在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。
请据图回答下面的问题。
(1)A过程需要的酶有___________________________________________。
(2)B过程及其结果体现了质粒作为载体必须具备的两个条件是
________________________________________________________________。
(3)C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入________。
(4)在D过程中，抗虫基因遗传信息的传递过程是_____________________。
(5)获取真核生物的基因常用的方法是______________，包括_____________。
(6)如果利用DNA分子杂交原理对再生植物进行检测，D过程应该用
_______________________________________________________作为探针。
(7)科学家在进行实验过程中，采用了两种方案：一是将抗虫基因导入离体的棉花叶片细胞进行植物组织培养；请你想另外一种方案：可以将抗虫基因导入植物的________中，再进行培养，导入成功的标志是
_______________________________________________________________。
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由细胞膜、细胞器膜、核膜等组成的生物膜系统与细胞的很多生命活动过程都有密切关系，请据图回答有关问题：
（1）细胞膜的功能与其化学组成密切相关，功能越复杂的细胞膜，_________的种类与数目越多。
（2）若图一示意的相应细胞为吞噬细胞，其吞噬处理病原体的过程体现了生物膜__________
的特点。
（3）Na+ -K+泵是存在于动物细胞膜上的一种载体，具有ATP酶活性。这种泵每消耗1分子的ATP，就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外，将2分子的K+泵入细胞内。据图二回答问题：
①Na+ - K+泵的化学本质为___________，图二体现了细胞膜________________的功能。
②图中X为________, Na+、K+通过Na+ -K+泵的跨膜运输方式是 __________
③Na+—K+泵的存在对 起着非常重要的作用。(写出一点即得分)
（4）将形状、大小相同的萝卜条A和萝卜条B各5段，分别放在不同浓度的蔗糖溶液（甲～戊）中，一段时间后，取出萝卜条称重，结果如图三所示，由图可知：
①萝卜条A与萝卜条B的细胞液浓度大小的关系为 ________________________。
②在甲蔗糖溶液中加入适量的清水，一段时间后萝卜条A的细胞液浓度的变化为______。
③在萝卜条的重量发生变化的过程中涉及到的物质跨膜运输方式为 。
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结合资料回答问题
资料一：观察植物根尖细胞有丝分裂的实验中需要对根尖进行解离，即破坏细胞壁纤维素连接点，使细胞壁变得松弛；
资料二：细胞壁的伸缩性小于原生质层，会限制细胞的生长。而低浓度的生长素能促进细胞的生长，其作用原理如下图所示。
（1）观察植物根尖细胞有丝分裂实验中解离液的成分是 。
（2）生长素与细胞膜上的受体结合，体现了细胞膜具有 的功能；内质网接受相关信息后释放Ca2+进入液泡，使液泡体积 （增大或减小），并使细胞通过 方式将H+运输至细胞壁部位。
（3）内质网释放Ca2+激活转录因子，转录因子进入细胞核使细胞通过 （过程）合成促细胞生长蛋白；根的近地侧促细胞生长蛋白含量比远地侧 ，原因是 。
（4）细胞壁伸缩性增大使植物细胞生长成为可能。请由图分析细胞壁伸缩性增大的原因
(2分)
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下图所示细胞正在进行细胞分裂，请回答：
（1）此图为减数分裂的 时期。
（2）按编号有哪几条染色体 。
（3）写出互为同源染色体的编号 。
（4）在减数第一次分裂时，要分离的染色体是 （填编号）。
（5）在减数第一次分裂后，可能形成的染色体组合是
________________________________________ _。（填编号）
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科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相对寒冷的环境中生长。下图是转基因抗冻番茄的培育过程示意图。
(1)若图中Ⅱ是科学家构建的鱼抗冻蛋白基因的表达载体，则该基因表达载体的组成通常应包括____________________等。
(2)科学家常采用________法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内。通常采用________技术检测目的基因是否插入番茄的基因组。
(3)多聚半乳糖醛酸酶(PG酶)可将成熟的番茄果实细胞壁中的多聚半乳糖醛酸降解为半乳糖醛酸，从而导致果实软化。抑制PG酶的活性可以延长番茄果实储藏期，请用文字描述采用蛋白质工程技术降低该酶活性的一般过程。
_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________
_________________________________________________________________。
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土壤有“微生物的天然培养基”之称，下图表示对土壤中某种微生物进行分离和计数而进行的对样品的稀释和稀释液的取样培养流程示意图。请据图回答有关问题。
(1)图示统计样品活菌数目的方法叫做________法，主要包括________操作和________操作。
(2)当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的________，一般选择菌落数在________的平板进行计数。
(3)图中各试管间的“箭头”表示的操作过程是________________________。
这一操作过程中每一步都要在火焰旁边进行。
(4)图中选择了104、105、106倍的稀释液进行平板培养，最可能是测定土壤中________的数量，这个平板需要在________温度下培养________d。
(5)如果要想分离分解尿素的细菌，平板中培养基成分的特点应该是_________________________________________________________________；
如果怀疑培养基被污染导致统计结果有误，则需要做对照实验，方法是__________________________________________________________________
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下图为某单基因遗传病（显、隐性基因分别为A、a）的系谱图，请据图回答（概率用分数表示）：
（1）该遗传病的遗传方式为 染色体上 性遗传。
（2）Ⅱ一2为纯合子的概率是 。
（3）若III-3和一个基因型与Ⅲ一5相同的女性结婚，则他们生一个患病儿子的概率是 。
（4）若Ⅱ一l携带该遗传病的致病基因，请继续以下分析：
①Ⅲ一2的基因型为 。
②研究表明，正常人群中该致病基因携带者的概率为2%。如果Ⅲ一2和一个正常男性结婚，生育了一个表现型正常的女儿，则该女儿携带致病基因的概率为 。
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酵母菌是发酵工程常用的微生物，在日常生活中也有广泛应用。某同学为了研究酵母菌种群数量的变化规律，进行了下图所示的实验。请据图回答：
（1）用血球计数板制片时，应先将 放在计数室上，再用吸管滴加样液。
（2）左下图是一块血球计数板正面示意图，其上有 个计数室。右下图是计数室中—个小格的酵母菌分布示意图（●代表酵母菌），计数时该小格中酵母菌数量应计为 个。
（3）该同学将试管中培养液摇匀后取样并制片，在显微镜下观察到下图所示的现象，则应采取的措施是 。
（4）为了进一步研究温度对酵母菌种群数量变化的影响，请你简要写出实验的主要思路。
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核酮糖1,5二磷酸羧化酶(Rubisco)是光合作用中决定碳同化速率的关键酶，由SSU和LUS两个亚基组成，其合成过程如图所示(图中数字表示生理过程，字母表示物质或结构，“→”表示物质转移的途径或方向)，请回答：
(1)写出下列字母对应的物质或结构：a.________，c.________，e.______ ______。
(2)图中数字表示相同过程的是_____________________________________________。
(3)若d表示核糖体，由图判断翻译过程中核糖体相对于mRNA的移动方向是________(填“左→右”或“右→左”)。mRNA上结合的核糖体越多，合成一条多肽链的时间________(填“不变”“越长”或“越短”)。
(4)由图可知，Rubisco的合成受____________中的基因和________中的基因共同控制。
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