A、2个 | B、3个 | C、5个 | D、8个 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、兴奋通过突触时先由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放),再转化为电信号 |
B、突触前后两个神经元兴奋是同时发生的 |
C、构成突触的两个神经元之间是有间隙的 |
D、兴奋在突触处只能单向传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、④③②① | B、②①④③ |
C、③②④① | D、①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、①④ | C、③④ | D、②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在有丝分裂过程中,因纵坐标含义不同可表示两种变化 |
B、如表示有丝分裂全过程,则c→d一定发生在有丝分裂的末期 |
C、c→d可表示着丝点一分为二,姐妹染色单体分离 |
D、e点时的细胞数目是a点时的两倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
处理方法 | 称量指标 | 重量(g) | |
种子 | 幼苗 | ||
直接称重 | 湿重 | 160 | 750 |
70℃,72h | 干重 | 138 | 118 |
550℃,16h | 灰分 | 2 | 2 |
A、幼苗的湿重增加,增加的物质主要是水 |
B、幼苗的干重减少,是因为呼吸作用消耗了有机物 |
C、灰分的重量很小,是因为大量的C、H、O在处理中逸失 |
D、幼苗和种子相比,有机物的种类减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、从国外引进的一种豆科植物在某地栽培不结根瘤,是因为该地土壤无根瘤菌 |
B、提高农田的光照强度,增大田间的昼液温差均是提高作物产量的重要措施 |
C、2,4-D的生产和使用,有效地解决了某些温室作物果实的发育、成熟问题 |
D、利用鱼垂体的提取物可促使雌鱼排卵,因为垂体含有促性腺激素 |
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