油菜果实发育所需的有机物主要来源于果皮的光合作用。
(1)油菜果皮细胞内通过光合作用固定CO2的细胞器是________。光合作用产生的有机物主要以蔗糖的形式运输至种子。种子细胞内的蔗糖浓度比细胞外高,说明种子细胞吸收蔗糖的跨(穿)膜运输方式是__________。
(2)图甲表示在适宜条件下油菜果实净光合速率与呼吸速率的变化。分析可知,第24天的果实总光合速率____________(填“大于”或“小于”)第12天的果实总光合速率。第36天后果皮逐渐变黄,原因是叶绿素含量减少而________________(填色素名称)的含量基本不变。叶绿素含量减少使光反应变慢,导致光反应供给暗反应的________和________减少,光合速率降低。
(3)图乙表示油菜种子中储存有机物含量的变化。第36天,种子内含量最高的有机物可用________染液检测;据图分析,在种子发育过程中该有机物由______________转化而来。
科目:高中生物 来源:2017届山东省潍坊市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
研究人员进行了探究不同光照对莴苣种子萌发影响的实验,并分析种子萌发过程中有关的生理变化。请回答下列问题:
(1)水在莴苣种子的萌发初期主要以_______形式存在于细胞中。若用H218O浸润种子,则有氧呼吸过程中18O的转移途径是_______。
(2)萌发过程中,种子内激素的种类和含量发生了变化,进而通过对_______进行调节,使细胞中蛋白质的含量也发生改变。
(3)26℃下,将莴苣种子交替在红光(R:1min)和远红光(FR:4min)下连续曝光处理后,种子萌发率如下表:
①本实验______(填“能”或“不能”)说明红光对种子的萌发起促进作用,原因是________________。
②分析实验中光处理情况可判断:种子萌发率的高低由______决定。
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科目:高中生物 来源:2017届安徽省合肥市高三第三次教学模拟理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示细胞工程的流程图(a、b表示过程),请据图回答下列问题:
(1)若图示为动物细胞融合的过程,则a特有的诱导剂是____________。以动物细胞融合为基础发展起来的杂交瘤技术为制造单克隆抗体开辟了新途径,通过把能产生抗体的___________细胞与能在体外大量增殖的__________细胞进行融合,得到既能迅速大量繁殖,又能产生专一抗体的杂交瘤细胞。
(2)若图示为植物体细胞杂交过程,则在甲、乙融合之前,需要用_________(填工具酶)制备__________。这项工程的意义是_________________。
(3)由甲乙融合得到丙细胞的基本原理是____________________。
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科目:高中生物 来源:2017届河北省石家庄市高三下学期零模测试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是绿色植物叶肉细胞的部分代谢过程图解,请回答下列问题:
(1)光合作用产生的葡萄糖中的氧来源于原料中的___________,过程③发生的具体部位是__________。
(2)适宜条件下,光合作用过程中停止供应CO2后C3/C5的值比停止前__________(“高”、“低”、“基本不变”、“无法判断”)。
(3)过程③产生的[H]经过一系列的化学反应与氧结合形成水。DNP对该氧化过程没有影响,但使该过程所释放的能量都以热能的形式耗散,说明DNP使分布在线粒体内膜上的酶____________。能否用C02的释放量作为检测有氧呼吸速率的指标?请分析说明_________________________。
(4)用小球藻培养液进行光合作用实验时,在其中加入抑制过程①的药物后,发现在同样的光照条件下,释放的氧气的速率下降,主要原因是____________________________。
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三下学期六调理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
I.科学家将人的生长激素基因与pBR322质粒进行重组,得到的重组质粒导入牛的受精卵,使其发育为转基因牛,再通过细胞工程培育为转基因克隆牛。pBR322质粒含有两个抗生素抗性基因和5个限制酶切点(如图2)。将重组质粒导入大肠杆菌,并成功地在大肠杆菌中得以表达。请据图回答问题。
(1)图1中显示的人的生长激素基因是通过人工合成的,图中①过程需要的酶是__________。该过程所依据的碱基互补配对原则是___________________________(用字母和箭头表示)。
(2)图1中的mRNA是从人体的_______________细胞中获取。
(3)重组质粒形成与否需要鉴定和筛选,方法是将重组质粒的DNA分子导入大肠杆菌,通过含抗生素的培养基进行培养,观察大肠杆菌的生长、繁殖情况进行判断,如图3所示:
如果受体菌在培养基A上能生长、繁殖形成菌落,而不能在培养基B上生长、繁殖,则使用限制酶a的切点是图2中的___________________________________,即目的基因插入了___________________中。
II.SRY基因是Y染色体上的性别决定基因,SRY—PCR胚胎性别鉴定技术能准确鉴定早期胚胎性别,应用前景十分广阔。请回答相关问题:
用SRY—PCR法鉴定胚胎性别需要充足的材料并保证被测胚胎的活性,因此,首先从被测胚胎中取出几个细胞,提取_______________,然后用________________的一段脱氧核苷酸序列作引物,进行PCR扩增。鉴定扩增产物,制备具有SRY基因特异性的探针,出现阳性反应者,胚胎为__性。
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三下学期六调理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞的基因表达的叙述,不正确的是
A. 乳酸菌的基因的转录和翻译过程在时间和空间上是分不开的
B. 衰老细胞和处于分裂期的细胞的核基因难以复制和转录
C. 转录产物的劝能之一是降低化学反应的活化能
D. DNA转录是以DNA—条链为模板,翻译则是以DNA另一条链为模板
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科目:高中生物 来源:2017届安徽省蚌埠市高三第二次教学质量检查理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
研究小组以某绿色植物为材料做了相关实验,请据图回答下列问题:
(1)图1中捕获光能的色素分布在________上(填数字序号),在层析液中溶解度最低的色素是_____。若给予充足光照等适宜条件,光反应产生的ATP会移动到___________(填数字序号)。
(2)图2是在C02充足的条件下测得的某植物光合速率与光照强度、温度之间的关系。据图可知,在光照强度大于12k1x时,影响光合速率的主要环境因素为___________。已知30℃为该植物呼吸作用的最适温度,则能否确定图中的A点比B点更有利于植物生长________(填“能”或“不能”),原因是__________。
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科目:高中生物 来源:2017届安徽省芜湖市高三5月教学质量检测(高考模拟)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为一种溶质分子跨膜运输的示意图。下列相关叙述错误的是
A. 溶质分子通过载体①主动运输进入细胞
B. 载体①和②运输溶质分子的方向相反,但方式相同
C. 载体①和②化学本质相同,但结构不同
D. 溶质分子通过载体②转运出细胞的速率受温度影响
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物中,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。其原因是( )
A. 叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中
B. 受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞
C. 转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流
D. 植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比
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