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3.如图表示某种雄性生物(该生物的体细胞只有4条染色体)不同细胞分裂的示意图,请回答以下问题:
(1)细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程.
(2)属于有丝分裂的是AC,属于减数分裂的是BDE.(填字母)
(3)不具有同源染色体的细胞是D.
(4)D细胞的名称为次级精母细胞.

分析 分析题图:A细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;B细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期;C细胞含有同源染色体,且染色体的着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;D细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期;E细胞含有同源染色体,且同源染色体两两配对,处于减数第一次分裂前期.

解答 解:(1)细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程.
(2)由以上分析可知,A和C细胞属于有丝分裂,B、D和E属于减数分裂.
(3)由以上分析可知,图中不具有同源染色体的细胞是D.
(4)该动物为雄性个体,D细胞处于减数第二次分裂后期,称为次级精母细胞.
故答案为:
(1)物质准备     细胞分裂   
(2)A C    B D E      
(3)D
(4)次级精母细胞

点评 本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂过程,解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础,生物体生命活动的物质基础,生物体进行一切生命活动的基础,分别是(  )
A.遗传和变异,蛋白质和核酸,新陈代谢
B.细胞增殖,组成生物体的各种化学元素和化合物,新陈代谢
C.新陈代谢,细胞增殖,组成生物体的各种化学元素和化合物
D.新陈代谢,蛋白质和核酸,遗传和变异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.在观察植物细胞质壁分离与复原的实验中,常用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为实验材料,这是因为紫色洋葱外表皮细胞(  )
A.细胞呈紫色便于观察B.细胞膜呈紫色便于观察
C.细胞核呈紫色便于观察D.液泡呈紫色便于观察

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中,有几项正确(  )
①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验--同位素标记法  
②萨顿假说和摩尔根果蝇杂交实验--类比推理法  
③孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律--假说一演绎法  
④分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离--差速离心法.
A.一项B.二项C.三项D.四项

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图1表示某种动物不同细胞分裂图象,以及染色体、染色单体、DNA的数量变化图,请据图回答问题:

该动物体细胞中染色体为4条.图④细胞所处的分裂时期为减数第二次分裂后期,对应图2中的丙.同源染色体的分离发生在细胞②中(填序号),非同源染色体的自由组合发生在细胞②(填序号).图2中的甲对应左图1的②③(填序号).若该生物的某对基因为Mm,则在细胞①中每一极的基因为Mm.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图表示雄果蝇细胞分裂过程中 DNA含量的变化.下列叙述中,正确的是(  )
A.若图甲表示减数分裂,则图甲的 CD 段表示同源染色体分开
B.若图甲表示减数分裂、图乙表示有丝分裂,则两图的 CD 段都发生着丝点分裂
C.若两图均表示有丝分裂,则两图的 DE段所代表的时期相同
D.若图甲表示减数分裂,则图甲的 BC 段一个细胞中可能含有联会状态的同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.科学的研究方法是取得成功的关键,假说-演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法.下面是人类探明基因神秘踪迹的历程:
①孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子(基因)  
②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说:基因在染色体上  
③摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据
他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为(  )
A.①假说-演绎法  ②假说-演绎法  ③类比推理
B.①假说-演绎法  ②类比推理  ③类比推理
C.①假说-演绎法  ②类比推理  ③假说-演绎法
D.①类比推理  ②假说-演绎法  ③类比推理

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.植物生命活动受多种激素相互作用,共同调节.图甲表示生长素对根和茎生长的影响,图乙表示种子在萌发过程中几种激素含量的变化情况.表丙是不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果.请回答下列问题.

表:不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果(a~e依次增大)
组别清水浓度a浓度b浓度c浓度d浓度e
平均株高(cm)162038362012
(1)图甲中B、C两点是不同浓度生长素对根的生理作用效果,试写出能体现其生理作用特点的两种生理现象顶端优势和根的向地性.
(2)从图乙可以看出脱落酸对种子萌发起抑制作用.
(3)请在表丙实验的基础上完善探究油菜素甾醇促进菠菜生长的最适浓度范围的实验步骤:
①在浓度a和浓度c之间配制一系列等浓度梯度的油菜素甾醇水溶液;
②取同一批种子使其萌发,从中选取株高、长势相同的菠菜幼苗,均等分成若干组,每组有等量的多株菠菜,并编号.
③分别用等量且适宜的上述一系列浓度梯度的油菜素子醇水溶液喷洒对应组的菠菜幼苗;
④在相同且适宜的条件下培养一段时间,测量并记录菠菜株高,计算取平均值.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.在双链DNA分子中,下列碱基互补配对关系正确的是(  )
A.腺嘌呤和胸腺嘧啶B.腺嘌呤和胞嘧啶
C.腺嘌呤和鸟嘌呤D.鸟嘌呤和胸腺嘧啶

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