴和细胞内液

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