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用小肠液(含多种消化酶)处理果蝇三龄幼虫的唾液腺巨大染色体,可得到连续的极细长的纤丝,此纤丝可能是(  )
A、多肽链B、染色质丝
C、染色单体D、DNA分子
考点:细胞核的结构和功能
专题:
分析:根据题干信息小肠液中含多种消化酶,包括蛋白酶和多肽酶等,染色体的主要成分是DNA和蛋白质.
解答: 解:染色体的主要成分是蛋白质和DNA,小肠液中含多种消化酶,包括蛋白酶和多肽酶等,染色体中蛋白质在蛋白酶作用下形成多肽,接着在多肽酶的作用下水解形成氨基酸,得到连续的极细长的纤丝为DNA.
故选:D.
点评:本题考查染色体的成分和酶的专一性等相关知识,意在考查学生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关方向性的描述,合理的是(  )
A、植物细胞发生渗透吸水时,水分子的扩散是单向的
B、动物细胞合成分泌蛋白时,遗传信息的传递是单向的
C、高等动物受到刺激时,兴奋在反射弧中的传导是双向的
D、生物进化时,变异和自然选择是定向的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是利用三倍体香蕉的茎尖培养脱毒香蕉植株的过程示意图.下列叙述正确的是(  )
A、①~③过程中发生了有丝分裂和减数分裂
B、对香蕉进行花药离体培养可获得单倍体
C、②阶段为脱分化过程
D、X代表愈伤组织

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,那么(  )
A、在单侧光的作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a,则背光为b
B、将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为b
C、若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用,则曲线Ⅱ表示对根的作用
D、若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线Ⅱ表示对单子叶植物的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生命活动调节的叙述,错误的是(  )
A、免疫系统通过防卫、监控和清除功能实现它在维持稳态中的作用
B、水平放置的幼苗,其根的向重力性体现了生长素作用的两重性
C、下丘脑和垂体共同调节甲状腺激素的分泌
D、人和高等动物神经调节的结构基础是反射

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示神经、免疫、内分泌三大系统调节人体生理活动的部分示意图.下列说法正确的是(  )
A、免疫活动既可以由神经系统直接调节,也可以通过有关激素间接调节
B、由于精神因素引起的兴奋传导至神经末梢时,神经末梢膜外电位变化是由负变正
C、若图中的免疫细胞表示效应B细胞,则免疫活性物质最可能是淋巴因子
D、若该免疫细胞进行体液免疫时,裂解靶细胞是通过细胞间的直接接触实现的

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科目:高中生物 来源: 题型:

层粘连蛋白是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链)构成的高分子糖蛋白,作为细胞结构成分,含有多个结合位点并保持细胞间粘连及对细胞分化等都有作用,层粘连蛋白结构示意图,若该蛋白由m个氨基酸构成,下列有关说法不正确的是(  )
A、该层粘连蛋白含有肽键数为m-3
B、该蛋白在细胞识别中具有重要作用
C、癌细胞膜表面层粘连蛋白减少
D、该物质的合成只需核糖体即可完成

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图,请据图分析回答下列问题:

(1)如图中细胞①的名称是
 
.物质A是
 
,物质B是
 
;细胞③通过
 
过程产生细胞④⑤.
(2)具有特异性识别能力的细胞有
 
(填数字编号).
(3)若要制备并可直接获取所需的抗a-银环蛇毒单克隆抗体,理论上应取如图中的细胞
 
(填数字序号)与骨髓瘤细胞融合得到杂交瘤细胞,这种杂交瘤细胞的特点是
 

(4)人被毒蛇咬伤后,产生恐惧感,同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加,使机体出现上述变化的调节方式有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

铁钉刺入某人脚底,脚底受伤后出现了红肿,医生担心她感染破伤风杆菌,立刻给她注射疫苗进行应急免疫治疗.下列分析错误的是(  )
A、此人还未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应,抬脚缩腿反应属于非条件反射
B、B细胞、T细胞、致敏T细胞均能识别抗原
C、注射疫苗的目的是为了提高其相应的特异性免疫功能
D、若破伤风杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖,则该菌的细胞呼吸类型是无氧呼吸,机体通过体液免疫来彻底消灭该菌

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