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    8．将电极插入如图示中C和D两点的细胞膜内，中间接记录仪（电流左进右出为+），当刺激A点后，检测到的结果应是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成，神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正．兴奋在神经元之间的传递是单向的，因为神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．

    解答 解：根据题意和图示分析可知：由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，所以信号在神经细胞间传导时，只能从C传递到D．因为刺激A点，兴奋可先后传到C点和D点，因为电极插入的是膜内，故兴奋到达C点时，C点膜内变为正电位，电荷从左向右通过电流计，此时测得电位为正，然后C点膜内恢复原来的负电位，测得电位变为0，兴奋到达D点时，D点膜内变为正电位，电荷从右向左通过电流计，此时测得电位为负，然后C点膜内恢复原来的负电位，测得电位变为0．突触处传递有时间延迟，所以有间隔，因而C图正确．
    故选：C．

    点评 本题考查兴奋的传递和膜电位变化的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届河南省九校高三下学期第一次联考 生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为人体生长激素分泌的调节示意图

    （1）由图可知，人体血糖含量的相对稳定是___________调节作用下，多个_________的结果。

    （2）生长激素在参与血糖调节时与胰岛素呈___________关系。若生长激素分泌过多，会抑制细胞a的分泌，这种调节方式叫___________。人在寒风中发抖时下丘脑分泌的___________会增多，维持体温恒定。

    （3）由图可知运动能提高机体免疫功能，原因之一是生长激素可作用于___________，促进有关细胞分化，提高___________免疫能力。

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    科目：高中生物 来源：2016届河北邯郸第一中学高三下学期第十次研究性模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    六倍体的普通小麦体细胞含42条染色体，用紫外线处理小麦种子后，筛选出一株抗锈病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%，下列叙述正确的是（ ）

    A．用花粉离体培养获得的抗病植株，自交后代无性状分离

    B．单倍体植株的体细胞中有三个染色体组，最多时含有42条染色体

    C．植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低

    D．紫外线诱发的突变，决定小麦向抗病的方向进化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北邢台市高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    玉米是雌雄同株异花植物，已知玉米叶有宽叶和窄叶两种，籽粒的颜色有紫色、黄色和白色三种，味道有甜味和非甜味两种。请分析回答有关问题：

    （1）已知宽叶（A）对窄叶（a）为显性，且在玉米苗期便能识别。根据生产实践获知，杂交种（Aa）所结果实在数目和粒重上都表现为高产。某农场在培育玉米杂交种时，将纯种宽叶玉米和纯种窄叶玉米进行了间行均匀种植，但由于错过了人工授粉的时机，结果导致大面积自然授粉（同株异花授粉与品种间异株异花授粉）。上述栽种方式中，两个品种玉米授粉方式共计有 种，F1植株的基因型是 ；现有情况下，为选取杂交种避免减产，在收获季节收集 （宽叶、窄叶）植株的种子，第二年播种后，在幼苗期选择 （宽叶、窄叶）植株进行栽种。

    （2）用两紫色籽粒的玉米作亲本，F1籽粒颜色及比例为紫色：黄色：白色=12：3：1，则F1紫色籽粒的基因型有 种；F1中所有黄色籽粒的玉米自交，后代中白色籽粒的比例应是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因，位于1号和2号这一对同源染色体上，1号染色体上有部分来自其他染色体的片段，如图所示．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．A和a的遗传遵循基因的分离定律
    B．A、a和B、b的遗传遵循基因的自由组合定律
    C．A和a基因的根本区别是组成它们的基本单位不同
    D．其他染色体片段移接到2号染色体上的现象称为基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关兴奋在反射弧中传导过程中的描述，正确的是（　　）
    A．反射活动进行时，兴奋在神经纤维上的传导是双向的
    B．内环境Na+浓度增大则神经元的静息电位减小
    C．突触后神经兴奋时Na+被动运输到突触后膜内
    D．神经元释放的乙酰胆碱需经血液运输而发挥作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示（两种呼吸作用速率相等）．问：在氧浓度为a时，下列说法正确的是（　　）
    A．酵母菌只进行厌氧发酵B．$\frac{2}{3}$的酵母菌进行厌氧发酵
    C．$\frac{1}{3}$的酵母菌进行厌氧发酵D．酵母菌停止厌氧发酵

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄糖100g，然后每隔1h测定一次血糖含量，将结果绘制成如图曲线，据图分析正确的是（　　）
    ①a、b分别代表正常人和糖尿病患者；
    ②a在1～2h血糖下降，某些氨基酸合成增加；
    ③b在1～2h血糖处于高处，糖原合成增加；
    ④b在2h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖原所致．
    A．①②B．①③C．②③D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．转基因重组酵母乙肝疫苗是一种乙肝表面抗原（HbsAg）亚单位疫苗，它采用转基因的方法将乙肝病毒表达表面抗原的基因进行质粒构建，转入啤酒酵母菌中，通过培养这种重组酵母菌来表达乙肝表面抗原亚单位．转基因酵母的产生过程如图1所示．质粒上有SnaBⅠ、AvrⅡ、SacⅠ、BglⅡ四种限制性酶切割位点，且酶切序列如表所示．请回答：
    限制酶识别序列及酶切位点
    SnaBⅠ
    AvrⅡ
    SacⅠ
    BglⅡ
    （1）由于HBsAg基因序列已知，因此过程①可通过PCR技术得到大量HBsAg基因，此外也可将其连接在 
    质粒上，通过大肠杆菌培养扩增．
    （2）构建含抗病基因的重组质粒时，应选用限制性核酸内切酶B、D（不定项选择）（A．SnaBⅠB．AvrⅡC．SacⅠD．BglⅡ）对含HBsAg基因的DNA和质粒进行切割，切割一个含HBsAg基因的DNA分子需要消耗
    4个水分子．
    （3）不同的微生物通常需要不同的培养基进行培养，已知酿酒酵母培养基配方为：酵母提取物10g，蛋白胨20g，葡萄糖20g，定容至1L，加入1.5%琼脂粉制成固体培养基．则其灭菌条件应为A．
    A．高压蒸汽灭菌法，且温度为121℃，压力为1kg/cm2，灭菌15分钟
    B．高压蒸汽灭菌法，且温度为95℃，压力为500g/cm2，灭菌30分钟
    C．将配好的培养基放在超净台中，打开紫外灯和过滤风，灭菌30分钟
    D．在超净台中，打开过滤风，在酒精灯火焰旁用G6玻璃砂漏斗过滤灭菌
    （4）将重组质粒导入酵母菌后，可用涂布分离法接种到固体培养基上．某同学在接种后得到如图2所示的菌落分布，推测该同学接种时可能的操作失误是涂布不均勻．若欲利用含卡那霉素的培养基筛选已导入HBsAg基因的酵母菌，则应使重组质粒中含有抗卡那霉素基因作为标记基因，这种培养基属于选择培养基．
    （5）已知酵母菌的最适培养温度是28℃，在培养时可将培养皿倒置并放入恒温培养箱进行培养．若不倒置培养将导致无法形成单菌落．

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