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【题目】下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述,不正确的是(

A.当人体内血糖含量降低时,胰高血糖素和肾上腺素分泌量增加

B.在反射弧中,决定兴奋单向传导的结构是突触

CNa2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质

D.当人所处环境温度从35oC降至5oC时,耗氧量增加,尿量增加,酶活性基本不变

【答案】C

【解析】

试题分析:血糖含量降低时,通过调节,胰高血糖素和肾上腺素分泌量增加,升高血糖,A正确。兴奋在突触通过递质传递,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,B正确。H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质,C错。人所处环境温度从35oC降至5oC时,散热加快,通过调节,加强有机物氧化分解产热,耗氧量增加,汗液分泌量下降,减少散热,尿量增加,体温基本不变,酶活性也不变,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在小家鼠中,正常尾与弯曲尾为一对相对性状。现在有一系列杂交实验,结果如下表。

杂交组合

亲代

子代

1

正常

弯曲

全部弯曲

全部正常

2

弯曲

正常

1/2弯曲,1/2正常

1/2弯曲,1/2正常

3

弯曲

正常

全部弯曲

全部弯曲

4

弯曲

弯曲

全部弯曲

1/2弯曲,1/2正常

以下说法正确的是

A. 由杂交组合1可判断,控制弯曲尾基因为显性,常染色体遗传

B. 由杂交组合2可判断,控制弯曲尾基因为隐性,伴X染色体遗传

C. 由杂交组合3可判断,控制弯曲尾基因为显性,常染色体遗传

D. 由杂交组合4可判断,控制弯曲尾基因为显性,伴X染色体遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】神经细胞能顺浓度吸收小分子物质甲,能逆浓度吸收小分子物质乙,并能以囊泡的形式排出物质丙。下列叙述不正确的是

A. 物质甲可以是葡萄糖、氧气等物质

B. 物质丙可能是神经递质

C. 物质甲进出神经细胞都不消耗ATP

D. 载体蛋白参与神经细胞吸收物质乙

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】羊的有角A对无角a显性,但雌羊只有在显性基因纯合时才表现出有角。白毛B对黑毛b显性,不分雌雄都是如此。两对基因分别位于两对常染色体上。

1纯种有角白毛公羊与纯种无角黑毛母羊交配,F1代表现型是公羊___________,母羊___________。

2现有一只有角黑毛公羊,许多基因型相同的无角白毛母羊;让该公羊与多只无角白毛母羊交配,产生了足够多的子代;子代中,雄羊:1/4有角白毛,1/4有角黑毛,1/4无角白毛,1/4无角黑毛;雌羊1/2无角白毛,1/2无角黑毛。则亲本的基因型是:公羊___________,母羊___________。

3现用上述第2题中的子代有角白毛公羊与多只基因型为Aabb的母羊交配,能产生足够多的子代,并写出遗传图解预测子代雌雄个体表现型及比例。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是( )

A. 若遗传因子位于染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在

B. F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比接近11

C. F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近121

D. F2出现了“31”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物从土壤中吸收的氮可以用于合成 ( )

A. 葡萄糖和蛋白质

B. 核酸和蛋白质

C. 纤维素和淀粉

D. 乳糖和核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】农业生产中经常需要育种,下列相关叙述错误的是

A一般来说,杂交育种的目的是获得同时具有两个或多个优良性状的新品种

B对二倍体采用单倍体育种时,常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

C诱变育种能产生前所未有新基因,创造变异新类型

D多倍体育种获得的新物种在进化过程中省略了地理隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某二倍体植物具有高茎和矮茎之分,某实验小组以这种植物为实验材料进行杂交实验,结果如下表:

父本

母本

子一代

第1组

一株矮茎

一株矮茎

高茎、矮茎(数量未统计)

第2组

一株高茎

一株高茎

305高茎、98矮茎

1实验小组对该性状的遗传提出两种假说

假说一:植物的株高由三个等位基因A、a1和a2控制,当a1和a2同时存在时,表现为矮茎,其他情况均为高茎,A相对于a1和a2为显性。如果该假说成立,第1组中子代性状分离比高茎:矮茎为 ;则第2组中双亲的基因型为

2假说二:植物的株高由三个等位基因A+、A、a控制,其中A决定高茎,A+和a都决定矮茎,三个基因的显隐关系为A+相对于A、a为显性,A相对于a为显性,则第2组的双亲基因型分别是

3为进一步探究两种假说的合理性,第2组同学将F1中的矮茎植株自交得F2,并统计F2中株高和数量。

若F2 ,则支持假说一;若F2 ,则支持假说二。

4该植物高茎与矮茎性状的遗传遵循 定律。

5以上同学们探索植物高茎与矮茎性状遗传方式的思路在科学研究中被称为 法。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在

突变和基因重组产生进化的原材料

种群是进化的单位

自然选择是通过生存斗争实现的

自然选择决定生物进化的方向

生物进化的实质是种群基因频率的改变

隔离导致物种形成

适者生存,不适者被淘汰

A①②⑤⑥ B②③④⑥

C②④⑤⑥⑦ D①②③⑤⑦

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