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    关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是（　　）
    A、可以制成诊断盒，用于疾病的诊断
    B、可以在生物体内生产，不能体外生产
    C、可以利用基因工程技术生产
    D、可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗
    考点：单克隆抗体的制备过程
    专题：
    分析：单克隆抗体的作用：①作为诊断试剂：（最广泛的用途）具有准确、高效、简易、快速的优点．②用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗癌症，可制成“生物导弹”．
    解答： 解：A、单克隆抗体特异性强、灵敏度高，可以制成诊断盒，用于疾病的诊断，具有准确、高效、简易、快速的优点，A正确；
    B、可以在生物体内生产，也能体外培养生产，从培养液和小鼠腹水中提取，B错误；
    C、通过基因工程把抗体基因导入受体菌，进行无性繁殖，得到工程菌，制备单克隆抗体，C正确；
    D、可以与药物结合和放射性同位素示踪，用于病变细胞的定向治疗，借助单克隆抗体的定位导向作用将药物定向带到癌细胞，在原位杀死癌细胞．疗效高，副作用小，位置准确，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查单克隆抗体的应用和生产过程，难度中等，理解单克隆抗体的制备和特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “三聚氟胺”（分子式为C3H4N6）一度被奶业界、监测学上称为“假蛋白”，其含氨量可高达66%；而蛋白质的含量不超过30%．据此分析，下列说法错误的是（　　）
    A、三聚氟胺加入奶粉后可造成蛋白质含量增高的假象
    B、长期食用富含三聚氟胺的奶粉，婴幼儿会导致严重营养不良
    C、三聚氟胺分子结构中也含有肽链
    D、加入三聚氟胺的奶粉进行检测时，仍与双缩脲试剂反应呈现紫色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请根据图回答相关的问题．
    （1）写出图中以序号所指的细胞结构或细胞器的名称：
    1
     
    2
     
    3
     
    4
     
    6
     

    8
     
    9
     
    10
     
    11
     
    12
     

    （2）合成蛋白质的场所是[
     
    ]
     
    ．
    （3）进行有氧呼吸的主要场所是[
     
    ]
     
    ．
    （4）植物细胞具有，而该细胞没有的细胞器是
     
    、
     
    ．
    （5）细菌等原核生物具有的细胞器是[
     
    ]
     
    （填标号及名称）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    许多植物含有天然香料，如薄荷叶中含有薄荷油．现用薄荷叶提取薄荷油．回答问题：
    （1）薄荷油是挥发性物质，提取薄荷油时应选用
     
    （鲜、干）薄荷叶作原料．
    （2）用萃取法提取薄荷油时，采用的溶剂是
     
    ，原理是
     
    ．
    （3）用水蒸气蒸馏法提取薄荷油时，在油水混合物中加入氯化钠的作用是
     
    ．常用于分离油层和水层的器皿是
     
    ．分离出的油层中加入无水硫酸钠的作用是
     
    ，除去固体硫酸钠的常用方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列两小题：
    生物组织中有机物的提取方法有很多种，例如，蒸馏法、压榨法和萃取法等．

    （1）玫瑰精油称为“液体黄金”．是世界香料工业不可取代的原料．提取玫瑰精油通常采用水蒸气蒸馏法，其实验流程如图所示．图中A表示
     
    过程，B表示
     
    ．
    （2）橘皮精油是食品、化妆品和香水配料的优质原料，具有很高的经济价值．主要贮藏在橘皮中．若采用水蒸气蒸馏法提取时，橘皮精油的有效成分会发生
     
    ，若采用水中蒸馏法，又会出现
     
    的问题，因此在生产实践中一般采用压榨法提取．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科学兴趣小组偶然发现一突变雄性植株，其突变性状是其一条染色体上的某个基因发生突变的结果，假设突变性状和野生状性由一对等位基因（A、a）控制．为了进二步了解突变基因的显隐性和在染色体上的位置，设计了杂交实验，让该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观察记录子代雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，如表所示．
    性别野生性状突变性状突变性状/（野生性状+突变性状）
    雄株M1M2Q=
    M 2
    M 1+M 2
    雌株N1N2P=
    N 2
    N 1+N 2
    下列有关实验结果和结论的说法不正确的是（　　）
    A、如果突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为1、0
    B、如果突变基因位于X染色体上，且为显性，则Q和P值分别为0、1
    C、如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则Q和P值分别为1、1
    D、如果突变基因位于常染色体上，且为显性，则Q和P值分别为
    1
    2
    ，
    1
    2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    高等动物的某器官中，发现了如图所示的细胞分裂图象，下列叙述错误的是（　　）
    A、
    处于减数第一次分裂时期，含有2个四分体
    B、
    含有4条染色单体，无同源染色体
    C、
    含有4条染色体，8条染色单体
    D、
    细胞中由于姐妹染色单体分开，所以无同源染色体存在

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程，据图回答下列问题．

    （1）图中①②过程所用到的酶是
     
    ．
    （2）两个原生质体的融合依赖于细胞膜的
     
    ，再生新的细胞壁是
     
    的标志．新的细胞壁的产生主要与细胞内的
     
    （填细胞器）有关．
    （3）由杂种细胞能培育成为杂种植株的根本原因是
     
    ．
    （4）为了实现细胞产物的工厂化生产，需要将紫草细胞接种到发酵罐内，在无菌的环境中培养到图中
     
    （填字母）步骤．
    （5）图中所示的育种方式最大的优点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于原核生物的一组是（　　）
    A、痢疾杆菌和衣藻
    B、酵母菌和疟原虫
    C、链球菌和乳酸菌
    D、病毒和蓝细菌

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