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    11．小明通过研究蔬菜大棚中CO2含量与蔬菜光合作用强弱的关系绘制出如图．据图回答．
    （1）曲线O-A段所表示的意义是随着空气中CO2含量增加，光合作用强度在增加，原因是空气中CO2含量增加，供给光合作用的原料增加，光合作用强度增加．
    （2）曲线A-B段所表示的意义是光合作用强度不再随着空气中CO2含量增加而增加，原因是影响光合作用的因素除CO2外还有光照强度，温度，叶绿素含量等．
    （3）自然情况下，蔬菜大棚中CO2来源有空气中原有的CO2，蔬菜、土壤小动物、微生物呼吸作用产生的CO2等，在蔬菜大棚中适当人工增施CO2，有利于蔬菜合成更多的有机物．

    分析 分析图解：随着周围空气中CO2含量增加，光合作用强度在增加，达到一定程度后，光合作用强度不再随着空气中CO2含量增加而增加，因为影响光合作用的因素除CO2外还有光照强度、温度、叶绿素含量等．

    解答 解：（1）曲线O-A段所表示的是随着空气中CO2含量增加，光合作用强度在增加，原因是空气中CO2含量增加，供给光合作用的原料增加，光合作用强度增加．
    （2）看图可知，曲线A-B段所表示的是光合作用强度不再随着空气中CO2含量增加而增加，表示此时CO2浓度不再是限制光合速率的因素，影响光合作用的因素还包括光照强度、温度、色素的含量、酶的数量等．
    （3）自然情况下，蔬菜大棚中CO2来源有空气中原有的CO2，蔬菜、土壤小动物、微生物呼吸作用产生的CO2等，在蔬菜大棚中适当人工增施CO2，有利于蔬菜合成更多的有机物．
    故答案为：
    （1）随着空气中CO2含量增加，光合作用强度在增加     空气中CO2含量增加，供给光合作用的原料增加，光合作用强度增加
    （2）光合作用强度不再随着空气中CO2含量增加而增加    光照强度       温度   叶绿素含量
    （3）空气中原有的CO2，蔬菜、土壤小动物、微生物呼吸作用产生的CO2    有机物

    点评 本题考查了周围空气中CO2含量与光合作用强弱的关系，意在考查考生对于影响光合作用因素的理解和应用，难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．细胞代谢所需的能量大多数由葡萄糖直接提供
    B．只有单糖与斐林试剂水浴加热才出现砖红色沉淀
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    D．纤维素与淀粉彻底水解后会得到相同的单糖

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    样方编号123456
    乔木A株数254436
    （1）调查乔木A的种群密度，最佳的取样方法应是等距取样法，下列样方大小的设置，最佳的应是B．
    A.1m2　　　B.100m2 　　　　C.10000m2
    （2）根据上表数据，乔木A的种群密度约为4.0株/样方（保留一位小数）．
    （3）根据题干信息，该群落中的蜗牛与猕猴在垂直方向的分布具有明显的 现象．
    （4）乔木A与猕猴之间存在的信息传递对于各自种群的意义在于有利于各自种群的繁衍．
    （5）若要对该乔木进行保护，最好的保护措施是B．
    A．易地保护 　　B．就地保护．

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    B．2条

    C．3条

    D．4条

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    C．♀dd×♂DD，F1全是左旋，F2也全是左旋，F3中右旋：左旋=3：1
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