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【题目】生物试卷)下列生物学研究所选择的技术和方法中,错误的是(

A.常用取样器取样的方法调查土壤小动物的丰富度

B.沃森和克里克采用X射线衍射的方法,破译了全部密码子

C.孟德尔利用测交实验,证实了对遗传因子传递规律所作假设的正确性

D.赫尔希与蔡斯通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA,证明了DNA是遗传物质

【答案】B

【解析】常用取样器取样的方法调查土壤小动物的丰富度,A正确;沃森和克里克采用模型构建的方法,结合前人的研究成果,构建了DNA双螺旋结构模型,B错误;孟德尔利用测交实验,证实了对遗传因子传递规律所作假设的正确性,C正确;赫尔希与蔡斯通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA,证明了DNA是遗传物质,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞内生物膜的叙述,错误的是

A. 许多重要化学反应的场所 B. 具有一定的流动性

C. 只存在于真核细胞中 D. 组成成分与结构相似

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【题目】生物工程的兴起标志着人们从认识生命活动的奥秘,到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。下列选项中能正确说明生物工程技术应用的是

A.植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体

B.基因治疗目前正处在初期的临床试验阶段

C.人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造

D.动物细胞融合技术的最重要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将基因型为Aa的豌豆连续自交,在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例得如右所示曲线图,据图分析,错误的是

Aa曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例

Bb曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例

C隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小

Dc曲线可代表后代中杂合子所占比例

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【选修3现代生物科技专题】

Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。下图为科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗的技术流程图,据图回答有关问题:

(1)步骤中,在核移植之前应该采集卵母细胞,采用的主要方法是用__________处理,使其排出更多的卵子,然后从__________中冲取。

(2)步骤中,重组细胞培养到囊胚期,可从其__________中分离出ES细胞,该细胞在形态上表现为体积小、细胞核大、核仁明显;在功能上具有发育的__________。

(3)步骤中,将含有Rag2基因的表达载体导入ES细胞,常采用__________法。为检测Rag2基因

是否表达出相应的蛋白质,通常采用__________的方法。

(4)转基因和细胞核移植(克隆)等生物技术存在安全性和伦理问题,如科学家赋予转基因生物某些特殊性状,它们有可能成为入侵的外来物种,威胁生态系统中其他生物的生存,这属于转基因生物的__________(食品安全生物安全环境安全)问题;我国政府对待克隆人的态度是__________,不反对治疗性克隆。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图的横坐标中C1、C2、C3、C4表示某种哺乳动物(2n)在减数分裂过程中某些时期的细胞,图中a、b、c表示各时期细胞的某种结构或物质在不同时期的连续数量变化,可以与图中C1、C2、C3、C4相对应的细胞是

A.初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子

B.精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞

C.卵原细胞、次级卵母细胞、第一极体、第二极体

D.卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、第一极体

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【题目】如图为光照强度对植物光合作用的影响关系. 下列有关曲线的叙述中错误的是(

A. b代表光下植物干物质积累量

B. n点之后突然增强光照强度,短时间内叶绿体内的C3化合物会减少

C. n点之后植物吸收CO2量不再增加与叶绿体中酶数量有关

D. 若植物长期处于光照强度为m的自然环境中,植物不能正常生长

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【题目】如图为生态系统中生产者、消费者和分解者相互关系的示意图(①②③各代表一定的能量值)。回答下列问题:

(1)一个生态系统中,所有的生产者、消费者和分解者共同构成 ,三者的种类越多,生态系统就越稳定。

(2)生产者的同化类型是 ,主要通过 来同化环境中的无机物。

(3)如果表示初级消费者的同化量,则是指初级消费者 里的能量;如果表示初级消费者的摄入量,则还应包括初级消费者 里的能量;

(4)分解者的异化作用类型是______,其分解作用主要是通过分泌胞外酶来完成的,分解速度主要取决于环境的______.

(5)在一个生态系统中,对于某一种生物来说,在不同的条件下可能扮演不同的角色,如红螺菌在有光照的条件下,能够进行光合作用,是生态系统的 ;在黑暗条件下,又能利用环境中的有机物,是生态系统的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组为探究酶的特性按下表进行实验操作,结果发现试管2比试管1产生的气泡明显多。该实验可以说明

操作顺序

具体操作

试管

1

2

加入体积分数为3%的H202溶液

2ml

2ml

滴加质量分数为3.5%的FeCl3溶液

2滴

滴加质量分数为20%的肝脏研磨液

2滴

A. 酶具有多样性 B. 酶具有催化性 C. 酶具有专一性 D. 酶具有高效性

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