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【题目】下图表示细胞膜的结构示意图,其中ab为物质的两种运输方式,请分析后完成下列问题:

1)图中的②表示____________,它是组成该结构的________。③表示________,鉴别细胞膜内外侧的依据是________

2)在低温下,结构②排列整齐,但温度上升后,会出现排列不整齐现象,其厚度也会减小,这说明②结构特点是________

3)物质的运输方式b__________,理由是_______________________________

4)细胞间的识别、免疫与[ ]____________有关。

5)若该膜是叶绿体类囊体薄膜,则最能体现该膜的功能的是膜上有吸收光能的色素。纸层析分离出来的四条色素带,从上到下第一条和第三条色素带的颜色分别是_________

【答案】磷脂双分子层 基本支架 蛋白质(载体) 细胞膜外侧有糖蛋白 具有(一定的)流动性 主动运输 逆浓度差运输,需要载体协助,同时消耗ATP ①糖蛋白 橙黄色 蓝绿色

【解析】

由题图可知,①是糖蛋白,②是磷脂双分子层,③是蛋白质,Ⅰ是细胞膜的外侧,因为含有糖蛋白,Ⅱ是细胞膜内侧;a为物质通过自由扩散方式进入细胞,b是物质通过主动运输方式进入细胞。

1)由分析可知,②是磷脂双分子层,构成膜的基本骨架;③是蛋白质;①是糖蛋白,位于细胞膜外侧。

2)细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,因此温度变化磷脂双分子层排列不整齐现象,其厚度也会减小。

3b方式由低浓度到高浓度运输,需要载体蛋白协助需要消耗能量为主动运输。

4)细胞间的识别、免疫与[]糖蛋白有关。

5)若该膜是叶绿体类囊体薄膜,则最能体现该膜的功能的是膜上有吸收光能的色素。纸层析分离出来的四条色素带,从上到下的排列第一、二、三、四位色素依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,颜色分别为橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员将发芽的黄瓜种子置于人工培养箱中进行黑暗处理,5天后,获得不含叶绿素的黄化苗。将黄化黄瓜幼苗随机等分为6组,置于人工气候室中,分别用相同光强的白光(自然光)、紫光、蓝光、绿光、黄光和红光处理,其他培养条件相同,测定24h内各组黄化的黄瓜子叶中叶绿素含量,结果如下图所示。

回答下列问题:

(1)叶绿体中吸收光能的色素除了叶绿素外,还有_________________________、这些色素分布在__________上。

(2)科研人员用无水乙醇遮光浸泡幼苗,获得色素提取液,在红光处测定提取液的吸光值,由该吸光值可计算出提取液中叶绿素的含量。使用无水乙醇提取色素的原因是_________________;不在蓝紫光处测定吸光值的原因是___________________________

(3)据图分析,单独使用绿光______________(填“能”或“不能”)诱导黄化苗合成叶绿素;本实验中,__________光最有利于叶绿素的合成,判断依据是________________________

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【题目】以下几种符号代表不同种类的氨基酸,请完成有关问题。

1)写出它们的结构通式____________,它们结构差别在于____________的不同。

27种氨基酸在细胞质中的核糖体上通过____________的方式形成一条肽链(每种只取一个),此过程可形成____________个肽键,得到____________个水分子, 相对分子质量减少了____________

3)如果上述肽链原长度不变,改变其中____________,就可改变该肽链的性质。

4)若两个蛋白质分子均由两条(2)中的肽链构成,那么两个蛋白质分子的功能是否一定相同?为什么?________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将离体的蛙坐骨神经置于某溶液中,给予一定强度刺激后的电位变化如①→⑤所示,其中②、④的指针偏转到最大。下列叙述正确的是

A. 刺激点肯定位于乙的右侧某处

B. 图②中甲处钾离子通道开放,乙处钠离子通道开放

C. 一定范围内,刺激强度增大,②、④的指针偏转幅度增大

D. 降低溶液中Na+浓度,②、④的指针偏转幅度减小

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲、乙是植物、动物细胞亚显微结构模式图,①~表示细胞的各结构。请据图回答有关问题(括号中填序号,横线上填文字):

1)甲图细胞进行生命活动所需的能量主要是由[  ]________供给,该结构的主要功能是进行____________

2)判定甲图细胞是高等植物的理由是___________。结构④与细胞的_______________有关。

3)乙图中结构⑥的功能是____________________________

4)乙图中属于细胞生物膜系统的有__________

5)甲图细胞不是观察线粒体的理想实验材料,原因是_____________________

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【题目】已知垂体受到下丘脑和甲状腺的双重调节,使生物体内促甲状腺激素(TSH)含量保持相对稳定。为进一步验证下丘脑和甲状腺对垂体TSH分泌量的调节作用,请根据以下提供的实验材料,设计实验并分析。

实验材料:动物细胞培养瓶若干和其它相关的培养和测定仪器、大白鼠的下丘脑细胞悬液和垂体细胞悬液、动物细胞培养液(不含TSH)、甲状腺激素溶液。(要求与说明:细胞培养条件适宜;TSH含量测定的具体方法不作要求。)

1)实验思路:

取四个动物细胞培养瓶,标号为ABCD,分别加入等量且适量的动物细胞培养液;

实验处理如下。

A:加入适量的垂体细胞悬液

B:加入______+适量的甲状腺激素溶液

C:加入等量的垂体细胞悬液+______

D:加入等量的下丘脑细胞悬液

将上述四个动物细胞培养瓶放在______(仪器)中,在相同且适宜条件下培养一段时间。

测定各培养瓶中______并记录,对实验数据进行统计、处理和分析。

2)预测实验结果(设计一个坐标系,用柱形图表示出各组的检测结果,标题不作要求)______

3)分析与讨论:

下丘脑影响腺垂体的TSH分泌量,从体液调节分析,具体过程可能是______

下丘脑和甲状腺对腺垂体的作用效果不同,就垂体细胞分析,原因可能是______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为一个由153个氨基酸残基构成的蛋白质分子。下列相关叙述错误的是

A.该分子中含有153个肽键和1个二硫键

B.参与构成该分子的氨基酸中至少有1个氨基酸含2个羧基,1个氨基酸含2个氨基

C.该分子中至少有2个氨基酸R基含S

D.如果氨基酸的平均相对分子质量为100,则该蛋白质分子的相对分子质量是12 546

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在进行细胞膜化学成分的分析时,需制备较纯净的细胞膜,下列各种细胞中适合用于制备细胞膜的是

A. 高等植物的叶肉细胞 B. 藻类植物细胞

C. 哺乳动物成熟的红细胞 D. 蛙血红细胞

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【题目】某同学为验证胰岛素能降低血糖浓度、胰高血糖素能升高血糖浓度,设计了以下实验:

实验材料:健康、生长状况相似的小白鼠若干、适宜浓度的胰岛素溶液、适宜浓度的胰高血糖素溶液、生理盐水、注射器等。

实验步骤:

(1)请将实验步骤补充完整。

①将健康、生长状况相似的小白鼠均分为ABC三组,检测小白鼠的血糖浓度,并计算平均值。

②给AB组中的每只小白鼠注射适量适宜浓度的胰岛素溶液,给C组的每只小白鼠注射_________________________________。半小时后检测小白鼠的血糖浓度,并计算平均值。

③给AC组中的每只小白鼠注射一定量的生理盐水,____________________

__________________________________________________________

⑤对所得的数据进行统计分析。

(2)画出坐标曲线图并表示实验过程中三组小白鼠的血糖浓度变化过程____________(小白鼠生命活动对血糖的影响忽略不计)

(3)胰岛素能降低血糖浓度的原因之一是,抑制_________________________。高等动物体内的胰高血糖素由______________细胞分泌 ,胰高血糖素作用于肝细胞,可促进_________________________________

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