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如图是某细胞增殖和分化的概念图,据图回答下列问题:

(1)图A表示细胞增殖过程,真核细胞该过程的主要方式是_________;图B表示_______过程。
(2)图中b、c、d、e具有相同的________。由许多相同的b共同构成的结构叫___________。
(3)若a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个植物体,说明d具有____________。

(1)有丝分裂  细胞分化 (2)遗传物质   组织  (3)全能性

解析试题分析:图A表示细胞增殖过程,真核细胞增殖的方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,图中细胞增殖的主要方式是有丝分裂;图B细胞数目不变,细胞种类增多,表示细胞分化过程。图中b、c、d、e是由同一个受精卵有丝分裂而来的额,具有相同的遗传物质。同种细胞共同构成组织。将植物细胞培养成植物体,采用了植物组织培养技术,原理是植物细胞具有全能性。
考点:本题考查细胞分裂和分化的相关知识。
点评:本题结合概念图,考查细胞分裂和分化的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解能力,属于容易题。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011-2012学年黑龙江省庆安三中高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

(10分,每空1分)细胞的增殖是细胞一个重要的生命历程,也是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。请根据有关知识回答下列问题:

(1)某植株的一个体细胞正在进行分裂如图①,此细胞将要进行的主要变化有____1
__                                                             _
(2)假设某高等雄性动物的一个细胞分裂如图②,其基因A、a、B、b分布如图,此细胞产生AB配子的几率是_____2___。
(3)图③是某高等雌性动物体内的一个细胞,它的名称是____3_______,在分裂形成此细胞时,细胞内有____4____个四分体。
(4)下图表示某高等雄性动物细胞在减数分裂过程中,4个不同时期的细胞核内相关物质和结构的数量变化。

①图中a表示____5____,b表示_____6_______。
②从图中可以推知,该高等动物的体细胞中含有_____7___条染色体。 
③在图中的4个时期中,细胞中含有同源染色体的时期有__ 8  和__9___(填图中时期序号),处于时期Ⅲ的细胞名称是_____10_______。

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科目:高中生物 来源:2012届山东省定陶一中高三上第一次测评生物试卷 题型:综合题

(共12分)请回答下列某高等植物叶片细胞的结构及生理的问题。

(1)该细胞含有的多糖是________________ ;图一所示细胞不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料,原因是 _____________________________________________ 。
(2)图一所示细胞在生物体内不能进行细胞增殖的原因是:_______________________。
(3)图二表示叶肉细胞在光照下进行的物质转变,图中a、b表示物质,①~④表示相关的细胞代谢过程,各个代谢过程发生的场所分别是:①___________________;④______________,有氧呼吸包括的过程是_______________(用图中数字和箭头书写)。
(4)某实验小组用小球藻进行实验,探究影响光合速率的因素。他们将一定量的小球藻浸入适宜培养液的试管中,以白炽台灯作为光源。移动台灯改变光源与试管的距离;CO2浓度分别设置为0.03%和0.05%,根据实验结果绘制成曲线1、曲线2(如图)。比较C、D两点的光合速率,可见限制D点光合速率的主要因素是____,若C处突然关闭台灯,叶绿体中C3的含量将如何变化?_______。F点的含义是_________________。若用缺镁培养液培养小球藻,其他条件不变,F点应向__移。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年河南焦作高三第一次模拟考试理综生物卷(解析版) 题型:综合题

10分)糖尿病包括Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病等。Ⅰ型糖尿病患者体内胰岛素含量缺乏;Ⅱ型糖尿病体内胰岛素合成分泌正常,而胰岛素的受体不足。C肽是胰岛素合成分泌过程中产生的一种多肽,且C肽与胰岛素等量,因此C肽的测定结果是糖尿病分类的重要依据。如图曲线表示甲、乙、丙三人体内C肽含量变化情况(在05小时时摄入一定量食物)。回答下列问题:

1)若图乙表示正常人,则_________表示Ⅰ型糖尿病患者,__________表示Ⅱ型糖尿病患者。在临床上____________(填Ⅰ型或Ⅱ型)糖尿病不能通过注射胰岛素治疗。

2)在Ⅰ型糖尿病患者体液中能检测到抗胰岛B细胞的抗体,其原因是患者的免疫系统将自身的胰岛B细胞当做______________,进而导致B淋巴细胞增殖分化成___________细胞,从而产生相应抗体。

3)用15N标记的氨基酸研究胰岛素合成和分泌的过程时,发现依次出现放射性的细胞器是______________.

4)某同学想利用细胞体外培养方法验证胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进胰岛B细胞分泌胰岛素,其实验方案:

①实验组:用低糖动物细胞培养液培养_____________,一段时间后过滤得到细胞和滤液,取适当滤液培养______________

②对照组:__________________

③一段时间后测定两组培养液中胰岛素的含量。

实验结果:__________________

 

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科目:高中生物 来源:2014届黑龙江省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分,每空1分)细胞的增殖是细胞一个重要的生命历程,也是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。请根据有关知识回答下列问题:

(1)某植株的一个体细胞正在进行分裂如图①,此细胞将要进行的主要变化有____1

__                                                              _

(2)假设某高等雄性动物的一个细胞分裂如图②,其基因A、a、B、b分布如图,此细胞产生AB配子的几率是_____2___。

(3)图③是某高等雌性动物体内的一个细胞,它的名称是____3_______,在分裂形成此细胞时,细胞内有____4____个四分体。

(4)下图表示某高等雄性动物细胞在减数分裂过程中,4个不同时期的细胞核内相关物质和结构的数量变化。

  ①图中a表示____5____,b表示_____6_______。

  ②从图中可以推知,该高等动物的体细胞中含有_____7___条染色体。 

③在图中的4个时期中,细胞中含有同源染色体的时期有__ 8  和__9___(填图中时期序号),处于时期Ⅲ的细胞名称是_____10_______。

 

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科目:高中生物 来源:河北正定中学2009-2010学年下学期高二第二次考试生物试题 题型:综合题

(7分)生物学家研究发现,癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制,该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖,为探究该调控基因是存在于细胞质还是细胞核中,科研人员做了如图所示实验设计:

 

   (1)实验方案

   ①“用胰蛋白酶处理”,相当于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”中的解离过程,目的是______________________________________________________。

   ②核质分离。

   ③_____________________________________________________________________。

   ④取两个培养瓶分别编号甲、乙,各加入等量的培养液。

   ⑤_____________________________________________________________________,

进行细胞培养。

   ⑥在显微镜下观察培养液中的细胞形态。

   (2)预期实验结果和结论(请根据甲、乙两瓶中细胞的形态是否发生明显变化预期结果和结论):

   ①_______________________________________________。

   ②_______________________________________________。

   ③_______________________________________________。

   ④________________________________________________。

 

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