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(11分)科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌中表达成功。如右图,请据图回答问题。

(1) 图中①DNA是以____________为模板,_____________形成单链DNA,在酶的作用下合成双链DNA,从而获得了所需要的____________________________。

(2) 除此图表示方法外还可用__________  获得目的基因(3)图中②代表的是____________酶,在它的作用下将质粒切出_______________末端。
(4)图中③代表重组DNA,含_______________基因。
(5)图中④表示的过程是_________      常用         达到此目的。

(6)为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功,可以用                方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性。

(7)人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成,通过转基因技术,可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞不能选用原核细胞,原因是           

(1)原胰岛素mRNA     逆转录        胰岛素(目的)基因

(2)基因文库中提取 

(3)限制性核酸内切酶      黏性  

(4)胰岛素基因(目的基因) 

(5)将重组DNA(目的基因)导入受体细胞       Ca2+处理法

(6)一定浓度盐水浇灌(移栽到盐碱地中)

(7)原核细胞内无内质网和高尔基体等细胞结构

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年湖北武汉五校高二下学期期中统考生物试卷(带解析) 题型:综合题

(14分)以下是关于生物工程技术的应用实例。据题回答:
Ⅰ.1997年,科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌中表达成功。为使基因表达载体能顺利进入大肠杆菌,一般需将大肠杆菌用____________处理,以增大其细胞壁的___________。基因表达载体随大肠杆菌的繁殖而进行增殖,其中的胰岛素基因在大肠杆菌内表达的标志是__________________(2分)。
Ⅱ.利用基因工程,可以使哺乳动物的乳腺成为一种“生物反应器”,生产大量药用蛋白。这种动物基因工程操作的一般过程是:
(1)首先,将____________________________等调控组件重组在一起;
(2)然后,通过_____________的方法,导入哺乳动物的受精卵中;
(3)再次,将受精卵送入母体内,使其生长发育为转基因动物。从中选择_______性个体,待其进入泌乳期后,可以在其分泌的_______中来提取所需要的药用蛋白。
Ⅲ.继哺乳动物乳腺发生器研发成功后,膀胱生物发生器的研究也取得了一定进展。最近,科学家培养出一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。
(1)通常要将外源基因转入____  中,原因是____  (2分);
(2)通常采用____  技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组;
(3)在研制膀胱生物反应器时,应使外源基因在小鼠的____ 细胞中特异表达。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年上海市高三上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

(9分)1997年,科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌中表达成功。请据图回答:

(1)首先根据胰岛素的氨基酸序列,推测出原胰岛素mRNA上的碱基序列,再根据     原则,用人工方法合成⑧DNA,通过这一过程获得了     基因。

(2)图中①从大肠杆菌的细胞中提取        ,过程②须用         酶切割。

(3)图中⑤表示的是          的过程,图中③表示的是              分子。

(4)④过程表示将              分子导入                    细胞。

(5)若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因,并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000对碱基)上相应的E—F区域 (0.2kb),操作过程见下图,那么所形成的重组质粒pZHZ2___________。

A.既能被E也能被F切开        B.能被E但不能被F切开

C.既不能被E也不能被F切开    D.能被F但不能被E切开

 

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科目:高中生物 来源:2014届上海市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

1997年,科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌中表达成功。请据图回答:

1.首先根据胰岛素的氨基酸序列,推测出原胰岛素mRNA上的碱基序列,再根据          原则,用人工方法合成⑧DNA,通过这一过程获得了          基因。

2.图中①从大肠杆菌的细胞中提取        ,过程②须用         酶切割。

3.图中⑤表示的是          的过程,图中③表示的是              分子。

4.④过程表示将       分子导入       细胞。

5.若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因,并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000对碱基)上相应的E—F区域 (0.2kb),操作过程见下图,那么所形成的重组质粒pZHZ2___________。

A.既能被E也能被F切开           B.能被E但不能被F切开

C.既不能被E也不能被F切开       D.能被F但不能被E切开

 

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科目:高中生物 来源:2013届湖北武汉五校高二下学期期中统考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(14分)以下是关于生物工程技术的应用实例。据题回答:

Ⅰ.1997年,科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌中表达成功。为使基因表达载体能顺利进入大肠杆菌,一般需将大肠杆菌用____________处理,以增大其细胞壁的___________。基因表达载体随大肠杆菌的繁殖而进行增殖,其中的胰岛素基因在大肠杆菌内表达的标志是__________________(2分)。

Ⅱ.利用基因工程,可以使哺乳动物的乳腺成为一种“生物反应器”,生产大量药用蛋白。这种动物基因工程操作的一般过程是:

(1)首先,将____________________________等调控组件重组在一起;

(2)然后,通过_____________的方法,导入哺乳动物的受精卵中;

(3)再次,将受精卵送入母体内,使其生长发育为转基因动物。从中选择_______性个体,待其进入泌乳期后,可以在其分泌的_______中来提取所需要的药用蛋白。

Ⅲ.继哺乳动物乳腺发生器研发成功后,膀胱生物发生器的研究也取得了一定进展。最近,科学家培养出一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。

(1)通常要将外源基因转入____   中,原因是____   (2分);

(2)通常采用____   技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组;

(3)在研制膀胱生物反应器时,应使外源基因在小鼠的____  细胞中特异表达。

 

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