A. | 由蛋白质纤维构成细胞骨架与细胞物质运输有密切关系 | |
B. | 葡萄糖进入人体红细胞方式为协助扩散 | |
C. | 生长素在植物体内,可以由形态学上端向形态学下端进行极性运输 | |
D. | 神经细胞处于静息时,主要是Na+内流,流入方式为协助扩散 |
分析 小分子物质跨膜运输的方式和特点:
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系,包括微丝、微管和中间纤维,在信息传递、细胞分裂、细胞生长、细胞物质运输、细胞壁合成等许多生命活动中都具有非常重要的作用,A正确;
B、葡萄糖进入人体红细胞方式为协助扩散,需要载体协助,但不消耗能量,B正确;
C、生长素在植物体内,可以由形态学上端向形态学下端进行极性运输,运输方式为主动运输,需要载体协助,并消耗能量,C正确;
D、神经细胞内的K+浓度明显高于膜外,神经细胞处于静息时,由于膜主要对K+有通透性,造成K+借助离子通道蛋白外流,其流出方式为协助扩散,D错误.
故选:D.
点评 本题物质运输的方式的知识,考生识记物质运输的方式和特点是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省安阳市高三上第一次调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列是对“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,正确的是( )
A.本实验的因变量是插条生根数目的多少
B.本实验的无关变量为生长素类似物的浓度、生长素类似物处理的时间等
C.正确处理插条后,其形态学的上端可生出根来
D.不同生长素类似物浓度下,插条生出的根的数目一定不同
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 乙装置可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作 | |
B. | 利用装置甲制作腐乳时,应随着豆腐块层数的加高而增加盐量 | |
C. | 用装置乙制作果酒时温度应控制在30℃左右,制作果醋时应适当降温 | |
D. | 装置乙的排气口是一个长而弯曲的胶管,可防止空气中微生物的污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察四分体最好的材料是植物的根尖 | |
B. | 根据是否产生二氧化碳可以判断酵母菌细胞呼吸的方式 | |
C. | 低温诱导根尖细胞染色体加倍时,可能发生染色体数目变异,也可能发生基因重组 | |
D. | 性状分离比模拟实验每次随机抓取小球记录后要放回原罐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在质壁分离复原过程中,细胞吸水力应逐渐下降 | |
B. | 细胞吸水力与质壁分离程度呈正相关 | |
C. | 细胞不发生质壁分离就没有吸水力 | |
D. | 如果增大外界溶液的浓度,则细胞的质壁分离程度可能更高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素浓度:A>B,生长速度:背地侧>向地侧 | |
B. | 生长素浓度:A<B,生长速度:背地侧<向地侧 | |
C. | 生长素浓度:A<B,生长速度:背地侧>向地侧 | |
D. | 生长素浓度:A=B,生长速度:背地侧=向地侧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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