A. | 生命系统的各个层次是密切联系的 | |
B. | 细胞和个体都是生命系统中不可分割的一部分 | |
C. | 生命系统的各个层次也可以没有关系,如细胞和生物圈 | |
D. | 不同层次的生命系统的组成、结构和功能也不相同 |
分析 生命系统的结构层次:
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
解答 解:A、生命系统的各个层次层层相依,是密切联系的,A正确;
B、组织、细胞、个体等都是生命系统不可分割的一部分,B正确;
C、由生命系统结构层次组成可知,从细胞到生物圈,生命系统层层相依,C错误;
D、生命系统中各层次之间的关系是层层相依,但又有各自的组成、结构和功能,D正确.
故选:C.
点评 本题考查的是生命系统层次的知识点,对于此类试题,学生应熟记生命系统层次的概念,并会区分生命系统各个层次之间的关系.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不是所有的细菌都进行无氧呼吸 | |
B. | 乳酸菌、酵母菌都会有核糖体和DNA | |
C. | 只有含叶绿体的细胞才能进行有机物合成 | |
D. | 抑制细胞膜上载体活性或线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 激素直接参与细胞内多种生命活动 | |
B. | 激素是信息分子 | |
C. | 激素是有机分子 | |
D. | 激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素通过体液运输到组织细胞 | |
B. | 激素是具有调节作用的蛋白质 | |
C. | 激素不直接参与细胞代谢,也不提供能量 | |
D. | 激素发挥作用后就后被灭活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 特异性免疫的过程不需要吞噬细胞的参与 | |
B. | 特异性免疫是人体抵御抗原入侵的第三道防线 | |
C. | 过敏反应属于非特异性免疫的范畴 | |
D. | 浆细胞与靶细胞接触使其裂解死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{16}$、$\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{2}{16}$、$\frac{1}{16}$ | C. | $\frac{3}{16}$、$\frac{2}{16}$ | D. | $\frac{6}{16}$、$\frac{3}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | aB、Ab、AB、Ab | B. | aB、Ab、aB、AB | C. | AB、AB、aB、aB | D. | AB、AB、ab、ab |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年玉溪峨山彝族自治县一中高二上期末生物卷(解析版) 题型:选择题
细胞核是细胞的控制中心,是遗传物质的主要存在部位,在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用。下列与细胞核相关的叙述,错误的是( )
A.核膜为双层膜结构,也属于生物膜系统的组成成分
B.细胞核中可以进行DNA复制和转录过程
C.核膜在有丝分裂过程中会周期性地消失和出现
D.细胞核是细胞代谢的主要场所
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