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将某种动物引入一个新的环境,研究人员调查了30年间该种动物种群数量的变化,绘制入值变化曲线如图所示。以下相关叙述正确的是
  

A.第1年至第5年间该动物种群数量保持相对稳定
B.第5年至第15年间该动物种群数量一直在下降
C.第15年至第20年间该动物种群数量呈“J”型增长
D.第20年至第30年间该动物种群数量增长率为0

D

解析试题分析:第1年至第5年间该动物种群数量在以一定倍数增加,故A错误。第5年至第7-8间该动物种群数量还是在上升的,故B错误。第15年至第20年间该动物种群数量在增加,但不是以一定倍数增加的,不符合“J”型增长,故C错误。第20年至第30年间该动物种群数量维持不变增长率为0,故D正确。
考点:本题考查种群数量相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对图形信息的提取分析能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图①~④表示不同条件下,植物叶肉细胞的CO2转移途径。某小组在密闭玻璃温室中进行植物栽培实验,他们对室内空气中的CO2含量进行24小时监测,并根据数据绘制了如下图所示的曲线。下列分析正确的是(忽略土壤微生物代谢活动产生的CO2量)

A.①与曲线中a点相符B.②与曲线中b点相符
C.③与曲线中c点相符D.④与曲线中d点相符

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列植物体结构中产生生长素较少的是

A.顶芽、胚B.嫩叶、胚芽鞘C.分生区、侧芽D.老叶和根冠

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

农民除去农田中的杂草从根本上来说就是要调整

A.生态系统的自动调节能力B.生态系统的物质循环途径
C.生态系统的能量流动关系D.生态系统的信息传递方向

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物多样性的叙述不正确的是

A.生物多样性是生物进化的结果
B.生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础
C.生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因
D.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生活在同一自然区域内的两个种群间的竞争最为激烈的是

A.一个种群的数量比另一个种群多
B.两个种群亲缘关系很近
C.两个种群的食性相似,彼此重复
D.两个群体的生殖方式相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列植物细胞结构中不构成原生质层的部分是

A.细胞质B.液泡膜C.细胞壁D.细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于实验过程及结果的叙述中,错误的是

A.在常温常压条件下,向稀豆浆中加入双缩脲试剂呈紫色
B.在检测葡萄糖时,先加入斐林试剂甲液1mL,再加入乙液2~3滴,水浴加热,出现砖红色
C.用酒精洗去浮色后,用苏丹Ⅳ检测花生子叶细胞中的脂肪呈红色
D.在常温条件下,CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一项新研究发现,海带的提取物——海带多糖因抑制免疫细胞凋亡而具有抗辐射作用。
以下相关叙述正确的是

A.海带多糖是一种抗体,参与人体抗辐射的免疫过程
B.免疫细胞的凋亡与遗传基因无关,而与糖类的多少有关
C.对放疗的癌症患者,可利用海带多糖进行辅助治疗
D.各种细胞凋亡都是病理现象,可服用海带多糖进行治疗

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