A. | 没有载体参与 | B. | 为自由扩散 | ||
C. | 不消耗ATP | D. | 该物质是小分子物质 |
分析 小分子物质跨膜运输的方式和特点.
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:某物质从高浓度向低浓度跨膜运输,该过程属于被动运输,可能是自由扩散,也可能是协助扩散.
A、协助扩散需要载体参与,A错误;
B、可能为协助扩散,B错误;
C、被动运输不消耗ATP,C正确;
D、大分子物质都不能直接跨膜运输,小分子物质也能从低浓度向高浓度跨膜运输,D错误.
故选:C.
点评 本题考查物质跨膜运输的方式及其异同,要求考生识记和掌握小分子物质跨膜运输的方式和特点,能结合所学的知识作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中释放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
A. | 昼夜不停地光照,该植物生长的最适温度为30℃ | |
B. | 在连续光照的情况下,该植物在5℃条件下不能生长 | |
C. | 每天光照与黑暗时间相等,在恒温条件下,30℃与10℃条件下积累的有机物相等 | |
D. | 每天光照与黑暗时间相等,在恒温条件下,20℃时该植物积累的有机物最多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因在染色体上 | |
B. | 同源染色体分离导致等位基因分离 | |
C. | 每条染色体上都有许多基因 | |
D. | 非同源染色体自由组合使非等位基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三个物种彼此之间不能进行基因交流 | |
B. | 自然选择使黑头叶猴不同种群朝不同方向进化 | |
C. | 自然选择的直接作用对象是种群中的等位基因 | |
D. | 新物种的形成体现出自然选择可提高生物多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物膜上可合成ATP | B. | 性激素的合成与生物膜有关 | ||
C. | 生物膜上可发生信号转换 | D. | 流动镶嵌模型属于概念模型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 拉马克提出的进化理论核心思想为“用进废退”和“获得性遗传” | |
B. | 达尔文认为自然选择推动了生物的进化,但其无法解释遗传和变异的本质 | |
C. | 现代生物进化理论的基础是自然选择学说,它认为隔离导致了物种的形成 | |
D. | 现代生物进化理论认为个体是进化的基本单位,自然选择决定进化的方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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