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    下列属于植物细胞工程实际应用的是

    ①制造人工种子；②培育抗盐植物；③制作“生物导弹”；④单倍体育种；⑤生产脱毒植株

    A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．利用小鼠进行肺炎双球菌的活体转化实验，其处理和结果如表所示．
    组别实验处理实验结果
    1注射R型菌小鼠不死亡
    2注射S型菌小鼠死亡
    3注射加热杀死的S型菌小鼠不死亡
    4注射加热杀死的S菌+R型菌小鼠死亡
    根据实验进行分析，下列叙述正确的是（　　）
    A．R型活细菌有毒B．S型活细菌有毒C．DNA是转化因子D．DNA是遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关生物实验的叙述中，正确的是（　　）
    A．用血球计数板计数酵母菌时，应先盖盖玻片在滴加培养液，目的是计数更加准确
    B．提取DNA时，要用玻璃棒沿一个方向轻缓搅动，目的是降低DNA的溶解度
    C．注射R型菌与高温处理的S型菌混合物后老鼠死亡，证明了DNA是转化因子
    D．用不同荧光染料标记的人、鼠细胞融合实验，证明了细胞膜具有选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．T细胞是重要的免疫细胞，在抗肿瘤、抗感染中有重要作用．T细胞的活化或抑制需要双信号的刺激，第一信号来自T细胞对特异性抗原的识别；第二信号来自T细胞对协同刺激分子（起促进作用的正性共刺激或起抑制作用的负性共刺激）的识别．图1为T细胞表面的部分信号受体示意图，图2为某些组织细胞表达的协同刺激分子示意图．请据图分析回答：

    （1）图1所示，T细胞活化的第一信号是特异性抗原与T细胞表面TCR受体结合．
    （2）图2组织细胞表达的B7能与T细胞表面的CD28受体结合，可协助T细胞完全活化进而引起T细胞的增殖、分化，若该免疫反应过度可能导致自身免疫病；已活化的T细胞逐渐高表达CTLA-4，通过与B7结核可抑T细胞的活化，使免疫应答维持相对平衡状态．据此分析，治疗上述疾病的方法为阻断B7与CD28结合；促进B7与CTLA-4的作用．
    （3）部分肿瘤细胞可以逃逸T细胞免疫，研究发现与其高表达的膜蛋白PD-L有关，肿瘤细胞被TCR受体识别的同时，PD-L被PD-l识别并结合，激活T细胞的负性共刺激（正性共刺激/负性共刺激）信号，从而实现细胞逃逸．为避免肿瘤细胞免疫逃逸，利用单克隆抗体技术生产出与PD-1或PD-L特异性结合的药物，已是目前肿瘤治疗的新靶点、新思路．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广东汕头金山中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列有关植物有效成分提取的问题。

    （1）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，通常在萃取前要将胡萝卜粉碎和 ，以提高萃取效率。鉴定萃取物中是否含有胡萝卜素时，通常可采用 法，在鉴定的过程中需要用作为对照。

    （2）用水蒸气蒸馏法提取薄荷油时，在油水混合物中加入氯化钠的作用是___________，分离出的油层中加入无水硫酸钠的作用是 ，除去固体硫酸钠的常用方法是 。

    （3）橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解，使用水中蒸馏法又会产生______的问题，所以一般采用 法。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广东汕头金山中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在基因工程中，若受体细胞是细菌，一般用哪种化学试剂处理使其成为感受态细胞

    A．氯化钠 B．聚乙二醇 C．氯化钙 D．二苯胺

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广东汕头金山中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为制备人工种子部分流程示意图，下列叙述正确的是

    A．胚状体是外植体在培养基上脱分化形成的一团愈伤组织

    B．该过程以海藻酸钠作为营养成分，以 CaCl2 溶液作为凝固剂

    C．可在海藻酸钠溶液中添加蔗糖，为胚状体提供碳源

    D．包埋胚状体的凝胶珠能够隔绝空气，有利于人工种子的储藏

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    科目：高中生物 来源：2015-2016甘肃天水第一中学高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系，有关表述正确的是（ ）

    A．b可表示一个鱼塘中所有的动植物

    B．c的结构主要包括垂直结构和水平结构

    C．d的主要成分是生产者、消费者和分解者

    D．a、b、c、d依次表示生态系统、群落、种群、个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图是某雄性动物细胞分裂示意图，下列分析错误的是（　　）
    A．图中各细胞可在该动物的睾丸中找到
    B．若甲细胞为果蝇体细胞，图中少画的一对染色体应为性染色体
    C．若不考虑染色体片段交换，丙细胞分裂产生的两个子细胞的基因组成是ABC和abC
    D．甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂

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