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在大棚中生产瓜类蔬菜时,引入蜜蜂不仅能使结实率提高,而且瓜果长势一致. 请回答下列问题:
(1)蜜蜂用口器取食花蜜,如果花蜜的主要成分是葡萄糖,在蜜蜂的细胞质基质首先被分解成
 
,产生少量的[H],并释放少量能量;继而在线粒体的
 
中,彻底分解成[H]和CO2,并释放出少量的能量;最终在线粒体的
 
上,前两个阶段产生的[H]与氧气结合生成水同时释放出大量能量.
(2)植物通过细胞呼吸,为物质吸收、细胞分裂、生长发育提供了
 
和各种原料.
(3)大棚生产中,可采用
 
等措施,适当增加CO2浓度,提高瓜果蔬菜的产量.
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.
2、大棚生产中,适当增加CO2浓度,可以提高光合作用强度,提高瓜果蔬菜的产量.
解答: 解:(1)蜜蜂用口器取食花蜜,如果花蜜的主要成分是葡萄糖,在蜜蜂的细胞质基质首先被分解成丙酮酸,产生少量的[H],并释放少量能量;继而在线粒体的基质中,彻底分解成[H]和CO2,并释放出少量的能量;最终在线粒体的内膜前两个阶段产生的[H]与氧气结合生成水同时释放出大量能量.
(2)植物通过细胞呼吸,为物质吸收、细胞分裂、生长发育提供了能量(ATP),和各种原料.
(3)大棚生产中,可采用施用农家肥(通风透气、施放NH4HC03、干冰等)等措施,适当增加CO2浓度,提高瓜果蔬菜的产量.
故答案为:
(1)丙酮酸      基质      内膜
(2)能量(ATP)
(3)施用农家肥(通风透气、施放NH4HC03、干冰等)
点评:本题考查了呼吸作用的阶段和场所,对于细胞有氧呼吸与无氧呼吸过程的掌握、把握知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示用电表测量神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化,正确的说法是(  )
A、神经纤维在静息状态下膜内外的电位差为+30毫伏
B、神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态,电表指针两次通过0电位
C、图1装置测得的电位对应于图2中的B点的电位
D、兴奋在神经纤维上的传导是单向的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于正常人体内生理活动的叙述中,不正确的是(  )
A、神经元在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na+流入细胞,膜电位恢复过程中有Na+排出细胞,Na+流入是被动运输、排出是主动运输
B、当神经纤维的某一处受到刺激产生兴奋时,神经细胞内的阳离子数比细胞外多,从而使神经细胞表现为膜内正电位,膜外负电位
C、兴奋在神经纤维上的传导方向,在膜外与局部电流方向相反,膜内与局部电流方向相同
D、神经递质经突触前膜释放后可以引发一次新的神经冲动,也可以使肌肉收缩和某些腺体分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:

颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下面是某位学生在实验中遇到的问题,下列操作或结论正确的是(  )
A、重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生化学反应会由灰绿色变成橙红色
B、取适量新鲜的菠菜叶,加少许石英砂和无水乙醇,研磨液呈黄绿色,判断是菠菜叶用量太少导致
C、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的产物都能使溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色
D、紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中,细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透

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科目:高中生物 来源: 题型:

适宜温度下,在锥形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并密封(如图1),图2曲线中能正确表示实验结果的是(  )
A、①B、②C、②③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物种子萌发出土前的代谢方式是(  )
A、自养 厌氧
B、异养  需氧
C、自养  需氧
D、异养  需氧 厌氧

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工,又有紧密的联系.如图是溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生和执行“消化”功能的示意图,b是刚形成的溶酶体,它起源于细胞器a;e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡,而e的膜来源于细胞器c.以下叙述不正确的是(  )
A、b将其内的水解酶“注入”e中,利用了膜的选择透过性
B、c的主要功能之一是增大细胞中的膜面积
C、g破裂后,释放的物质大多可以被重新利用
D、e包裹d的过程利用的是膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

有些微生物能合成纤维素酶,通过对这些微生物的研究和应用,使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精,用纤维素酶处理服装面料等.研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐、以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能产生纤维素酶的微生物.分析回答问题:
(1)培养基中加入的化合物A是
 
,为微生物的生长提供
 
,这种培养基属于
 
培养基.
(2)为了筛选出能产生纤维素酶的微生物,向培养基中加入
 

(3)在筛选出能产生纤维素酶的微生物之前,可用液体培养基培养,增加微生物的浓度.若获得纯净的菌株,常采用平板划线的方法进行接种,此过程所用的接种工具是
 
,操作时采用
 
灭菌的方法;还可用
 
方法操作.
(4)戊同学在测定大肠杆菌的密度时发现,在培养基上还有其他杂菌的菌落,由此他断定该大肠杆菌的品系被污染了.他的断定是否确切?为什么?
 

(5)实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉,这样做的目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

【生物--选修1:生物技术实践】
请回答下列生物技术方面的问题.
(1)微生物接种的方法中最常用的是平板划线法和
 
,前者是通过
 
在琼脂固体培养基表面连续
 
的操作,将
 
逐步
 
到培养基的表面.
(2)微生物在果酒、果醋、腐乳、泡菜等食品加工方面应用广泛,其中与果醋、泡菜制作密切相关的微生物分别是
 
 
.为提高果酒的品质,需通过培养基筛选得到纯净的酵母菌菌种,在微生物学上,此类培养基称做
 

(3)在微生物的实验室培养中常常要进行消毒和灭菌的工作.灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物,包括
 

(4)测定亚硝酸盐含量的操作程序是①配制溶液;②
 
;③
 
;④比色.泡菜发酵过程中产生的亚硝酸盐在
 
酸化条件下,与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺盐酸盐偶联成
 
色化合物.

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