下列关于胚胎工程的相关叙述不正确的是
A.哺乳动物体细胞核移植的成功率小于胚胎细胞核移植 |
B.诱导胚胎干细胞分化成器官的培养基中不需要加入饲养层细胞 |
C.胚胎干细胞是一类未分化细胞,具有二倍体核型,可从早期胚胎中分离获取 |
D.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图二是生长素对胚芽鞘生长的作用示意图。由此可以判断下列说法错误的是( )
A.琼脂块中生长素浓度在b点浓度时A具有最大值 |
B.当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加A逐渐减小 |
C.只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长 |
D.由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后,再刺激同一个神经元,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物 ( )
A.抑制了突触小体中递质的合成 | B.抑制了突触后膜的功能 |
C.与递质的化学结构完全相同 | D.抑制了突触前膜递质的释放 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
利用生物工程改造生物特性,从而生产人类所需的产品。下列有关措施的叙述中,不正确的是
A.利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株 |
B.利用基因突变原理培育成生产人干扰素的酵母菌 |
C.利用基因工程手段培育成生产人胰岛素的大肠杆菌 |
D.利用细胞工程技术培育成生产单克隆抗体的细胞系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于DNA连接酶和DNA聚合酶的叙述中,正确的是
A.两者催化同一种化学键形成 | B.两者催化同一种化学键断裂 |
C.两者都参与目的基因与载体的结合 | D.两者都参与遗传信息的表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过基因工程的方法,将基因a与载体结合后导入马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。下列有关这一过程的叙述不正确的是
A.获取基因a的限制酶的作用部位是图中的① |
B.连接基因a与载体的DNA连接酶的作用部位是图中的② |
C.基因a进入马铃薯细胞后,可随马铃薯DNA分子的复制而复制,传给子代细胞 |
D.通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于牛体外受精胚胎工厂化生产的叙述,正确的是
A.精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宫 |
B.采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液中才能形成受精卵 |
C.成熟卵细胞与获能的精子相遇形成的受精卵,需培养到一定阶段才可移植 |
D.体外受精胚胎工厂化生产即受精过程和胚胎发育只需在体外进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
从1997年开始,我国自行生产乙肝疫苗等基因工程药物,方法是
A.在受体细胞内大量增殖乙肝病毒 |
B.在液体培养基中大量增殖乙肝病毒 |
C.将乙肝病毒的全部基因导入受体细胞中并表达 |
D.将乙肝病毒的表面抗原基因导入受体细胞中并表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是( )
A.都属于可遗传的变异 | B.产生的变异均对生物有利 |
C.都能产生新的基因 | D.均可在光学显微镜下观察到 |
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