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荔枝叶片发育过程中,净光合速率及相关指标的变化间下表.
叶片发育时期叶面积
(最大面积的%)
总叶绿素含量
(mg/g?fw)
气孔相对开放度
(%)
净光合速率
(μmolCO2/m2?s)
A新叶展开前19---2.8
B新叶展开中871.1551.6
C新叶展开完成1002.9812.7
D新叶已成熟10011.11005.8
注:“-”表示未测数据.
(1)B的净光合速率较低,推测原因可能是:①叶绿素含量低,导致光能吸收不足;②
 
,导致
 

(2)将A、D分别置于光温恒定的密闭容器中,一段时间后,A的叶肉细胞中,将开始积累
 
;D的叶肉细胞中,ATP含量将
 

(3)与A相比,D合成生长素的能力
 
;与C相比,D的叶肉细胞的叶绿体中,数量明显增多的结构是
 

(4)叶片发育过程中,叶片面积逐渐增大,是
 
的结果;D的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异显著,其根本原因是
 
考点:影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸的过程和意义,细胞的分化
专题:
分析:解答本题考生需比较叶片不同发育时期相关指标的比较,并且结合所学相关知识.
叶片A为新叶展开前,此时叶片的叶绿素含量接近0,可以认为不进行光合作用,只进行呼吸作用.由于叶片C的总叶绿体色素含量低,导致光能吸收不足,因此净光合速率比叶片D低.
解答: 解:(1)根据题意和图表分析可知:B的总叶绿素含量只有1.1,气孔相对开放度只有55,都是最低的,所以会导致光能吸收不足和二氧化碳供应不足,净光合速率偏低.
(2)由于将A、D分别置于光温恒定的密闭容器中,A的叶肉细胞吸收不到氧气,进行无氧呼吸,产生酒精;D的叶肉细胞中,缺少CO2,光反应产生的ATP不能用于暗反应,因而含量增多.
(3)D的新叶已成熟,不再生长,因而合成生长素的能力低,生长素主要由植物的分生区产生.新叶成熟后光合作用增强,因此叶绿体中基粒增多.
(4)叶片发育过程中,叶片面积逐渐增大,是细胞分裂和生长的结果;D的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异显著,是细胞分化的结果,而细胞分化的根本原因是基因的选择性表达.
故答案为:
(1)气孔开放度相对低    二氧化碳供应不足
(2)酒精    增多
(3)低     基粒
(4)细胞分裂   基因的选择性表达
点评:本题难度适中,属于考纲中理解层次的要求,考查光合作用与呼吸作用的相关知识,要求考生能够理解净光合速率的知识要点,把握知识间的内在联系的能力以及图表分析能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于育种的叙述中,错误的是(  )
A、用物理因素诱变处理可提高突变率
B、诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C、三倍体植物不能由受精卵发育而来
D、诱变获得的突变体多数表现出优良性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为测量保卫细胞长度的局部视野,下列表述错误的是(  )
A、要测量该细胞的长度,需旋转目镜
B、物镜从10换为40,图示测微尺每小格所代表的长度变小
C、在不同放大倍数下,图示测微尺每小格的实际长度不同
D、若视野中物像不清晰,会造成测量误差

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科目:高中生物 来源: 题型:

胰岛素是治疗糖尿病的重要药物.如图是利用基因工程技术生产人胰岛素时扩增目的基因的过程.请据图分析回答下列问题:
(1)确诊糖尿病常用的方法是
 

(2)不能利用人的皮肤细胞来完成①过程的理由是
 
.检测胰岛素mRNA常用的技术是
 

(3)与④相比,②不同的碱基配对方式是
 

(4)若胰岛素mRNA中鸟嘌呤、胞嘧啶和腺嘌呤分别占碱基总数的32%、26%和19%,则B中含有腺嘌呤
 
%.
(5)若C中有1000个碱基对,其中腺嘌呤400个,重复进行⑤时消耗9000个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸,则⑤过程重复进行了
 
次.

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关光合作用的问题.
在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度,结果如表.表中负值表示二氧化碳释放量,正值表示二氧化碳吸收量.
 光照强度(千勒克司)  光合作用速度(CO2/100cm2叶?小时)
 1.0 -2.0
 3.0 +2.0
 5.0 +6.0
 7.0 +10.0
 8.0 +12.0
 10.0 +12.0
(1)在如图坐标系上绘出光照强度与该植物叶片光合作用速度的关系图.

(2)该植物叶片的呼吸速度是
 
(CO2mg/lOOcm2叶?小时).
(3)在光照强度为
 
千勒克司时,该植物叶片光合成量和呼吸消耗量相等.
(4)在一天中,将该植物叶片置于10千勒克司光照下10小时,其余时间置于黑暗中,则每lOOcm2叶片产生的葡萄糖中有
 
mg将转化为淀粉.(取小数点后一位)
(5)据图分析,在0~8千勒克司范围内,光合作用速度受
 
因素影响;超过8千勒克司时,光合作用速度受
 
因素影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关高等植物光合作用的问题.

(1)图1中分子Z的名称是
 

(2)Z物质的形成过程是:光能活化位于
 
上的
 
分子,释放出
 
,并经最终传递最终生成Z.
(3)在暗反应中,CO2必须与RuBP(五碳化合物)结合,这是CO2被固定的第一步,RuBP可循环使用,使光合作用不断进行,但O2也可与RuBP结合,生成三碳化合物和一个二氧化碳,此二碳化合物不参与光合作用,图2为不同O2浓度下叶表面温度与光合作用速率的关系.回答下列问题.
①据图2,该植物在25℃、适宜光照、1.5%与21%的O2浓度下,每小时单位叶面积积累的葡萄糖的差值是
 
mg.(相对分子质量:CO2-44,葡萄糖-180.计算结果保留一位小数.)结合暗反应的过程,解释不同氧浓度下葡萄糖积累量产生差异的原因:
 

②图2说明不同叶表面温度、不同氧浓度与光合作用速率的关系是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌分别装入A-F试管中,加入不同的物质,进行了如下实验(见下表)
试管编号
加入的物质
细胞质基质线粒体酵母菌
ABCDEF
葡萄糖-+-+++
丙酮酸+-+---
氧气+-+-+-
注:“+”表示加入了适量的相关物质,“-”表示未加入相关物质
(1)会产生CO2和H2O的试管有
 
,会产生酒精的试管有
 
,根据试管
 
的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所.(均填试管编号)
(2)有氧呼吸产生的[H],经过一系列的化学反应,与氧结合形成水.2,4-二硝基苯酚(DNP)对该氧化过程没有影响,但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散,表明DNP使分布在
 
的酶无法合成ATP.若将DNP加入试管E中,葡萄糖的氧化分解
 
(填“能”或“不能”)继续进行.

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科目:高中生物 来源: 题型:

遇海难而漂浮在海面的人,因缺乏淡水,此人(  )
A、血浆渗透压升高,抗利尿激素增加
B、血浆渗透压升高,抗利尿激素减少
C、血浆渗透压降低,抗利尿激素增加
D、血浆渗透压降低,抗利尿激素减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于核酸的叙述中,正确的是(  )
A、DNA和RNA中的五碳糖相同
B、组成DNA与ATP的元素种类不同
C、T2噬苗体的遗传信息贮存在RNA中
D、双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数

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