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同位素标记法在光合作用研究中发挥了重要作用。

(1)氧气是光合作用 阶段的产物。已知天然水、空气等物质中,99.76%的氧原子为16O,仅0.20%氧原子为18O。为确定光合作用释放氧气的来源,科研人员给小球藻提供标记水(18O含量为0.85%)、天然CO2,在适宜条件下培养,然后测定其释放的氧气中18O的含量,若释放的氧气中18O的含量约为 ,则证明光合作用释放的氧来源于水,为实验更为严密,可设置一对照实验,实验思路是

(2)CO2转化为有机物的过程在叶绿体 中完成。为研究光合作用中CO2的转化过程,在藻类培养液中通入14CO2,实验开始后每隔一定的时间取样,立即加热杀死样液中藻类,对其细胞化学成分用纸层析法分离,将结果与已知标准比对,下图显示不同取样时间部分放射性产物的层析结果:各化合物在滤纸上位置不同是因为 ,光照30秒样品中出现含14C的葡萄糖,而两图中C3和C5变化不大,原因是暗反应中

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图表示植物细胞亚显微结构模式图.根据图回答([]填标号横线填文字):
(1)图中结构2是细胞壁,其主要成分由纤维素和果胶组成;
(2)提供细胞能量的“动力车间”为[11]线粒体,该结构的主要功能是进行有氧呼吸.的主要场所;
(3)结构5为高尔基体,对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”;
(4)细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是细胞核(填名称);
(5)如果此图为洋葱根尖细胞,则应该没有[4]叶绿体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关细胞核结构的叙述,正确的是(  )
A.代谢旺盛的细胞核DNA数量上升
B.细胞核的核膜对物质的通过具有选择性,核孔没有
C.不同细胞中核仁的功能不同
D.细胞核行使遗传功能的重要结构是染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于基因的叙述错误的是(  )
A.基因是染色体的片段
B.基因通过控制蛋白质合成,决定生物的性状
C.基因是有遗传效应的DNA片段
D.基因的组成单位是脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源:2016届福建省三明市毕业班5月质量检查理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于酶的叙述中,错误的是

A.酶可以在生物体外起作用

B.酶活性的变化与酶所处环境改变有关

C.同一个体不同细胞中酶的种类不完全相同

D.酶催化化学反应后即失活

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科目:高中生物 来源:2016届福建省福州市高三下学期第二次综合质量检测理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于实验的说法,正确的是

A.用盐酸处理口腔上皮细胞,有利于健那绿通过细胞膜使线粒体染色

B.用移液管吸出酵母菌培养液进行计数前,需将培养液轻轻震荡几次

C.用斐林试剂鉴定还原糖时,水浴加热提高了酶活性,有利于砖红色沉淀物的形成

D.观察DNA和RNA分布,单独用甲基绿或吡罗红溶液染色,可避免相互干扰,效果更好

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科目:高中生物 来源:2016届安徽省江淮十校高三5月联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

翠云草又名蓝地柏,是一种多年生植物,具有清热利湿、止血、止咳的作用。图1为翠云草某叶肉细胞中发生的生理过程;图2是将生长状况相近的翠云草均分为若干组,置于不同的温度下黑暗处理l小时,其干物质的质量变化(用葡萄糖量表示)如甲曲线所示,再光照处理1小时,与黑暗处理前比较,其体内干物质量变化如乙曲线所示。回答下列问题:

(l)图1中,c物质是____。在图l所示的情况下,翠云草的干重 (填“增加”、“减少”或“无法确定”)。

(2)图l中,物质a是____,a既能参与有氧呼吸的 阶段,也能参与光合作用的 阶段。

(3)图2中,呼吸作用的最适温度是 ,B点对应的光合速率是 g/h(用葡萄糖量的合成速率表示)。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.生物体吸收的氧气用于(  )
A.在线粒体内形成CO2
B.部分参与生成CO2,一部分与[H]结合生成水
C.在细胞质基质中与[H]结合生成水
D.在线粒体内与[H]结合生成水

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.根据人体调节产热的主要途径示意图,回答有关问题:
(1)图中TRH是促甲状腺激素释放激素(激素).与图有关的是下丘脑体温调节中枢.
(2)寒冷环境中A和B激素在血液中的含量上升,可作用于骨骼肌和其他组织.
(3)常温下,血液中A有增加趋势是,TRH和TSH的分泌量将减少;这种调节属于负反馈调节.
(5)由下丘脑到B发挥作用,其调节方式是神经-体液调节.

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