A. | 原核生物的DNA分子一般不存在游离的磷酸基团 | |
B. | DNA分子中存在RNA聚合酶识别并结合的碱基序列 | |
C. | 双链DNA分子中相邻碱基之间一定通过氢键相连 | |
D. | 多起点复制可大大提高了DNA分子复制的效率 |
分析 DNA分子结构的主要特点:DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构;DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架,内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则(A-T、C-G).
转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,该过程需要核糖核苷酸作为原料;翻译是指在核糖体上,以mRNA为模板、以氨基酸为原料合成蛋白质的过程,该过程还需要tRNA来运转氨基酸.
解答 解:A、原核生物的DNA分子一般不存在游离的磷酸基团,A正确;
B、DNA分子中存在RNA聚合酶识别并结合的碱基序列,B正确;
C、DNA分子两条链的碱基之间通过氢键相连,DNA一条链上相邻碱基通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖相连,C错误;
D、多起点复制可大大提高了DNA分子复制的效率,D正确.
故选:C.
点评 本题考查DNA的复制、转录和翻译等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016届北京师大附实验中学高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1表示将人成纤维细胞与小鼠细胞进行融合,获得部分杂种细胞的过程(注:杂种细胞中人类的染色体会随机丢失,各种杂种细胞保留人类染色体的种类和数量是不同的)。表1表示几种杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系。请回答下列问题:
表1 几种杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系
杂种细胞系 | ||||||
A | B | C | D | E | ||
人体基因 | 1 | ﹢ | ﹣ | ﹣ | ﹢ | ﹣ |
2 | ﹣ | ﹢ | ﹣ | ﹢ | ﹣ | |
3 | ﹢ | ﹣ | ﹣ | ﹢ | ﹣ | |
人体染色体 | 1 | ﹣ | ﹢ | ﹣ | ﹢ | ﹣ |
2 | ﹢ | ﹣ | ﹣ | ﹢ | ﹣ | |
3 | ﹣ | ﹣ | ﹣ | ﹢ | ﹢ | |
注:“﹢”表示有,“﹣”表示无
(1)图1中诱导动物细胞融合常用的诱导因素有 (至少写出两种),再用特定的 培养基进行筛选,得到杂种细胞。
(2)培养杂种细胞时,根据细胞所需营养物质的种类和数量严格配制培养基,此外经常会在培养基中加入 。培养过程细胞需置于含CO2的混合气体的培养箱中培养,CO2的主要作用是 。
(3)假如每种杂种细胞只保留了人的1条染色体,从染色体组成的角度考虑,杂种细胞可能有 种。
(4)据表1 推测,第2染色体上有第 基因,可进一步证明萨顿的假说即基因在染色体上是正确的。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
年龄 | 0+ | 1+ | 2+ | 3+ | 4+ | 5+ | 6+ | 7+ | 8+ | 9+ | 10+ | 11+ | ≧12 |
个体数 | 92 | 187 | 121 | 70 | 69 | 62 | 63 | 72 | 64 | 55 | 42 | 39 | 264 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
物质种类 膜的类别 | 蛋白质(%) | 脂质(%)(主要是磷脂) | 糖类(%) |
变形虫细胞膜 | 54 | 42 | 4 |
小鼠肝细胞膜 | 44 | 52 | 4 |
线粒体内膜 | 76 | 24 | 0 |
菠菜叶绿体片层膜 | 70 | 30 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 男性患者多于女性 | B. | 女性患者多于男性 | ||
C. | 男女患病机会相等 | D. | 仅男性患病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 种群中的个体是生物进化的基本单位 | |
B. | 群落中的生物具有直接关系或间接关系 | |
C. | 一片森林中的所有生物可以构成一个生态系统 | |
D. | 生态系统的营养结构是食物链和食物网 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体的内环境是由①②③组成的 | |
B. | ②中含有胰岛素、血红蛋白、CO2等物质 | |
C. | ③④构成了肝细胞生存的内环境 | |
D. | 肝糖原的分解在②中进行 |
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