成分 | 葡萄糖 | KH2PO4 | MgSO4 | NaCl | CaSO4 | CaCO3 | 琼脂 | 蒸馏水 |
含量 | 10g | 0.2g | 0.2g | 0.2g | 0.2g | 5g | 3.5g | 1L |
分析 1、微生物常见的接种的方法:
①平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养.在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落.
②稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落.
2、幽门螺杆菌属于原核生物,其没有成形的细胞核,细胞质中只有核糖体一种细胞器.
3、二次免疫反应的特点是:反应快而强,产生的抗体数量多.
解答 解:(1)A.幽门螺杆菌不能生活在极端环境中,不是古细菌,A错误;
B.幽门螺杆菌属于原核生物,储存其遗传物质的主要场所是拟核,该菌含有质粒,可以为基因工程提供载体,B正确;
C.幽门螺杆菌属于原核生物,该菌中不含内质网、高尔基体,C错误;
D.幽门螺杆菌属于细菌,其对青霉素、利福平敏感,D正确.
故选:BD.
(2)用划线法法将幽门螺杆菌接种到pH适宜的该培养基中;由于培养基中缺乏氮源,幽门螺杆菌不能正常生活,所以数量会减少.
(3)幽门螺杆菌生长的最适pH为6~7,人体胃腔内pH在1~2之间,但胃粘膜的粘液层靠近上皮细胞侧pH为7.4左右,因此幽门螺杆菌进入胃腔后,首先依靠鞭毛运动至pH值较高处缓冲,然后蛋白中和胃酸,提高pH值,以便继续生存和繁殖.
(4)幽门螺杆菌的传染力很强,可通过手、不洁食物、不洁餐具、粪便等途径传染,其中通过手传播涉及传染病传播途径中的接触传播,通过不洁食物、不洁餐具、粪便等传播涉及传染病传播途径中的媒介物传播.
(5)二次免疫反应的特点是:反应快而强,产生的抗体数量多.
故答案为:
(1)BD
(2)划线法 少 缺少氮源
(3)幽门螺杆菌进入胃腔后,首先依靠鞭毛运动至pH值较高处缓冲,然后蛋白中和胃酸,提高pH值,以便继续生存和繁殖
(4)BC
(5)A
点评 本题考查微生物的培养与分离、免疫调节等知识,要求考生识记微生物接种常用的两种方法;识记免疫调节的具体过程,掌握二次免疫调节的特点,能结合题中和图中信息准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
父本 | 母本 | F1代雄性(♂) | F1代雌性(♀) | ||
黑毛 弯曲尾 | 黑毛 正常尾 | 黑毛正常尾 | 白毛正常尾 | 黑毛弯曲尾 | 白毛弯曲尾 |
45 | 14 | 44 | 15 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 渗透压的稳态遭到破坏,必然会引起代谢紊乱 | |
B. | 内环境本质上是一种盐溶液,类似于海水 | |
C. | 内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的,而且神经调节占主导地位 | |
D. | 免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某些分泌蛋白在生命活动中能传递信息 | |
B. | 人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质 | |
C. | 分泌蛋白最初在游离的核糖体中由氨基酸脱水缩合形成肽链 | |
D. | 蛋白质在细胞膜上的分布是不对称的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰高血糖素可能与细胞内PEPCKI的活性表达有关 | |
B. | 细胞中PEPCKI浓度过高可能导致糖尿病的发生 | |
C. | 抑制PEPCKI乙酰化为治疗和预防糖尿病提供可能 | |
D. | 血糖浓度升高会导致糖异生速率下降,属于反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用S菌给小鼠注射,小鼠死亡;用R菌给小鼠注射,小鼠不死亡 | |
B. | 用S菌DNA与活R菌细菌混合注射,小鼠死亡 | |
C. | 加热杀死S菌,并与活R菌细菌混合注射到小鼠体内,小鼠死亡 | |
D. | 用DNA酶处理S菌DNA后与R菌混合注射到小鼠体内,小鼠不死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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