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    下列关于线粒体和叶绿体共同点的叙述中，正确的是（　　）
    A、都含有少量的DNA
    B、都是光合作用的场所
    C、所含的酶都不相同
    D、都存在于高等动物细胞中
    考点：线粒体、叶绿体的结构和功能
    专题：
    分析：线粒体：广泛分布于真核细胞中  椭球形或球形．化学组成：DNA、RNA、磷脂、蛋白质，结构：双层膜结构，内膜向内突出形成嵴．在内膜（嵴）和基质中，分布着许多与有氧呼吸作用有关的酶类．功能：有氧呼吸的主要场所，“动力工厂”．    
    叶绿体：仅存在于绿色植物细胞中   棒状、粒状，化学组成：DNA、RNA、磷脂、蛋白叶绿体  质、色素等． 结构：双层膜结构，基质内分布着许多由片层结构组成的基粒．在基质、基粒的片层结构的薄膜上分布着许多与光合作用有关的酶类．在基粒片层薄膜上还分布有叶绿素等色素．功能：光合作用的场所，“养料加工厂”和“能量转换器”．
    解答： 解：A、两者都含有少量DNA，A正确；
    B、线粒体不能进行光合作用，B错误；
    C、两者能合成ATP，都能进行DNA复制，所以部分酶相同，C错误；
    D、高等动物细胞中没有叶绿体，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查叶绿体和线粒体比较，考查识记基础知识的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下丘脑在机体稳态调节中的作用主要包括以下4个方面，下列相关叙述错误的是（　　）
    A、分泌：下丘脑在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素
    B、感受刺激：下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升高
    C、调节：下丘脑有冷觉中枢和水平衡调节中枢等
    D、传导：下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使人产生渴觉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生殖细胞的发生和受精过程的叙述中，错误的是（　　）
    A、精子与卵黄膜相互融合，精子入卵
    B、透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障
    C、卵子是从动物的初情期开始，经过MⅠ和MⅡ两次连续分裂形成的
    D、雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物组织中的某些化合物能与相关试剂发生特定的颜色反应．下表是某实验小组检测四种化合物的实验记录，其中错误的是（　　）
    化合物 试剂 出现颜色
    A 淀粉 碘液 蓝色
    B 还原糖 双缩脲试剂 砖红色
    C 脂肪 苏丹III染液 橙黄色
    D 蛋白质 双缩脲试剂 紫色
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于高等动物动物激素的叙述，正确的是（　　）
    ①由无导管的腺体分泌 
    ②直接进入体液  
    ③激素的化学本质都是蛋白质
    ④血液里含量极少，但对动物起重要的调节作用．
    A、①④B、①②④
    C、①③④D、①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科研人员对玉米组织、小白鼠组织、噬菌体、乳酸菌等样品，进行化学成分分析，结果忘记了帖标签，请你帮他判断：
    （1）含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白质等成分的生物是
     
    ．
    （2）只含有蛋白质和DNA成分是生物是
     
    ．
    （3）含有水、DNA、RNA、纤维素和蛋白质等成分的生物是
     
    ．
    （4）这些生物共有的有机物有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞作为一个生命系统，其内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系．如图1表示某种高等生物细胞中蛋白质x的合成和分泌过程，据图回答．

    （1）细胞中与x物质的加工、运输和分泌有关的具膜细胞器是
     
    （填标号）它们的膜与
     
    和
     
    共同构成细胞的生物膜系统．
    （2）在实验条件下培养该细胞，如果培养液中的含氧量较低时，图中的1就移动到细胞表面，当含氧量较高时，就移动到细胞内部均匀分布．上述现象表明
     
    是影响其活动的重要因素．
    （3）实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示，以及在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示．
    ①请判断甲图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是：
     
    、
     
    、
     
    ．
    ②请判断乙图中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是：
     
    、
     
    、
     
    ．
    ③以上实验也说明：各种不同的生物膜的成分和结构
     
    ，它们之间密切联系，保证了细胞生命活动高效、有序的进行．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”．请分析回答问题：
    （1）在“流动镶嵌模型”中，构成生物膜的基本骨架是
     
    ，由于
     
    的分布使生物膜的结构表现出不对称性．
    （2）用荧光抗体标记的人-鼠细胞融合的实验过程及结果如图所示．此实验结果直接证明了细胞膜中的
     
    ，由此较好地解释细胞膜结构的
     
    性．
    （3）科学家在研究线粒体结构和功能时发现，其外膜包含很多称作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允许某些离子和小分子顺浓度梯度通过，物质的这种跨膜方式为
     
    ，体现了生物膜功能上的
     
    性．若将线粒体的蛋白质提取出来，脱离膜结构的大部分蛋白质无法完成其生理功能，说明
     
    是完成生命活动的基础．
    （4）构成细胞的细胞器中，除了
     
    、
     
    外，其它都是由生物膜构成的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如表为不同抗菌药物的作用机理，如图为中心法则图解．下列有关叙述中，正确的是（　　）
    抗菌药物 抗菌机理
    青霉素 抑制细菌细胞壁合成
    环丙沙星 抑制细菌DNA旋转酶活性（DNA旋转酶可促进DNA螺旋化）
    红霉素 能特异性地与核糖体结合
    利福平 抑制RNA聚合酶的活性
    A、环丙沙星和红霉素分别抑制细菌生理过程①和③
    B、青霉素和利福平能抑制DNA的复制
    C、④和⑤等生理过程发生在结核杆菌细胞内，场所均为细胞质
    D、青霉素和利福平都能治疗由H1N1病毒感染而导致的疾病

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