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    某植物(2n＝10)花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制，显性基因B和E共同存在时，植株开两性花，表现为野生型；仅有显性基因E存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植株；只要不存在显性基因E，植物表现为败育。请根据上述信息回答问题：
    (1)该物种基因组测序应测________条染色体，在雌配子形成过程中细胞内可形成________个四分体。
    (2)纯合子BBEE和bbEE杂交，应选择________做母本，得到的F2代中表现型及其比例为________________________________________________________________________。
    (3)BbEe个体自花传粉，后代可育个体所占比例为________，可育个体中纯合子的基因型是______________。
    (4)请设计实验探究某一双雌蕊个体是否为纯合子。有已知性状的纯合子植株可供选用。
    实验步骤：
    ①________________________________________________________________________；
    ②________________________________________________________________________。
    结果预测：
    如果____________________________，则该植株为纯合子；
    如果____________________________，则该植株为杂合子。

    (1)5  5
    (2)bbEE 野生型∶双雌蕊＝3∶1
    (3)3/4  BBEE和bbEE
    (4)①让该双雌蕊植株与野生型纯合子杂交，得到F1  ②F1自交，得到F2  F2中没有败育植株出现  F2中有败育植株出现

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    为探究不同离子对肠淀粉酶(最适pH为８)活性的影响，某同学开展了相关的实验，其实验步骤和结果见表。请回答：

    试管编号及试剂
    实验步骤
    		1号1%NaCl溶液（mL）
    		2号1% CuSO4溶液（mL）
    		3号1% Na2SO4溶液（mL）
    		4号
    蒸馏水（mL）
    ①加入试剂
    		1
    		1
    		1
    		1
    ②加入pH 8缓冲液（mL）
    		1
    		1
    		1
    		1
    ③加入1%淀粉溶液（mL）
    		1
    		1
    		1
    		1
    ④加入肠淀粉酶溶液（mL）
    		1
    		1
    		1
    		1
    ⑤各试管室温下反应2min
    ⑥加入刚配制好的斐林试剂1mL
    ⑦将各试管放入盛有50℃~65℃温水的大烧杯中加热约2min
    ⑧观察、记录结果
    		深砖红色
    		无砖红色
    （或浅蓝色）
    		浅砖红色
    		浅砖红色
     
    （1）分析结果，得出结论：
    比较3号与4号试管的实验结果，可得出的结论是________________________________。
    比较2号与3号试管的实验结果，可得出的结论是________________________________。
    比较1号与3号试管的实验结果，可得出的结论是________________________________。
    （2）本实验的自变量是_____________________。
    （3）四组实验中属于空白对照的是   号试管的实验。
    （4）实验中加入缓冲液的作用是_______________      。
    （5）实验步骤⑤和步骤⑥能否对调（即先做步骤⑥，再做步骤⑤）？请作出判断并简述理由：_______________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    科学家在研究北美两种不同物种果蝇（种１与种２）的进化过程时发现：①在百万年之前，北美大陆只有一种果蝇，其基因型ａａｂｂｃｃＤＤｅｅｆｆ，随后不同区域的果蝇出现了不同的基因型（见下图）。②当基因Ａ与Ｂ同时出现在个体中会发生胚胎早亡；同样，基因Ｃ与Ｄ或Ｅ与Ｆ同时出现也发生胚胎早亡。

    （１）甲地所有的果蝇可被称为           。
    （２）北美大陆不同区域在阶段Ｉ出现了基因结构的差异，这种变化说明基因突变具有              的特点。
    （３）果蝇最多只能飞跃邻近两地的距离。对历史阶段Ⅰ而言，甲地与乙地果蝇之间差异的最高级别属于         （物种、个体、基因）之间的差异。判断的理由是　　　　　　　。
    （４）北美大陆在阶段Ⅱ时，一些地区的果蝇类型消失，其消失的原因可能有     （多选）

    A．?某些类型的果蝇不适应逐渐改变的环境
    B．?环境导致果蝇基因定向突变
    C．?突变产生了新的致胚胎早死基因
    D．?某些果蝇类型的天敌大规模增加
    （５）若甲地果蝇（种１）一个基因组含有１５０００个基因，甲地共有果蝇５００００只；戊地果蝇（种２）一个基因组比甲地果蝇多了２５个新基因，戊地共有果蝇３８０００只。那么，两地果蝇种群基因库的大小状态是：                      。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    某研究小组的同学利用样方法研究野山坡上A、B、C三个不同地点的植物群落的种类和数量，同时还测量了各种土壤特征和环境因素，结果见下表。根据所得数据回答问题：

    植物种类
    		A
    		B[
    		C
    		非生物因素
    		A
    		B
    		C
    草
    		3
    		5
    		9
    		风速
    		低
    		高
    		高
    蕨类植物
    		7
    		5
    		8
    		距地面1.5米的光强
    		低
    		中
    		高
    灌木
    		15
    		4
    		2
    		土壤湿度(%)
    		48
    		35
    		15
    松树
    		0
    		2
    		0
    		土壤的有机物(%)
    		6.5
    		3.8
    		205
    落叶树
    		20
    		5
    		0
    		土壤深度(cm)
    		＞300
    		≈100
    		＜15
    土壤氨量(mg·kg－1)
    		9.4
    		4.5
    		2.3
    (1)如果分别用甲、乙表示地点B中的两种松树，则它们之间的关系是____________。
    (2)土壤中有机物的多少往往与土壤中动物种类的多少是分不开的，要调查植物群落土壤中的某种动物的种群密度，一般不能采用______________________，理由是_______
    ________________________________________________________________________。
    (3)如果遭遇山火，山坡的植被被彻底烧光，那么原地点将发生的群落演替属于
    __________________。
    (4)参考表中非生物因素，落叶树在地点C不能生长的原因是___________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解，其中图1表示叶肉细胞的光合作用过程；图2表示在某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况。请回答下列问题。


    (1)由图1可知，甲、乙分别代表的物质是______________、____________，要想使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是________________________________，光反应中O2的生成发生在类囊体的薄膜内，产生的O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过________层生物膜。
    (2)图2中在________点光合作用速率达到最大，此时限制光合作用速率的主要环境因素是______________________，C点和D点相比，叶绿体中[H]的含量________(填“较低”“相等”或“较高”)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图表示动物、植物细胞的亚显微结构模式图。根据图回答：

    （1）提供细胞能量的“动力车间”为[      ]           。
    （2）结构5为         ，在植物细胞有丝分裂时，与细胞壁的形成有关。
    （3）细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是        （写文字）。
    （4）如果B图为洋葱根细胞，则应该没有[      ]          。
    （5）B图细胞中没有，且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[    ]         。
    （6）12所示的结构的化学组成为            和蛋白质，它与染色体的关系为同一物质在细胞不同时期的两种存在状态，易被碱性试剂              染成深色。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    某研究小组测得在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收CO2的速率和遮光(完全黑暗)后释放CO2的速率。吸收或释放CO2的速率随时间变化趋势的示意图如下(吸收或释放CO2的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO2的量)。回答下列问题：

    (1)在光照条件下，图形A＋B＋C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用________________，其中图形B的面积表示____________________________________。从图形C可推测该植物存在另一个________的途径。CO2进出叶肉细胞都是通过____________的方式进行的。
    (2)在上述实验中，若提高温度、降低光照，则图形________(填“A”或“B”)的面积变小，图形________(填“A”或“B”)的面积增大，原因是______________________
    ________________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    狗毛的颜色受两对常染色体上的等位基因A、a与B、b控制，且基因A使雄配子致死。狗毛的表现型有沙色、红色和白色。经观察绘得如下系谱图（注：1号、2号为纯合子）。请据图分析回答：

    （1）狗毛的颜色遗传遵循基因的_______定律。
    （2）1号和2号的基因型是_______和_______。
    （3）15号基因型为Aabb的概率是_______。
    （4）现有多只白色和红色母狗，请设计合理的实验方案，探究12号的基因型。
    第一步：让12号与多只_______母狗交配；
    第二步：观察并统计后代的表现型。
    预期结果和结论：
    ①如果子代全部为沙色，则12号的基因型为aaBB。
    ②如果子代_______，则12号的基因型为aaBb。
    ③如果子代全部为白色，则12号的基因型为_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    请分析回答下列问题：
    （1）某植物茎的高度受两对基因的控制，若AABB高10 cm，aabb高4 cm，每一显性基因使植物增高1.5 cm，今有AaBb×AaBb，其后代F1中高7 cm的植株基因型分别有      种,所占比例为     ，后代的性状分离比为                               。
    （2）下图A表示某哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，图B、图C为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化的示意图，据图分析回答：
     
    ①该过程进行的场所是      。图A中需要DNA解旋酶作用的是         过程。
    ②若该动物的基因型为AaBb（两对基因位于两对同源染色体上），一般情况下，图B细胞中移向同一极的基因是                     。图C所示的分裂时期在图A中位于过程           ，图C细胞中染色体数和DNA分子数之比为             。
    （3）果蝇是常用的遗传学研究的试验材料，随机从该种群中抽出100只果蝇，测知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，请问A基因的基因频率和a的基因频率分别为__________________。

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