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    I．为防治农田鼠害，研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田，在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩，为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一段时间后，测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示。请回答下列问题：

    （1）该农田生态系统的主要成分是________。
    （2）b点以后田鼠种群密度大幅上升，从田鼠生存环境变化的角度分析，其原因是_________________________________________________。
    （3）与曲线II相比，曲线I所示环境中猛禽的密度_________。若在农田周围合理植树可控制鼠害，从而帮助人们合理地调整该生态系统中的___________关系，使人们从中更多获益。
    Ⅱ．下图显示在某一群落中4种不同种群的生长情况，种群Ⅳ是一种绿色植物，根据图表曲线所提供的信息回答下列问题：

    ①种群Ⅳ最可能作为种群______________的食物供应。
    ②下列各因素中，对种群Ⅱ在第5天至第7天间的数量变化有最大影响的是（    ）

    A．出生和死亡 B．迁入和迁出 C．食物的短缺和疾病 D．死亡和迁出

    I．
    （1）大豆
    （2）株冠形成有利于躲避天敌；食物增加（3）更大   能量流动
    Ⅱ
    ①Ⅱ     ②   D

    解析试题分析：I．(1)生态系统的主要成分是生产者，该农田生态系统的生产者主要是大豆。 (2)影响种群密度大小的因素有许多，主要是天敌和食物，由图中信息，b点大豆株冠形成，b点以后田鼠种群密度快速增加，从田鼠生存环境变化的角度分析，其原因之一是田鼠能更好地逃避天敌，由图中信息，大豆开花结实、植株萎蔫两阶段田鼠种群密度分别增大和下降，可推知食物对田鼠种群密度影响较大。(3)曲线Ⅰ田鼠种群密度低于曲线Ⅱ，可推知曲线Ⅰ所示环境中猛禽密度更大；在该农田生态系统中可通过合理植树，适量引入田鼠的天敌，从而调整能量流动的关系，使能量最大限度地流向对人类有益的部分。
    Ⅱ由图可知种群Ⅳ与Ⅱ是捕食关系，在第5天至第7天种群Ⅳ数量增多，所以种群Ⅱ数量减少不是食物的原因，选D。
    考点：本题考查生态系统的结构等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (1)PCR是一种DNA体外扩增技术。1988年，PCR仪问世，并被广泛应用于基因扩增和DNA序列测定。下图是PCR技术示意图，请回答下列问题:

    ①引物是此过程中必须加入的物质，从化学本质上说，引物是一小段_    。
    ②将双链DNA       ，使之变性，从而导致   __.
    ③引物延伸需提供       作为原料。（1分)
    (2)红细胞含有大量血红蛋白，我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验，来提取和分离血红蛋白，血红蛋白提取和分离的程序可分为四步:样品处理、粗分离、纯化、纯度鉴定。请回答下列有关问题:
    ①样品处理，它包括红细胞的洗涤、           、收集血红蛋白溶液。
    ②收集的血红蛋白溶液在透析袋中经过透析，这就是样品的粗分离。透析的目的是       。透析的原理是      
    ③通过凝胶色谱法将样品进一步纯化，最后经SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定。样品纯化的目的是              

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    回答下列问题：
    (1)哺乳动物精子和卵细胞形成过程中，同源染色体先联会，在联会同源染色体的非姐妹染色体间还常常发生________，非同源染色体则________，使精子或卵细胞的遗传组成多种多样。卵细胞和精子发生上的重要区别之一，是卵细胞的形成和在卵巢内的储备是在________(时期)完成的，初情期后再发生MⅠ和MⅡ。
    (2)对于“试管动物”的正确理解是________。(填写以下序号)
    ①属于无性生殖  ②属于有性生殖  ③体外受精  ④体内受精  ⑤体外发育  ⑥体内发育  ⑦运用基因工程技术  ⑧运用细胞工程技术
    (3)从体内刚刚获取的精子必须经过________处理才能与卵细胞结合成受精卵，为获得更多的卵细胞需要给良种母畜注射适宜剂量的____________。
    (4)____________是防止多个精子进入透明带，阻止多精子入卵受精的第一道屏障，________________是防止多精子入卵的第二道屏障。
    (5)胚胎移植技术中供体提供主要职能是________________________，受体的主要职能是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上。图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为kJ/(m2·y)]，图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响，请回答：

    （1）如图1中，A表示_________________________，其中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_______(保留一位小数)。
    （2）若图2所示种群为田鼠种群，在C点时，种群的年龄组成为__________。可通过标志重捕法调查田鼠种群密度，若调查过程中标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果会          （偏高、偏低或不变）。
    （3）由于食性不同，植食性动物和肉食性动物等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为_________。
    （4）随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于________演替。
    （5）其中一种植食性鱼类色彩绚丽，形状怪异，在观赏鱼市场非常名贵，这体现生物多样性的_______价值。
    Ⅱ．某研究小组中进行某植物的栽培试验，图1表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的光合曲线和黑暗条件下的呼吸曲线；图2为在恒温密闭玻璃温室中，连续24 h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率变化曲线。请结合图像分析回答下列问题：

    （1）图1中当温度达到________℃时，植物光合作用相关的酶失活。
    （2）图1中，40 ℃与60 ℃时，CO2的吸收量均为0，二者的区别是              
                                                                         。
    （3）图2中光合速率和呼吸速率相等的时间点有______个，在6h时叶肉细胞产生[H]的场所有__________________________，在18 h时叶肉细胞中O2的移动方向为______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    牵牛花的花色由基因R和r控制，叶的形态由基因H和h控制。下表是3组不同亲本的杂交及结果，请分析回答：

    （1）根据第_________组合可判断阔叶对窄叶最可能为显性；第_______组合可判断________ 为显性。
    （2）3个杂交组合中亲本的基因型分别是①_______、②___________、③___________。
    （3）杂交组合③产生的红色阔叶植株自交，产生的后代的性状及比例是__________。（2分）
    （4）杂交组合①产生的红色阔叶与白色阔叶再杂交，得到隐性纯合子的概率是____。（2分）

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    体细胞染色体图解，请据图回答：

    （1）此果蝇的性染色体为______________（填图中数字），这是___________性果蝇。
    （2）此果蝇体细胞中，有____________对常染色体，____________对等位基因，1和3是____________染色体，A和a是____________基因，A和B是________基因。
    （3）果蝇产生的配子中，含ABCD基因的配子所占的比例为_________。
    （4与该果蝇进行测交实验时，选用的果蝇的基因型可表示为_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答：

    ⑴图1中AB段形成的原因是__________，该过程发生于细胞分裂_____期。图1中CD段形成的原因是_____                              _____。
    ⑵图2中_____细胞处于图1中的BC段，图2中_____细胞处于图1中的DE段。
    ⑶就图2乙分析可知，该细胞含有_____条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为_____，该细胞处于____分裂的____期，其产生的子细胞名称为_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图表示生态系统部分物质的循环，A、B、C、D构成群落，a —j表示物质循环的过程，请据图回答：

    (1)若此图为碳循环过程，则a过程是                    。碳在生物群落内以            形式进行传递，该过程包括                       (填字母)。
    (2)图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食"的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是                      。
    (3)若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有            价值。
    (4)若进行上述物质循环的自然生态系统被开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是      。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    百合（二倍体，2n=24）是多年生草本植物，野生粉色百合中存在少量绿色个体，研究者发现，绿色百合细胞液呈弱酸性，而色素在此环境中表现为绿色，生理机制如下：

    （1）a过程所需要       酶参与;  b过程中      沿着mRNA运行并认读遗传密码，进而合成蛋白R，蛋白R应存在于      （结构）起作用。
    （2）研究发现，野生粉色百合的细胞中存在一种mRNA无法与核糖体结合，该mRNA与R基因所转录的mRNA序列相似。下图为两种mRNA的差异部分对比，由此推测少量绿色个体出现的变异类型是       ，该mRNA无法与核糖体结合的原因是          。（AUG:甲硫氨酸（起始），GAU：天冬氨酸，GAC：天冬氨酸，AUU：异亮氨酸）

    （3）含基因H的百合，香味浓烈，其等位基因h，不能合成芳香油，无香味。降低百合香味是育种者试图实现的目标。基因R可抑制百合香味，且这种抑制具累加效应（抑制由强到弱依次表现为清香、芳香、浓香），2对基因独立遗传。现有一批芳香型百合，请用这批百合，在最短时间内，利用杂交育种获得一批清香型、能稳定遗传的百合。用遗传图解表示育种过程，并用简单的文字说明。（不要求写配子）

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