(14分)小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是科学工作者不断努力的目标，
如图是遗传育种的一些途径。请回答下列
(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交，培
育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是 
选择F2中矮秆抗病类型 直至 
(2)若要在较短时间内获得上述新品种小麦，可选图中 （填字
母)途径所用的方法。
其中的F环节的方法是 
(3)科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，选择图中 (填字母)表示的技术手段最为合理可行
(4)图中的遗传育种途径， (填字母)所表示的方法具有典型的不定向性。
科目：高中生物 来源：2013-2014学年山东师大附中高三第三次模拟考试生物卷（解析版） 题型：综合题
(14分)小麦品种是纯合体，生产上用种子繁殖。控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因。控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因，两对基因位于两对同源染色体上。
(1)若要通过杂交育种的方法选育矮杆(aa)抗病(BB)的小麦新品种，所选择亲本的基因型是_____________________；确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法
是_____________________。
(2)某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法，过程如右图所示。其中的③表示_________________技术，乙植株中矮杆抗病个体占__________________。
(3)为探究DNA分子的半保留复制特点。某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷标记，然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养，观察细胞中每条染色体的染色单体的标记情况。
①对根尖细胞的有丝分裂进行观察时，最佳选择是有丝分裂_____________期的细胞。
②转移培养基培养后，细胞第一次有丝分裂的标记特点是每条染色体的_________条染色单体被标记，细胞第二次有丝分裂的标记特点是每条染色体的__________条染色单体被标记。
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科目：高中生物 来源：2013届福建省高二上学期期中考试生物（理）试卷 题型：综合题
(14分)小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是科学工作者不断努力的目标，
如图是遗传育种的一些途径。请回答下列
(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是
选择F2中矮秆抗病类型 直至
(2)若要在较短时间内获得上述新品种小麦，可选图中 （填字母)途径所用的方法。
其中的F环节的方法是
(3)科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，选择图中 (填字母)表示的技术手段最为合理可行
(4)图中的遗传育种途径， (填字母)所表示的方法具有典型的不定向性。
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科目：高中生物 来源：2010-2011黑龙江省年高一下学期期末考试生物试卷 题型：综合题
(14分)有两纯种小麦,一种是高秆抗锈病(DDTT),另一种是矮秆易感锈病(ddtt)。要利用这两个品种的小麦培育出矮秆抗锈病的优良小麦品种,育种小组提出了三种育种方案:
方案一:DDTT × ddtt→F1→F2------→矮秆抗病新品种
方案二:DDTT × ddtt→F1→F1花药离体培养→单倍体------→矮秆抗病新品种
方案三:DDTT和ddtt的种子幼苗进行X射线、紫外线照射综合处理------→矮秆抗病新品种
(1)要培育的矮秆抗锈病小麦的基因型为 ,采用病原体感染的方法可鉴定出其中的抗病植株。
(2)方案一的育种原理是 , F2中选出的矮秆抗病的植株占全部F2植株的比例是 ，F2中选出的矮秆抗病的植株中不符合性状稳定要求的是 。
(3)方案二的育种方法叫 , F1产生的花粉的基因型为 。改变染色体数目，用 处理植物的分生组织，此种育种方式的原理是 。
(4)方案三的育种原理是 。
(5)三种育种方案中,育种的时间短且成功率高的方案是 。
(6)除用以上方法基因工程也可以培育优良品种，其中用到的两种工具酶是 、 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
33．(14分)小麦品种是纯合体，生产上用种子繁殖。控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因。控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因，两对基因位于两对同源染色体上。
(1)若要通过杂交育种的方法选育矮杆(aa)抗病(BB)的小麦新品种，所选择亲本的基因型是_____________________；确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适台的方法
是_____________________。
(2)某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法，过程如右图所示。其中的③表示_________________技术，乙植株中矮杆抗病个体占__________________。
(3)为探究DNA分子的半保留复制特点。某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷标记，然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养，观察细胞中每条染色体的染色单体的标记情况。
①对根尖细胞的有丝分裂进行观察时，最佳选择是有丝分裂_____________期的细胞。
②转移培养基培养后，细胞第一次有丝分裂的标记特点是每条染色体的_________条染色单体被标记，细胞第二次有丝分裂的标记特点是每条染色体的__________条染色单体被标记。
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