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【题目】作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能.如图的模型主要表明了细胞膜的何种功能(

A.将细胞与外界环境分开
B.控制物质进出细胞
C.进行细胞间信息交流
D.维持细胞内环境的稳定

【答案】C
【解析】解:据图分析,内分泌细胞分泌相关激素进入体液,通过体液运输,与靶细胞上的受体特异性结合,进而传递信息,即通过体液的作用间接完成信息交流.
故选:C.
细胞膜的功能:1、将细胞与外界环境分开;2、控制物质进出细胞;3、进行细胞间的物质交流.
细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:1.相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞,如精子和卵细胞之间的识别和结合.2.相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息.即细胞←通道→细胞.如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流.3.通过体液的作用来完成的间接交流.如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于渗透压的说法,不正确的是

A. 溶液渗透压的大小与溶质微粒数目关系不大

B. 细胞外液渗透压90%以上来源于Na+和Cl-

C. 血桨渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关

D. 37℃时,人的血浆渗透压约为770kPa,相当于细胞内液的渗透压

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是(

A. 神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏

B. 神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变

C. 神经递质与受体结合后引起突触后膜上相应的离子通道开放

D. 图中离子通道开放后,Na+和Cl-同时内流

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸,其原理在人们的生产生活中有广泛的应用。在农业生产过程中,人们及时给农作物松土或排涝,这种做法会

A. 改变细胞膜的结构和功能

B. 改变根对无机盐的吸收方式

C. 防止无氧呼吸产物引起烂根

D. 减少根细胞中自由水的含量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组为提高蔬菜产量进行了相关研究,结果如图所示(呼吸底物为葡萄糖).请回答:

(1)在图1中,若氧气的消耗量为a,有氧呼吸与无氧呼吸共同释放的CO2总量为b,当O2浓度在(填图中的字母)范围内时,则a=b.
(2)图2为甲、乙两种蔬菜在适宜温度下的光合速率变化曲线.甲与乙比较,G点时光合作用强度较高的是
(3)已知图3中的甲酶和乙酶分别是图2甲、乙两种生物分解葡萄糖的酶,图4表示35℃时乙酶催化下的反应物浓度随时间变化的曲线.其他条件相同,请在答卷相应位置的图4上画出甲酶(其它条件与乙酶都相同)催化下的反应物浓度随时间变化的大致曲线.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是自然界碳循环的简图,据图分析下列叙述错误的是(
A.甲为分解者,乙为消费者,丙为生产者
B.碳元素以无机物形式在丙→乙→甲所示的渠道流动
C.④表示大气中CO2进入生物群落的主要途径
D.①②③表示CO2通过甲、丙、乙的作用进入大气中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是几种生物的基本结构单位.请根据图回答下面的问题.

(1)图中属于原核细胞的是 , 它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是
(2)最有可能属于病毒的是 , 它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是
(3)图展示了哺乳动物的平滑肌细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】DNA的一个单链中 =0.4,上边比例在其互补链和整个DNA分子中分别是(  )
A.0.4和0.6
B.2.5和1.0
C.0.4和0.4
D.0.6和1.0

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当环境温度从25℃降到5℃时,人体内促甲状腺激素含量、耗氧量及酶活性的变化情况分别为( )

A. 增加 不变 减少 B. 增加 增加 不变

C. 减少 增加 不变 D. 增加 减少 不变

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同步练习册答案