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    双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则．DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续．在人工合成体系中，有含11个碱基的脱氧核苷酸单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸．则以该单链为模板合成出的子链有含3、5、7、9、11个碱基的4种脱氧核苷酸片段．据此推测，模板链中含有的腺嘌呤的个数及所在的位置是（　　）
    ①2个；分别在模板链第3、5位  ②3个：分别在模板链第3、5、7位  ③4个，分别在模板链第3、5、7、9位  ④5个；分别在模板链第3、5、7、9、11位．
    A、①②B、①③C、②④D、③④
    考点：DNA分子的复制
    专题：
    分析：根据题意分析可知：双脱氧核苷酸能遵循碱基互补配对原则，所以胸腺嘧啶双脱氧核苷酸也可和单链模板上的腺嘌呤脱氧核苷酸进行配对．
    解答： 解：以含11个碱基的脱氧核苷酸单链模板合成出的子链有含3、5、7、9、11个碱基的4种脱氧核苷酸片段，可推知：
    （1）可能在模板链的3、5、7、9的位置上含有腺嘌呤脱氧核苷酸．这样就有可能在3、5、7、9的位置上共4个胸腺嘧啶双脱氧核苷酸与模板上的腺嘌呤脱氧核苷酸进行配对，③正确．
    （2）可能在模板链的3、5、7、9、11的位置上含有腺嘌呤脱氧核苷酸．这样，可能就有在3、5、7、9、11的位置上共5个胸腺嘧啶双脱氧核苷酸与模板上的腺嘌呤脱氧核苷酸进行配对，④正确．
    故选：D．
    点评：本题提供了一个新材料．主要是考查有关DNA分子复制和碱基互补配对原则的运用．试题角度新颖．难度不大，但还是需要学生认真考虑．能够在新情境下运用相关知识进行分析．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    仔细观察下列各种结构模式图，据图回答问题．

    （1）上述A，B，C，D各图结构中共有的物质是
     
    ．A，B，C共有的细胞器是
     
    ．
    （2）A图是刚刚发生质壁分离的细胞，据图判断一定能进行的生命活动有
     
    ．
    ①光合作用  ②细胞呼吸  ③细胞增殖  ④信息交流  ⑤细胞分化
    （3）若用纤维素酶处理A、B、C三种细胞，则图中
     
    细胞外层会发生明显变化．
    （4）B图所对应的时期可以对应图E中的
     
    ．
    （5）上述A，B，C，D 4个结构图所代表的生物体中，哪些基因肯定不遵守孟德尔的遗传规律？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ、如图是人体内有关神经调节和体液调节部分结构示意图，图中A、B和a、b、c代表相关结构，①、②、③代表不同的激素．回答下列问题：
    （1）兴奋从A传到B导致B兴奋，c的膜内电位变化是
     
    ．
    （2）人体受到寒冷刺激后，将兴奋传至的体温调节中枢
     
    ，一方面使骨骼肌颤栗，另一方面使肾上腺素和
     
    （填序号）的含量升高，产热增加．

    （3）血糖含量降低时，会刺激细胞合成并分泌胰高血糖素，该激素调节血糖升高的原理是
     
    ．
    （4）某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱（一种兴奋性递质）受体后，使乙酰胆碱受体退化且再生受阻，从免疫角度上说，该疾病属于
     
    病．临床上可以切除
     
    来治疗重度患者，其原因是切除该器官能抑制T细胞的发育，使淋巴因子不能产生，从而减少抗体的产生．
    Ⅱ．下列是有关植物生长素的一些信息，请结合所学内容，根据所给信息回答问题：
    （1）生长素的化学本质是
     
    ，其极性运输的方式是
     
    ．
    （2）图乙利用琼脂块收集来自小麦胚芽鞘尖端所产生的生长素（1AA），研究比较小麦胚芽鞘尖端在光下和暗处产生生长素的量．除所需探究的变量外，其他无关变量相同且适宜．根据实验结束时收集到的生长素量（图中数字），可能得出的实验结论是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科研人员对患有蛔虫病的马进行人工驱虫，以获取马蛔虫的活体材料．将获取的马蛔虫子宫浸入己配好的溶液（升汞：无水酒精为1：40）中8h，固定细胞分裂相，再用石蜡包埋后切片，利用苏木精液染色后观察到马蛔虫受精卵细胞（2N=4）分裂的部分图象如下．请据图回答：

    （1）马蛔虫受精卵是观察动物细胞
     
    分裂过程的适宜材料，主要原因是
     
    ．
    （2）实验中，科研人员用苏木精液主要对马蛔虫受精卵的
     
     进行染色，以便于镜检．
    （3）图中a细胞处于分裂期的
     
    期．与a细胞相比，图中c细胞所处时期的特点是
     
    ．
    （4）细胞分裂间期包含Gl、S、G2三个阶段，其中S期主要进行DNA复制．环磷酰胺是一种抗肿瘤药物，小剂量的环磷酰胺可抑制细胞由G1期进入S期，G2及其他时期的细胞不敏感．据此推断，环磷酰胺抗肿瘤的主要机理是
     
    ．若在含马蛔虫受精卵的细胞培养液中加入适宜剂量的环磷酰胺，则培养相当于一个细胞周期的时间后，a细胞所占的比例将
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）自花且闭花传粉的植物自然状态下一般都是
     
    （纯合子/杂合子）；若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交时，应先除去母本
     
    ，其目的是防止自花受粉；然后在进行人工异花传粉的过程中，需要两次套上纸袋，其目的是
     
    ．
    （2）果蝇棒眼（D）对圆眼（d）为显性，褐眼（G）对白眼（g）为显性．科学家获得某种异常X染色体组成的雌果蝇，一条X染色体上附加有Y染色体片断，另一条X染色体有部分缺失，该异常雌果蝇与白色圆眼雄果蝇交配（如下图所示），子代有4种表现型，分别为白色棒眼、褐色圆眼、褐色棒眼、白色圆眼．请回答：

    ①从杂交后代的表现型分析，母本的初级卵母细胞在减数分裂过程中，同源染色体的
     
    发生了交换，导致染色体上的基因重组；否则后代的表现型及其比例应为
     
    ．
    ②从变异的类型上分析，亲本雌果蝇属于
     
    ，可借助
     
    观察到直接的细胞学证据，子代表现型为
     
    的个体均属于此类型变异．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某种群数量变化可能的几种情形，其中a点表示外界因素的变化．据此分析，下列叙述错误的是（　　）
    A、自然界任何生物的种群数量总是围绕着种群的平衡密度上下波动
    B、a点后种群的数量变化为曲线II时，流向该营养级其他物种的能量会下降
    C、a点后种群的数量变化为曲线I时，生物量增加
    D、若图示种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为 K2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物学是以实验为基础的科学，有关以洋葱（2n=16）为材料实验的叙述，正确的是（　　）
    A、利用吡罗红甲基绿染色剂将洋葱根尖的伸长区细胞染色，观察到的细胞核是绿色的
    B、处于0.3g/mL的蔗糖溶液里的洋葱根尖某细胞未发生质壁分离是因为细胞已死亡
    C、利用根尖为材料，可以观察到处于有丝分裂末期的细胞中细胞板形成细胞壁的过程
    D、利用根尖为材料，可观察到处于有丝分裂中期的细胞中有16条染色体、16个DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是高中生物有关实验操作或实验现象，叙述错误的是（　　）
    A、图甲是观察根尖细胞有丝分裂的图象，若要看清分裂期的细胞，应将装片适当右移
    B、图乙是观察黑藻细胞的细胞质流动的图象，可用叶绿体作为参照物
    C、图丙是植物细胞质壁分离及其复原实验，在两次高倍镜观察之间时间不宜停留过长
    D、图丙中用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    格里菲斯通过实验发现，S型肺炎双球菌是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌却无致病性．下列说法中不正确的是（　　）
    A、S型菌与R型菌的致病性差异是由于细胞中遗传信息的表达差异造成的
    B、R型菌感染人体后激发产生的抗体也可能对S型菌有一定的免疫作用
    C、S型肺炎双球菌再次进入人体后，可刺激记忆细胞中某些基因的表达
    D、对肺炎双球菌产生免疫的过程中可以体现细胞内各种生物膜在结构和功能上的联系

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