练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    （2014秋•汕头校级期末）稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（ ）

    A．酶促反应速率的加快 B．儿童患佝偻病

    C．细胞代谢紊乱 D．成年人患肌无力病

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．要成功制作泡菜，最主要的条件是（　　）
    A．缺氧环境B．有氧环境C．加盐D．加香辛料

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于酶制剂的说法，不正确的是（　　）
    A．它是含有酶的制品，可以分为液体和固体两大类
    B．加酶洗衣粉中的蛋白酶和脂肪酶等，就是固体的酶制剂
    C．酶制剂可以反复使用
    D．酶制剂是将某种酶的酶液进行干燥处理后，加入适量的稳定剂和填充剂

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．回答下列有关泡菜制作的习题：
    （1）制作泡菜时，所用盐水煮沸，其目的是消毒杀菌．为了缩短制作时间，有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液，加入陈泡菜液的目的是陈泡菜液含有乳酸菌，为泡菜发酵提供菌种．
    （2）泡菜制作过程中，乳酸发酵过程即为乳酸菌进行无氧呼吸的过程．
    （3）泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有温度、食盐用量和腌制时间等．
    （4）从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内，泡菜液逐渐变酸，这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是乳酸菌先增后减，其他杂菌逐渐减少．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．（1）纤维素酶是一种复合酶，它至少包括三种组分，即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶，前两种酶使纤维分解成纤维二糖，第三种酶进一步将该物质分解成葡萄糖．但刚果红可以与纤维素形成红色复合物，并不和水解后的产物发生这种反应．
    （2）常用的刚果红染色法有两种：第一种是先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，另一种是在倒平板时就加入刚果红．
    （3）提取DNA时，如果实验材料是植物细胞，需要先用洗涤剂溶解细胞膜，鉴定时，DNA与二苯胺反应呈现蓝色．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．基因工程实施的最终目的是（　　）
    A．提取生物体DNA分子B．对DNA分子进行剪切
    C．改造生物的遗传特性D．对DNA分子进行改造

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．虽然艾弗里与赫尔希等人的实验方法不同，但是实验的设计思路却有共同之处．他们最关键的实验设计思路是（　　）
    A．设法把DNA与蛋白质分开，单独地、直接地观察它们的作用
    B．用同位素标记DNA和蛋白质
    C．要区分肺炎双球菌的种类
    D．要得到噬菌体或肺炎双球菌

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．图甲是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是a-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图．下列分析中正确的是（　　）
    A．能特异性识别抗原的细胞是图甲中①②③④
    B．若要制备抗a-银环蛇毒的单克隆抗体，应取图甲中的细胞②与骨髓瘤细胞融合
    C．当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内的电位是负电位
    D．由图乙可知，a-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是蛇毒能与神经递质的受体结合，阻碍兴奋传递到突触后膜

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．据图回答下列问题：
    （1）该图属于基因控制蛋白质合成过程中的翻译步骤，该步骤发生在核糖体．图中的Ⅰ是tRNA，Ⅱ是氨基酸．
    （2）如果图中Ⅲ的一段碱基序列为GCUCACGGU，则合成它的DNA分子的模板链中相应的碱基序列为CGAGTGCCA．
    （3）如果合成的多肽链有99个肽键，则控制该肽链合成的基因至少应有600个碱基．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案