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    如图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导，下列实验操作中不需要做的是

    A．在不放药物时，刺激B处，观察现象

    B．药物放在A处，刺激B处，观察现象

    C．药物放在B处，刺激C处，观察现象

    D．药物放在C处，刺激B处，观察现象

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省揭阳市毕业班第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关科学家的科学发现和所利用到的实验方法都正确的一项是

    科学家

    科学发现

    实验方法

    A

    卡尔文

    光合作用过程中碳的转移途径：CO2→C3→C5→(CH2O)

    同位素标记法

    B

    沃森、克里克

    DNA的双螺旋结构

    物理模型建构法

    C

    艾弗里

    格里菲斯提出的“转化因子”是DNA而不是蛋白质

    同位素标记法

    D

    摩尔根

    基因和染色体存在明显的平行关系

    类比推理法

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省西安市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    视神经萎缩症是一种显性遗传病。若一对夫妇均为杂合子，生正常男孩的概率是( )

    A.25% B.12.5% C.32.5% D.0.75%

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省潍坊市五县高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物，它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态，因此环孢霉素A可用于

    A.提高移植器官的成活率 B. 治疗艾滋病

    C.降低恶性肿瘤的发病率 D. 清除宿主细胞内的结核杆菌

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省潍坊市五县高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是

    A．垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽

    B．血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢使呼吸加深加快

    C．甲状腺激素可以促进神经系统的发育、提高神经系统的兴奋性

    D．神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省潍坊市五县高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于兴奋的描述正确的是

    A．神经元既能够产生兴奋，也能够传导兴奋

    B．前一个神经元的兴奋一定能引起后一个神经元的兴奋

    C．兴奋必须在完整的反射弧中才能产生

    D．在反射弧中兴奋总是以生物电的形式传递

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省潍坊市五县高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （11分）自然条件下，哺乳动物不发生孤雌生殖。2014年云南农大科研所利用先进的生物技术培育出世界上第一批成活的孤雌生殖克隆猪，其与体细胞克隆猪的培育流程比较如下图。请回答：

    （1）图中过程_______（填序号）是获得孤雌生殖克隆猪的技术流程，其原理是_________。

    （2）图中过程③④⑤⑥是运用_______技术获得体细胞克隆猪的流程，获得的后代更多表现出__________的优良性状。

    （3）若要获得单个成纤维细胞进行培养，需用___________处理猪胚胎的部分组织。若要获得大量的卵母细胞需用________激素处理良种母猪。

    （4）过程⑤的名称是_______，所选择的胚胎一般处于__________时期较合适。进行⑤过程之前，需要对代孕母猪进行________处理，为早期胚胎发育提供相同的生理环境。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省潍坊市五县高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家把天竺葵和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有一种能驱蚊且对人体无害的香茅酫。下列关于驱蚊草培育的叙述，错误的是

    A．驱蚊草的培育属于细胞工程，优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍

    B．培育过程与动物细胞培养所用培养基不同

    C．离体培养驱蚊草细胞和小鼠杂交瘤细胞均可获得新个体

    D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得，因为不同物种间存在生殖隔离

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南省五市十校教研教改共同体高一下期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    右图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于

    A．线粒体、线粒体和细胞质基质

    B．线粒体、细胞质基质和线粒体

    C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质

    D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体

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