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下列是某化合物的结构简图,据图回答:

(1)此化合物的名称是
 

(2)图中①的名称是
 
;④的名称是
 
;⑥的名称是
 
;图中表示R基团的编号是
 

(3)形成该化合物的生物化学反应叫做
 
,此反应在
 
(填一种细胞器)中发生,在该过程中,相对分子质量减少了
 
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:分析题图:图示为化合物的结构简式,其中①是氨基(-NH2);②、③和⑤表示R基团;④是肽键(-CO-NH-);⑥是羧基(-COOH).
解答: 解:(1)此化合物是由3个氨基酸脱水缩合形成的,因此称为三肽(或多肽).
(2)由以上分析可知,图中①是氨基;④是肽键;⑥是羧基;②③⑤表示R基团.
(3)形成该化合物的生物化学反应叫做脱水缩合(或缩合),此反应在核糖体中发生.在该过程中,脱去2个水分子,因此相对分子质量减少了18×2=36.
故答案为:
(1)三肽(或多肽)
(2)氨基      肽键      羧基     ②③⑤
(3)脱水缩合(或缩合)     核糖体     36
点评:本题结合化合物的结构简图,考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合,首先要求考生识记氨基酸的结构通式和氨基酸脱水缩合的概念,能准确判断图中各数字的名称;还要求考生掌握氨基酸脱水缩合过程中的简单计算.
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组成大豆和人体的最基本元素是(  )
A、氢元素B、氮元素
C、氧元素D、碳元素

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对如图的叙述中,不正确的是(  )
A、该细胞不一定进行有丝分裂,但一定处于分裂中期
B、④是一条染色体,包含两条染色单体①③,两条染色单体由一个着丝点②相连
C、细胞中有两对同源染色体,即④和⑦为一对同源染色体,⑤和⑥为另一对同源染色体
D、⑧是由⑨在分裂前期合成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一定时间内森林生态系统中几个种群数量变化曲线.请分析回答:
(1)请分析图中甲、乙、丙的关系,在图中合适的位置画出植物的数量变化曲线.
(2)根据曲线写出各种群构成的食物链
 

(3)如果该生态系统中有两种昆虫,则植食性昆虫可能是
 
,肉食性昆虫可能是
 
,食虫鸟类可能是
 

(4)种群丙繁殖速度最快是图中哪一点?
 
.繁殖速度在AB段受限的原因是:
 
 

(5)种群丙在A、B、C、D四个时期中种内斗争最激烈的是
 
期.
(6)在时间T点时,人为将甲全部迁出该生态系统,并对该森林施放了一种邻近林区曾多次使用的化学杀虫剂,结果乙种群数量增多,丙种群的数量减少.乙种群密度增加的可能原因是
 
,丙种群密度减小的可能原因是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是从不同生物组织中分离出来的细胞结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)为研究细胞内各种细胞器的结构和功能,需将细胞器分离.分离各种细胞器常用的方法是
 

(2)某学生将图甲细胞制成临时装片,滴加一定浓度的KNO3溶液,观察到植物细胞的质壁分离现象,一段时间后又发现该细胞会自动复原.与此现象有关的细胞器是
 
(填标号).
(3)若将图甲细胞与烟草细胞杂交,首先要用
 
酶处理细胞得到原生质体.原生质体的结构由图中
 
(填标号)三部分组成.
(4)从细胞膜上提取了某种物质,用非酶法处理后,加入双缩脲试剂出现紫色;若加入斐林或班氏试剂并加热,出现砖红色沉淀,则说明该物质是
 

(5)若图乙细胞能分泌干扰素,则该细胞是
 
细胞.此类物质从开始合成到分泌出细胞,经过的细胞器顺序是
 
(填标号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于基因结构中“与RNA聚合酶结合位点”的说法错误的是(  )
A、“与RNA聚合酶结合位点”是起始密码子
B、“与RNA聚合酶结合位点”是转录时与RNA聚合酶的一个结合点
C、“与RNA聚合酶结合位点”位于编码区上游
D、“与RNA聚合酶结合位点”在转录mRNA时起调控作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦、大豆、花生干种子中有机物的含量如图,有关叙述不正确的是(  )
A、合成同样质量的种子,小麦需要矿质元素最少
B、种子中有机物最终都来自光合作用
C、萌发时,三种种子中酶的种类、含量不同
D、萌发时,同质量三种种子需氧量相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

控制细菌主要遗传性状的基因、控制病毒抗原特异性的基因依次在(  )
①核区大型环状DNA上  ②质粒上  ③细胞核染色体上  ④衣壳内核酸上.
A、①④B、③④C、①②D、②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理过程中,均不需要消耗ATP的是(  )
①暗反应          
②小肠上皮细胞吸收葡萄糖
③蒸腾作用
④肺泡内气体交换
⑤有丝分裂
⑥主动运输.
A、①③B、④⑤C、③⑥D、③④

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