下图是细胞的亚显微结构模式图,请根据图回答下列问题:([ ]中填图中编号)
(1)图中能合成ATP的场所是___________________________________。
(2)与图中[1]的形成有关的结构是[ 2 ]______________________。
(3)细胞内表面积最大的膜结构是 (填编号)。该结构的功能是____________________。
(4)5处是染色质,其主要化学成分的基本组成单位是 、 。
(5)若用磷脂酶处理,其功能受到影响的细胞结构有(填序号)___________________________。
⑴细胞质基质、线粒体、叶绿体 ⑵高尔基体 ⑶10 蛋白质的加工、运输以及脂质合成有关 ⑷脱氧核苷酸 氨基酸 ⑸2、4、8、9、10、11、13
解析试题分析:⑴据图可知,该细胞含有叶绿体,说明能进行光合作用,细胞中合成ATP的生理活动有光合作用和呼吸作用,因此场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体。⑵细胞中2表示高尔基体。⑶细胞内膜面积最大的结构是内质网,其功能是与蛋白质的加工、运输以及脂质合成有关。⑷染色质是由蛋白质和DNA组成,相应的基本组成单位分别是氨基酸和脱氧核苷酸。⑸根据酶的专一性,磷脂酶能水解磷脂,细胞中凡是具膜的结构都受到影响。
考点:本题主要考查细胞器的结构和功能,意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关克隆技术和胚胎工程的叙述正确的是
A.动物细胞培养时,不死性细胞在营养满足环境适宜条件下永远不停的分裂下去 |
B.水稻等植物在多次继代培养后,其细胞全能性的表达能力不变 |
C.经核移植、胚胎体外培养和胚胎移植技术可获得克隆蛙 |
D.培养胚胎干细胞过程中加入胚胎成纤维细胞是为了抑制细胞的分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(14分)研究发现在促进生长的浓度范围内,相同浓度的生长素类似物A和吲哚乙酸(IAA)的促进作用不同。为了探究生长素类似物A和IAA的促进作用是否存在差异,实验小组同学以小麦胚芽鞘为材料进行了如下实验。
(1)实验步骤:
第1步:取生长状况完全相同的小麦胚芽鞘若干,并切去尖端4 mm,然后浸入蒸馏水
中1 h。
第2步:选取处理过的胚芽鞘,每10条为一组分别放入________浓度的生长素类似物
A溶液(甲组)和IAA溶液(乙组)中。
第3步:避光且温度保持在25℃条件下培养24 h后,逐一测量切段长度,并求两组胚
芽鞘长度的平均值。
(2)预测实验现象并得出结论:
①______________________________________________________________。
②______________________________________________________________。
③______________________________________________________________。
(3)实验分析:
①实验中要切去胚芽鞘尖端的原因是_______________________________,
将切段浸泡在蒸馏水中的目的是___________________________________。
②每一组要10条,而不是1条的原因是_______________________________。
③如果用一系列浓度梯度的IAA溶液处理去掉尖端的胚芽鞘,发现有两个不同浓
度的IAA培养液培养的胚芽鞘的平均长度相同,请根据生长素作用的特性,解
释产生这种结果的原因:____________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)下图简示小麦育种方法和过程。请回答下列问题:
(1)E→F→G途径的育种方法是___________,其中F过程是___________,G过程常用的方法是______________________。
(2)图中能产生新基因的育种途径是___________(填字母)。
(3)要使小麦获得燕麦抗锈病的性状,应该选择图中___________(填字母)所示的技术手段最合理。该育种方法是___________,其原理是___________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(14分)蚕豆体细胞染色体数目2N=12,科学家用3H标记蚕豆根尖细胞的DNA,可以在染色体水平上研究真核生物的DNA复制方式。
实验的基本过程如下:
Ⅰ.将蚕豆幼苗培养在含有3H的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基上,培养一段时间后,观察细胞分裂中期染色体的放射性情况。
Ⅱ.当DNA分子双链都被3H标记后,再将根移到含有秋水仙素的非放射性培养基中,培养一段时间后,观察细胞分裂中期染色体的放射性情况。
请回答相关问题:
(1)蚕豆根尖细胞进行的分裂方式是__________________;秋水仙素能使部分细胞的染色体数目加倍,其作用的机理是_______________________________。
(2)Ⅰ中,在根尖细胞进行第一次分裂时,每一条染色体上带有放射性的染色单体有________条,每个DNA分子中,有________条链带有放射性。Ⅱ中,若观察到一个细胞具有24条染色体,且二分之一的染色单体具有放射性,则表示该细胞的染色体在无放射性的培养基上复制________次,该细胞含有________个染色体组。
(3)上述实验表明,DNA分子的复制方式是___________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如图所示是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道,允许适当大小的离子顺浓度梯度通过。请仔细观察图示回答有关问题。
很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实。这证明组成细胞膜的主要成分中有图中所示标号
表示的物质 。
(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出的,那么其跨膜运输的方式是 。
(3)蟾蜍心肌细胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6方式不同,若对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+吸收明显减少,但K+、C6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了转运Ca2+的 的活动。
(4)柽柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出,是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收盐是主动运输还是被动运输?请设计实验加以证明。
①实验步骤:
a.取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗植株,放入适宜浓度的含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中。
b.甲组给予正常的呼吸条件,乙组完全抑制呼吸;
c.一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率
②实验结论:
A.若两组植株对Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同,说明柽柳从土壤中吸收盐是______________________方式;
B.若 ,说明柽柳从土壤中吸收盐是______________________方式;
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
在以自然选择学说为核心的现代生物进化理论,其基本观点是:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于___________。__________和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成。其中,新物种形成的标志是____________,对生物进化的方向起决定作用的是___________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空2分,共16分).下图是具有两种遗传病的家庭系谱图,设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b。若II-7为纯合体,请据图回答:
(1)甲病是致病基因位于________染色体上的________性遗传病;
乙病是致病基因位于________染色体上的________性遗传病。
(2)II-5的基因型可能是________,III-8的基因型是________。
(3)III-10的纯合体的概率是________。
(4)假设III-10与III-9结婚,生下正常男孩的概率是________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空2分,共10分)有两个纯种小麦,一个是高秆抗锈病(DDTT),另一个是矮秆易染锈病(ddtt),现有实验三组:
第一组:DDTT × ddtt → F1 (自交) → F2
第二组:DDTT × ddtt → F1,将F1的花药离体培养成幼苗,秋水仙素诱导染色体加倍
第三组:DDTT进行X射线、紫外线综合处理
实验结果发现:三组实验中都出现了矮杆抗锈病品种
(1)第一组F2出现矮秆抗锈病的几率是 ,矮秆抗锈病中能稳定遗传的几率是 。
(2)第二组使用的方法,在遗传育种上称为 ,利用这种方法培育新品种的一个显著特点是 。
(3)第三组方法出现矮杆抗锈病后代是偶然的,个别的,它是DDTT通过 来实现的。
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