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番茄的高蔓(A)对矮蔓(a)、感病(B)对抗病(b)为显性.如图表示以①和②两个品种分别培育出④⑤⑥四个新品种过程,有关说法正确的是(  )
A、过程I、II得到⑤,育种方法为杂交育种
B、过程Ⅵ的原理是诱变育种,需要耗费大量实验材料
C、①、②、⑤、⑥属于同一物种,不存在生殖隔离
D、IV、V过程使用秋水仙素处理萌发的种子
考点:杂交育种,诱变育种,生物变异的应用,物种的概念与形成
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:题中所涉及的育种方式有杂交育种(Ⅰ→Ⅱ)、单倍体育种(Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ)和多倍体育种(Ⅰ→Ⅳ),原理分别是基因重组、染色体变异和染色体变异.
解答: 解:A、用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和自交,该育种方法为杂交育种,A正确;
B、过程Ⅵ的育种方法是诱变育种,原理是基因突变,需要耗费大量实验材料,B错误;
C、①、②、⑤属于同一物种,不存在生殖隔离;⑥是多倍体,为新物种,与它们存在生殖隔离,C错误;
D、IV过程使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,V过程使用秋水仙素处理单倍体幼苗,D错误.
故选:A.
点评:农业生产上培养优良品种的育种方法是近几年高考的热点问题.本题考查几种育种方式,意在考查考生的识记能力、识图能力和应用能力,属于中等难度题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为白化基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某人体细胞染色体上分布示意图,图2为有关色盲和白化病在某家庭的遗传系谱图,其中Ⅲ9两病兼患,请据图回答:

(1)若图1是某人体内的一个细胞,则该人的性别是
 
,该人产生的带有致病基因的生殖细胞的基因型为
 

(2)根据图2判断,Ⅱ4
 
病,Ⅱ8是纯合子的概率是
 
,Ⅲ12的基因型是
 

(3)若Ⅲ9性染色体组成为XXY,那么产生异常生殖细胞的是其
 
(填父亲或母亲),理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体化学元素及化合物的叙述,正确的是(  )
A、N是组成细胞内各种有机化合物的必需元素
B、淀粉、麦芽糖和乳糖的基本单位都是葡萄糖
C、蛋白质和磷脂是所有细胞中都含有的化合物
D、DNA分子中有氢键,RNA分子中没有氢键

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中编号①~⑤的图象是显微镜下拍到的二倍体百合(2n=24)的减数分裂不同时期的图象.请回答问题:

(1)将捣碎的花药置于载玻片上,滴加
 
染色1~2min,制成临时装片.在光学显微镜下可通过观察细胞中
 
的形态、数目和位置的变化来判断该细胞所处的分裂时期.
(2)据图分析,图②中细胞的特点是同源染色体
 
,非同源染色体
 
.图③中细胞的特点是同源染色体
 
,并且
 
发生交叉互换.请将上述细胞图象按分裂时期进行排序:①→
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在搭建DNA分子结构模型的实验中,若4种碱基塑料片共30个,其中6个C,10个G,6个A,8个T,脱氧核糖和磷酸之间的连接物18个,脱氧核糖塑料片、磷酸塑料片、代表氢键的连接物、脱氧核糖和碱基之间的连接物等材料均充足,则(  )
A、能搭建出30个脱氧核苷酸
B、所搭建的DNA分子最长为12个碱基对
C、能搭建出415种不同的DNA分子模型
D、能搭建出一个5个碱基对的DNA分子片段

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科研小组探究温度对某种植物的光合作用与细胞呼吸的影响,结果如图所示(测定的放氧和耗氧速率为指标).下列分析正确的是(  )
A、5℃呼吸耗氧速率接近于0是由于低温破坏了酶的空间结构
B、光照下测定放氧速率时,光照强度是无关变量,应保持一致
C、40℃时光合速率等于呼吸速率
D、两条曲线是放在相同且适宜环境下测量获得的

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家在研究中发现,给小鼠喂养某种食物后,在小鼠的血清中检测到了来自该食物的微小RNA,这种RNA虽然不能编码蛋白质,但它可以与小鼠某基因产生的mRNA结合,并抑制它的功能,最终引起机体患病.下列说法正确的是(  )
A、微小RNA与小鼠mRNA的结合需借助细胞内DNA连接酶的作用
B、微小RNA不能编码蛋白质,很可能是因为它缺乏启动子
C、小鼠的该基因所产生的mRNA在细胞中的功能是产生某种酶
D、微小RNA是通过阻止翻译过程来抑制该基因的表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项属于人体内环境的成分(  )
A、血红蛋白B、递质小泡
C、尿素和尿酸D、胃蛋白酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现,诱导人体表皮细胞使之具有胚胎干细胞活动特征,且这些细胞可以转变为心脏和神经细胞.下列与此有关的说法不正确的是(  )
A、诱导后的细胞具有分裂和分化能力
B、人体表皮细胞具有全能性
C、该研究说明细胞分化是可以逆转的
D、该研究可以为治疗心血管绝症提供帮助

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