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    下列由内质网上的核糖体合成的物质是（　　）
    A、血红蛋白B、性激素
    C、呼吸酶D、胃蛋白酶
    考点：细胞器中其他器官的主要功能
    专题：
    分析：1、分泌蛋白是在内质网上的核糖体上合成；血红蛋白、呼吸酶是在细胞内发挥作用的蛋白质；性激素的化学本质是固醇；胃蛋白酶属于分泌蛋白．
    2、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．
    解答： 解：A、血红蛋白是红细胞内，属于胞内蛋白，由游离的核糖体合成，A错误；
    B、性激素的化学本质是固醇，由滑面内质网合成，B错误；
    C、呼吸酶催化呼吸作用，场所是细胞质基质和线粒体，也属胞内蛋白，C错误；
    D、胃蛋白酶属于消化酶，由细胞合成，在消化道内起作用，属分泌蛋白，D正确；
    故选：D．
    点评：本题考查分泌蛋白的合成，意在考查学生理解蛋白质的种类，以及性激素的化学本质，属于中档题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为植物细胞结构模式图．据图回答下列问题．
    （1）细胞核中的丝状结构表示
     
    ，其主要成分是
     
    ．
    （2）该生物的遗传物质是
     
      （中文名称）．
    （3）图中能发生碱基互补配对的结构有
     
    ，能产生ATP的结构有
     
    ．（填序号）
    （4）图中含有RNA的细胞器有
     
    ．（中文名称）
    （5）⑦中发生的总反应式为
     
    ．
    （6）如果要进行细胞融合实验，首先需要对细胞壁进行处理，细胞融合后，在细胞壁恢复过程中起最主要作用的细胞器是[
     
    ]
     
    ．
    （7）若图示细胞为团藻细胞，还应画出
     
    结构．
    （8）如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与[
     
    ]
     
    分离的现象．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲示生物某一结构模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：

    （1）甲图中f、e、c、b和a共同组成
     
    ．
    （2）神经纤维在受到刺激时，作用部位细胞膜的内外电位表现为
     
    ．而未受到刺激部位，表现为
     
    ，因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流，使兴奋依次向前传导．
    （3）乙图是甲图中
     
    （填字母）的亚显微结构放大模式图，此结构叫
     
    ，当发生反射时，兴奋从A传到B的信号物质是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞学说指出：一切动植物都由细胞发育而来．这个学说的科学价值主要是（　　）
    A、告诉人们所有的生物均由细胞构成
    B、证明了生物彼此间存在着亲源关系
    C、说明了动植物的细胞是一样的
    D、使人们对生物体的认识进入分子水平

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是（　　）
    A、人的血液
    B、人的肌纤维
    C、人的肱二头肌
    D、人的循环系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列问题与图有关，其中与该图符合的是（　　）
    ①茎对植物生长素没有反应；
    ②根对植物生长素没有反应；
    ③根与茎对植物生长素的反应不同；
    ④高浓度的植物生长素促进根的生长；
    ⑤加入生长素总会使茎生长加快；
    ⑥促进根生长的生长素浓度较促进茎生长的生长素浓度小；
    ⑦根的生长受茎的生长抑制；
    ⑧根的生长受茎的生长促进．
    A、①④B、②⑤C、③⑥D、④⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列选项中，不属于生长素生理作用的是（　　）
    A、生长素能促进果实成熟
    B、生长素能促进扦插枝条生根
    C、生长素能促进果实发育
    D、生长素能促进植物生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胚胎工程的核心技术是（　　）
    A、胚胎分割与融合
    B、人工授精和胚胎移植
    C、胚胎性别鉴定
    D、胚胎冷冻保存技术

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质功能多种多样，下列蛋白质的类型和功能不相符合的是（　　）
    A、酶----催化
    B、抗体-----免疫
    C、载体-----运输
    D、肌肉中的蛋白质----调节

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